Centrum Badań i Edukacji na temat Starzenia się i Rozwoju Technologii - CREATE V

Wdrażanie technologii w opiece zdrowotnej i codziennych czynnościach jest coraz częstsze, a postępy technologiczne, takie jak sztuczna inteligencja (AI), są w coraz większym stopniu ukierunkowane na wspieranie osób starszych. Jednak starzejące się osoby dorosłe są często ignorowane w projektowaniu, a solidne badania oceniające użyteczność, bezpieczeństwo i skuteczność tych systemów z udziałem osób starszych są ograniczone. Nawet wśród starszych użytkowników technologii szybkie zmiany w technologii stanowią wyzwanie pod względem ciągłej potrzeby adaptacji i ciągłego uczenia się. Co więcej, nadal istnieje opóźnienie we wdrażaniu wśród wielu starszych podgrup dorosłych, w tym mniejszości etnicznych, starszych kohort, osób o niższym statusie społeczno-ekonomicznym, osób mieszkających na obszarach wiejskich lub osób z upośledzeniem funkcji poznawczych, takich jak łagodne upośledzenie funkcji poznawczych (MCI). ) lub choroba Alzheimera/otępienia związane z chorobą Alzheimera (AD/ADRD). Celem CREATE V jest wykorzystanie potencjalnych korzyści i mocy technologii do utrzymania, wspierania i wspierania poznawczego, emocjonalnego i fizycznego zdrowia starzejących się osób dorosłych w celu zwiększenia niezależności, dobrego samopoczucia i jakości życia. Biorąc pod uwagę, że wiek stanowi istotny czynnik ryzyka upośledzeń funkcji poznawczych, takich jak MCI i AD/ADRD, oraz znaczenie funkcji poznawczych dla codziennego funkcjonowania, głównym celem planowanych badań badaczy jest wykorzystanie pojawiających się technologii w celu utrzymania zdrowia funkcji poznawczych i zapewnienia wsparcia dla osoby z zaburzeniami poznawczymi. CREATE V ma świeżą wizję, koncentruje się na pojawiających się technologiach, rozbudowanych zespołach badawczych, nowych populacjach, takich jak osoby z zaburzeniami poznawczymi, oraz możliwościach technologicznych.

Projekt 1: Faza 1, podobnie jak etap 1a NIH, będzie obejmować testowanie użyteczności w trzech witrynach CREATE ze starszymi osobami dorosłymi oraz analizę heurystyczną w celu zebrania informacji o preferencjach użytkowników, problemach z użytecznością, implementacji i protokołach szkoleniowych.

Faza 2, podobnie jak etap 1b NIH, będzie obejmowała pilotażowe randomizowane badanie między ośrodkami z dużą i zróżnicowaną próbą starzejących się dorosłych. Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni, po ocenie wyjściowej, do warunku VR CAST lub warunku kontrolnego na tablecie, gdzie uczestnicy będą narażeni na podobny kontekst w 2d (np. wycieczki do muzeum online). Po przeszkoleniu z programu/tabletu VR będą korzystać z programu/tabletu VR w swoim domu przez dwa miesiące. Zestaw środków zostanie ponownie podany 1 i 2 miesiące po randomizacji. Badacze będą gromadzić dane w czasie rzeczywistym na temat korzystania z programu/tabletu VR. Planowany projekt dostarczy istotnych i aktualnych informacji na temat wykonalności wykorzystania wsparcia VR dla osób starszych, nakreśli potencjalnych mediatorów i moderatorów korzyści płynących z VR oraz wytyczne projektowe dotyczące interwencji VR dla osób starszych.

Projekt 2: Faza 1 projektu dostarczy ważnych informacji na temat wykonalności wykorzystania podejść opartych na technologii do wspierania codziennych czynności i funkcji poznawczych osób z MCI oraz wglądu w bariery we wdrażaniu interwencji opartych na technologii. Badacze zdobędą również wiedzę na temat wyzwań, jakie napotykają starzejące się osoby dorosłe z MCI w codziennych czynnościach.

W fazie 2, podobnie jak w fazie 1b, badanie obejmie testy pilotażowe w celu oceny wykonalności, akceptowalności i użyteczności systemu (główne wyniki) na zróżnicowanej próbie osób z MCI w każdym ośrodku. Badacze zbiorą wstępne dane na temat skuteczności systemu w odniesieniu do wyników drugorzędnych, takich jak funkcje poznawcze, postrzeganie funkcjonowania pamięci, łączność społeczna, wsparcie społeczne, samotność, biegłość technologiczna i wykonywanie codziennych zadań. Śledczy będą gromadzić dane w czasie rzeczywistym na temat użytkowania systemu i jego adaptacji. Badacze zbadają potencjalne negatywne konsekwencje korzystania z systemu, takie jak spadki w sieciach społecznościowych lub interakcji czy negatywne zmiany w przestrzeni życiowej. Wszystkie oceny będą przeprowadzane w środowisku życia uczestników przez przeszkolonych asystentów badawczych. Oceniający inny niż ten, który przeprowadził ocenę wyjściową, przeprowadzi dalsze oceny w celu zminimalizowania błędu systematycznego (tj. osoby oceniające nie będą wiedziały o stanie leczenia).

Projekt 3: Faza 1 będzie wykorzystywać wielometodowe podejście w trzech ośrodkach badawczych w celu oceny wymagań i wyzwań stojących przed różnymi starszymi dorosłymi podczas wykonywania trzech działań związanych z zarządzaniem zdrowiem. Techniki obejmują ustrukturyzowane wywiady jeden na jeden z ekspertami w danej dziedzinie, kognitywną analizę zadań istniejących narzędzi oraz śledzenie procesu wykonywania zadań przez osoby starsze.

W fazie 2 badacze wykorzystają wiedzę uzyskaną w fazie 1 wraz ze zrozumieniem możliwości i ograniczeń poznawczych osób starszych oraz ich potrzeb i preferencji, aby przeprowadzić iteracyjne projektowanie narzędzi asystenta cyfrowego i ocenić ich skuteczność oraz postrzeganą użyteczność za pomocą osoby starsze z upośledzeniem funkcji poznawczych i bez oraz zróżnicowane pod względem umiejętności technologicznych.

W fazie 3 badacze przeprowadzą ocenę porównawczą narzędzi asystenta cyfrowego dla trzech działań związanych z zarządzaniem zdrowiem (4 problemy w każdej domenie) poprzez losowe dobranie próby między ośrodkami obejmującej 240 uczestników, z MCI i bez MCI, różniących się wiekiem, pochodzeniem etnicznym /race, SES i doświadczenie technologiczne, do nowych narzędzi i warunków kontroli, oceniając skuteczność i użyteczność nowych narzędzi. Projekt dostarczy ważnych informacji na temat najlepszych sposobów projektowania pomocy technologicznych w celu zapewnienia wsparcia poznawczego w podejmowaniu decyzji dotyczących zdrowia.

Miary rezultatu dla Projektów 2 i 3 zostaną określone na podstawie zakończenia Projektu 1.