iCBT i ABM w celu zmniejszenia objawów depresji u strażaków

Brak interwencji: Kontrola

Brak interwencji

Eksperymentalny: iCBT i ABM

Połączona interwencja terapii poznawczo-behawioralnej (iCBT) i modyfikacji uwagi (ABM) dostarczana przez Internet w celu zmniejszenia objawów depresyjnych u strażaków.

Behawioralne: Terapia poznawczo-behawioralna dostarczana przez Internet

iCBT podawano w sposób niekierowany bez ludzkiego wsparcia terapeutycznego. Uczestnicy zostali poinstruowani, aby przejść przez osiem podstawowych modułów w okresie 8 tygodni. Moduły obejmowały treści psychoedukacyjne skupione wokół CBT, mające na celu promowanie rozwoju umiejętności, takich jak samokontrola emocji, dystans poznawczy, przeformułowanie/restrukturyzacja poznawcza, rozwiązywanie problemów i uważność. W przypadku trudności technicznych podczas interwencji uczestnicy mogli zwrócić się o pomoc.

Behawioralne: Uwaga modyfikacja odchylenia

Paradygmat Dot-Probe został wykorzystany w ramach procedury Modyfikacji Odchylenia Uwagi. Sesje treningowe składały się z 96 prób, które obejmowały zdjęcia z mimiką twarzy przedstawiające szczęście, neutralność i smutek, pochodzące od czterech aktorów płci męskiej i czterech aktorek. Stały krzyżyk (+) był prezentowany na środku ekranu komputera przez 500 milisekund przed każdym wyświetleniem bodźca, po czym następowały prezentacje dwóch obrazów przedstawiających różne ekspresje emocjonalne, które utrzymywały się przez 500 milisekund. Po zniknięciu obrazów w miejscu, w którym były wyświetlane, pojawiła się strzałka, a uczestnicy zostali poinstruowani, aby wybrać strzałkę odpowiadającą prezentowanej strzałce. W procedurze ABM strzałka była konsekwentnie prezentowana po wyświetleniu bardziej pozytywnego wyrazu twarzy, tak że w przypadku pary smutno-neutralnej twarzy strzałka zawsze pojawiała się w miejscu neutralnego obrazu wyrazu twarzy.

Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta-9

Do oceny objawów depresji wykorzystano Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta-9 (PHQ-9). PHQ-9 to kwestionariusz samoopisowy składający się z 9 pozycji, z zakresem punktacji 0-27, mierzący objawy związane z depresją doświadczane w ciągu ostatnich dwóch tygodni

Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta-9

Do oceny objawów depresji wykorzystano Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta-9 (PHQ-9). PHQ-9 to kwestionariusz samoopisowy składający się z 9 pozycji, z zakresem punktacji 0-27, mierzący objawy związane z depresją doświadczane w ciągu ostatnich dwóch tygodni

Wynik błędu uwagi

Aby określić ilościowo stronniczość uwagi, przeanalizowano czasy odpowiedzi (RT) zgodnie z ustaloną procedurą obliczania wyniku błędu uwagi (ABS). Pominięto badania charakteryzujące się niedokładnymi odpowiedziami lub RT o wyjątkowej zwięzłości (<150 ms) lub przedłużonym czasie trwania (>1200 ms). Obliczenie błędu uwagi polegało na określeniu rozbieżności między średnim RT w odpowiedzi na bodźce względnie pozytywne, a średnim RT w odpowiedzi na bodźce względnie negatywne. Preferencja dla szczęśliwych twarzy była wskazywana przez średni RT dla radosnych wyrazów twarzy, który był krótszy niż średni RT dla neutralnych lub smutnych wyrazów twarzy.

Wynik błędu uwagi

Aby określić ilościowo stronniczość uwagi, przeanalizowano czasy odpowiedzi (RT) zgodnie z ustaloną procedurą obliczania wyniku błędu uwagi (ABS). Pominięto badania charakteryzujące się niedokładnymi odpowiedziami lub RT o wyjątkowej zwięzłości (<150 ms) lub przedłużonym czasie trwania (>1200 ms). Obliczenie błędu uwagi polegało na określeniu rozbieżności między średnim RT w odpowiedzi na bodźce względnie pozytywne, a średnim RT w odpowiedzi na bodźce względnie negatywne. Preferencja dla szczęśliwych twarzy była wskazywana przez średni RT dla radosnych wyrazów twarzy, który był krótszy niż średni RT dla neutralnych lub smutnych wyrazów twarzy.

Zmienność odchylenia uwagi

Aby określić ilościowo zmienność odchylenia uwagi (ABV), dane eksperymentalne podzielono na 8 segmentów i dla każdego segmentu obliczono wyniki odchylenia uwagi. Następnie określono odchylenie standardowe wyników odchylenia uwagi w segmentach, a wartość tę podzielono przez ABS wszystkich prób, aby uwzględnić zmienność ABS.

Zmienność odchylenia uwagi

Aby określić ilościowo zmienność odchylenia uwagi (ABV), dane eksperymentalne podzielono na 8 segmentów i dla każdego segmentu obliczono wyniki odchylenia uwagi. Następnie określono odchylenie standardowe wyników odchylenia uwagi w segmentach, a wartość tę podzielono przez ABS wszystkich prób, aby uwzględnić zmienność ABS.