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Efficacité de la psychothérapie positive sur le bien-être mental chez les soignants d'enfants paralysés cérébraux

4 novembre 2022 mis à jour par: Saima Waqar, International Islamic University, Islamabad

Efficacité de la psychothérapie positive sur le bien-être mental, le sentiment de cohérence, le soutien social et les difficultés chez les soignants d'enfants paralysés cérébraux

L'idée centrale de la proposition de recherche proposée est d'abord de traduire, d'adapter et de valider le manuel basé sur l'échelle des difficultés des soignants et la psychothérapie positive en langue ourdou, puis d'autre part, l'évaluation de l'épuisement professionnel, du fardeau, de la dépression, du bien-être mental, du sens de la cohérence et du soutien social chez les soignants. des enfants paralysés cérébraux et enfin mesurer l'efficacité de la psychothérapie positive pour traiter les problèmes de santé mentale des aidants d'enfants paralysés cérébraux. Cette proposition de recherche fournira une intervention psychothérapeutique positive standardisée basée sur la langue ourdou aux praticiens de la santé mentale pour traiter les problèmes de santé mentale des soignants d'enfants atteints de paralysie cérébrale dans le contexte socioculturel du Pakistan. Au Pakistan, des recherches menées précédemment se sont principalement concentrées sur l'évaluation des problèmes de santé mentale des soignants d'enfants atteints de paralysie cérébrale, mais la recherche actuelle évaluera non seulement l'échantillon en ce qui concerne leurs problèmes de santé mentale, mais en outre, elle contribuera également à la fourniture d'une langue ourdou psychométriquement solide. Psychothérapie positive. La psychothérapie positive se concentre sur les émotions positives et les forces personnelles au lieu de ruminer sur les faiblesses.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

La paralysie cérébrale (PC) est un trouble neurodéveloppemental congénital, en raison d'un handicap non progressif qu'elle prolonge à travers les âges. La santé mentale des soignants des enfants PC est affectée en raison du traitement prolongé de l'enfant. Gardant à l'esprit l'incapacité multiple à long terme dans la paralysie cérébrale, une grande attention a été accordée dans les recherches antérieures à la réadaptation de l'enfant et moins d'attention est accordée aux problèmes de santé mentale des soignants d'enfants paralysés cérébraux. L'étude actuelle est basée sur l'identification des problèmes de santé mentale tels que la dépression, le fardeau des soignants et l'épuisement professionnel chez les soignants d'enfants en PC et sur l'impact du sentiment de cohérence et du soutien social sur le bien-être mental des soignants d'enfants en PC. Après avoir mesuré le niveau des problèmes de santé mentale des aidants d'enfants paralysés cérébraux, la présente étude visait également la réadaptation des aidants d'enfants paralysés cérébraux à l'aide de la psychothérapie positive en unité de réadaptation. Les interventions basées sur la psychothérapie positive seront traduites et adaptées en langue ourdou pour la présente étude. Selon la revue de la littérature, aucune technique basée sur la psychothérapie positive n'est utilisée sur les soignants des enfants PC au Pakistan. La psychothérapie positive est sélectionnée comme thérapie interventionnelle dans la présente étude et pour la première fois, elle a été planifiée pour cet échantillon au Pakistan. L'objectif principal de la psychothérapie positive est d'éloigner le client des aspects négatifs de la vie et de le concentrer sur les aspects positifs de la vie. Si le traitement de psychothérapie positive est efficace par rapport à l'approche de traitement traditionnelle, il sera rentable et réduira le fardeau des soignants, la dépression et l'épuisement professionnel.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Anticipé)

20

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Lieux d'étude

      • Islamabad, Pakistan
        • Recrutement
        • National Institute of Rehabilitation Medicine
        • Contact:
          • Farwah Ali

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

25 ans à 50 ans (Adulte)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Seuls seront inclus les participants qui auraient un score modéré à élevé sur le fardeau des soignants, la dépression et l'épuisement professionnel et un score inférieur sur le bien-être, le soutien social et le sens de la cohérence.

Des interventions seront données aux soignants ayant un niveau modéré d'épuisement professionnel et de dépression.

Critère d'intégration

  • Le soignant sera une personne qui assume la responsabilité principale de s'occuper d'un enfant atteint de PC.
  • Seuls les soignants d'un enfant diagnostiqué CP
  • Les soignants n'ayant qu'un seul enfant PC dans la famille
  • Le statut éducatif du soignant sera matriciel et supérieur.
  • Âge de l'enfant CP de moins de 10 ans Critères d'exclusion : • Les soignants atteints d'une maladie psychiatrique grave diagnostiquée (psychose et maladie dépressive) ne seront pas ajoutés à la présente étude.
  • Plus d'un enfant PC dans la famille
  • Les aidants sans instruction ne seront pas ajoutés dans la présente étude.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur actif: Groupe de Psychothérapie Positive
Dans cette phase de l'étude, les soignants de PC ayant des scores modérés à élevés sur les problèmes de santé mentale sur trois échelles (dépression, burnout et fardeau du soignant) recevront des séances de psychothérapie positives pendant une période de quatre mois, réparties sur différentes séances hebdomadaires. Pour les participants au groupe de traitement en psychothérapie, les participants recevront à la fois des conseils et des interventions basées sur la psychothérapie positive. . Chaque session sera basée sur une session individuelle et la durée de la session sera de 40 minutes. Avant de commencer chaque session, des commentaires seront recueillis sur la session précédente et les devoirs à domicile seront également discutés.

La psychothérapie positive est un traitement efficace pour de nombreux troubles mentaux et la dépression est la principale cible empirique. Son objectif principal est de créer des émotions positives, un engagement et un sens à la vie qui atténueront la dépression et d'autres troubles de santé mentale. Ainsi, PPT peut offrir une nouvelle façon de traiter et de prévenir les problèmes de santé mentale.

Sessions d'interventions incluses, Session Records Session One: Positive Introduction and Gratitude Journal Session Two: Character Strengths and Signature Strengths Session Three: Practical Wisdom , Session Four: A Better Version of Me , Session Five: Open and Closed Memories, Session Six: Forgiveness Session Sept : Maximiser contre Satisfaire, Session Huit : Gratitude, Session Neuf : Espoir et Optimisme, Session Dix : Croissance Post-Traumatique, Session Onze : Lenteur et Savourer, Session Douze : Relations Positives, Session Treize : Communication Positive, Session Quatorze : Altruisme, Session Quinze : Signification et but

Comparateur actif: Groupe de conseil
10 participants seront inclus dans le groupe témoin (N = 10), car les soignants du groupe témoin recevront des conseils réguliers dans le cadre du traitement de leur enfant (psychoéducation). Chaque session sera basée sur une session individuelle et la durée de la session sera de 40 minutes.
Aux soignants du groupe témoin, seuls des conseils réguliers seront fournis (psychoéducation). il sera basé sur la connaissance de la paralysie cérébrale et sur la formation basée sur le fonctionnement des compétences adaptatives de l'enfant CP des soignants

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement dans l'évaluation de l'épuisement parental
Délai: ligne de base et 8ème semaine
un questionnaire d'auto-évaluation en 23 items pour l'évaluation du Burn Out
ligne de base et 8ème semaine
Changement dans l'échelle de stress d'anxiété de dépression
Délai: ligne de base et 8ème semaine
DASS est un questionnaire basé sur 21 éléments d'auto-évaluation conçu pour mesurer la dépression, l'anxiété et le stress
ligne de base et 8ème semaine
Changement dans l'échelle des difficultés des soignants
Délai: ligne de base et 8ème semaine
un questionnaire auto-administré mesure le fardeau de l'aidant
ligne de base et 8ème semaine
Changement dans le sens de la cohérence
Délai: ligne de base et 8ème semaine
Mesuré par l'orientation de l'échelle de vie, il contient 13 éléments
ligne de base et 8ème semaine
Changement de bien-être Inventaire de la psychothérapie positive
Délai: ligne de base et 8ème semaine
inventaire d'auto-déclaration ayant 25 articles.it évaluer le niveau de bien-être mental,
ligne de base et 8ème semaine
Changer l'échelle multidimensionnelle du soutien social perçu
Délai: ligne de base et 8ème semaine
Le soutien social est mesuré dans trois domaines ; amis, famille et autres personnes importantes. Les réponses reflètent la perception du participant du soutien de chacune de ces trois sources
ligne de base et 8ème semaine

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Directeur d'études: Rabia Mushtaq, PhD, International Islamic University, Islamabad

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

11 novembre 2021

Achèvement primaire (Anticipé)

12 janvier 2023

Achèvement de l'étude (Anticipé)

31 août 2023

Dates d'inscription aux études

Première soumission

28 octobre 2022

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

4 novembre 2022

Première publication (Réel)

14 novembre 2022

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

14 novembre 2022

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

4 novembre 2022

Dernière vérification

1 novembre 2022

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

Non

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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