Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skuteczność grupowej synchronizacji interpersonalnej w środowisku pracy młodych dorosłych z autyzmem

26 marca 2024 zaktualizowane przez: Tal-Chen Rabinowitch, University of Haifa

Skuteczność grupowej synchronizacji interpersonalnej w środowisku pracy młodych dorosłych z autyzmem: metody mieszane RCT

Kontekst: Niewielu dorosłych z autyzmem jest w stanie skutecznie zintegrować się ze światem pracy, biorąc pod uwagę ich trudności w przystosowaniu się do społecznych i stresujących aspektów środowiska pracy. Synchronizacja międzyludzka, kiedy dwie lub więcej osób wykonuje ruchy ciała lub doznania, jest potężną siłą, która konsoliduje grupy ludzkie, jednocześnie promując zdolność do samoregulacji i współpracy z innymi. Umiejętności samoregulacji i współpracy są kluczowe dla utrzymania spokojnego i produktywnego środowiska pracy.

Cele: Ta randomizowana, kontrolowana próba (RCT) ma na celu ocenę wpływu grupowej synchronizacji międzyludzkiej na prospołeczność i stres związany z pracą młodych dorosłych z autyzmem w ich środowisku pracy.

Metody: To badanie RCT oparte na metodach mieszanych zbada dwa synchroniczne i niesynchroniczne warunki interwencji grupowej oparte na ruchu. Próba będzie się składać z młodych dorosłych zapisanych do innowacyjnego izraelskiego programu mającego na celu integrację zdolnych poznawczo autystycznych osób dorosłych w wieku od 18 do 25 lat z siłą roboczą izraelskiej armii. Sesje interwencyjne oparte na ruchu odbywać się będą w grupach 10-14 osobowych raz w tygodniu przez 10 tygodni. Zostaną przeprowadzone ankiety, behawioralne wspólne zadania i częściowo ustrukturyzowane wywiady. Dane ilościowe będą zbierane dla każdego uczestnika w trzech punktach czasowych: przed i po okresie interwencji oraz cztery miesiące po zakończeniu interwencji. Dane jakościowe zostaną zebrane po okresie interwencji w wywiadach z 15% uczestników.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Kontekst: Niewielu dorosłych z autyzmem jest w stanie skutecznie zintegrować się ze światem pracy, biorąc pod uwagę ich trudności w przystosowaniu się do społecznych i stresujących aspektów środowiska pracy. Synchronizacja międzyludzka, kiedy dwie lub więcej osób wykonuje ruchy ciała lub doznania, jest potężną siłą, która konsoliduje grupy ludzkie, jednocześnie promując zdolność do samoregulacji i współpracy z innymi. Umiejętności samoregulacji i współpracy są kluczowe dla utrzymania spokojnego i produktywnego środowiska pracy.

Cele: Celem jest określenie:

  1. czy zsynchronizowana interwencja grupowa będzie miała natychmiastowy i/lub długoterminowy pozytywny wpływ na prospołeczność uczestników i stres związany z pracą.
  2. czy efekt ten będzie zapośredniczony przez zgłaszaną przez uczestników bliskość społeczną i poczucie przynależności.
  3. czy na ten efekt będzie miała wpływ zgłaszana przed interwencją potrzeba przynależności uczestników.
  4. jak uczestnicy postrzegają interwencję jako wpływającą na ich prospołeczność i stres związany z pracą.
  5. w jaki sposób postrzeganie przez uczestników interwencji jako wpływającej na ich prospołeczność i stres związany z pracą przyczyni się do lepszego zrozumienia efektu interwencji.

Metody: Zastosowane zostanie podejście oparte na metodach mieszanych, w ramach którego dane ilościowe i jakościowe będą gromadzone i analizowane równolegle.

Uczestnicy: Próba będzie się składać z młodych dorosłych (n=60) zapisanych do innowacyjnego izraelskiego programu mającego na celu włączenie poznawczych osób dorosłych z autyzmem w wieku od 18 do 25 lat do armii izraelskiej.

Wielkość próby: analiza mocy a priori wykazała, że ​​do wykrycia średnich efektów zdefiniowanych jako f=0,2, z mocą 80% i alfa na poziomie 0,05, przy użyciu powtarzanego pomiaru, w ramach interakcji pomiędzy, potrzebna byłaby całkowita wielkość próby 42 uczestników ANOWA. Ta wielkość próby może nie być wystarczająca do wykrycia pośredniego efektu potrzebnego do odpowiedzi na drugi cel badania z mocą 80% i współczynnikiem alfa równym 0,05. Dlatego zwerbujemy co najmniej N = 60 uczestników (po 30 w każdej grupie interwencyjnej), aby zaplanować ewentualne odpady.

Projekt badania i procedury: Jest to dwuramienne, randomizowane badanie kontrolowane (RCT), w którym uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do jednej z dwóch grup: synchroniczne i niesynchroniczne interwencje oparte na ruchu. Sesje interwencyjne oparte na ruchu odbywać się będą w grupach 10-14 osobowych raz w tygodniu przez 10 tygodni. Dla każdego warunku zostanie zastosowany ustrukturyzowany protokół treningu fizycznego. Każdy protokół składa się z 10 sesji treningu fizycznego, z których każda trwa 60 minut. Protokoły różnią się pod względem korzystania z aktywności synchronicznej i niesynchronicznej. Nie różnią się pod względem rodzaju ćwiczeń fizycznych ani czasu trwania, aby kontrolować wpływ rodzaju ćwiczeń i czasu trwania na zmienne zależne. Zostaną przeprowadzone ankiety, behawioralne wspólne zadania i częściowo ustrukturyzowane wywiady. Dane ilościowe będą zbierane dla każdego uczestnika w trzech punktach czasowych: przed i po okresie interwencji oraz cztery miesiące po zakończeniu interwencji. Dane jakościowe zostaną zebrane po okresie interwencji w wywiadach z 15% uczestników.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

57

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Or Yehuda, Izrael
        • Roim Rachok Program

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Stażyści muszą mieć oficjalną diagnozę zaburzeń ze spektrum autyzmu, ocenioną przez psychiatrę dziecięcego lub psychologa klinicznego zgodnie z DSM-V.

Kryteria wyłączenia:

  • Stażyści z poważnymi upośledzeniami sensorycznymi, takimi jak ślepota lub głuchota i/lub ciężka niepełnosprawność fizyczna.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Stan synchroniczny
To ramię (n=30) będzie obejmowało tylko interwencję synchroniczną.

Podczas wykonywania ćwiczeń instruktorzy i uczestnicy tworzą krąg naprzeciw siebie. Aby ułatwić synchronizację interpersonalną, uczestnicy zostaną poinstruowani, aby wspólnie wykonywać te same ćwiczenia fizyczne (synchronizacja przestrzenna) w tym samym tempie (synchronizacja rytmiczna). Każde spotkanie składać się będzie z czterech części:

  1. Rozgrzewka (10 minut)
  2. Gra społecznościowa (10 minut)
  3. Trening główny (30 minut): Każda sesja będzie składać się z dwóch zestawów, z których każdy będzie składał się z siedmiu stałych ćwiczeń z 10-15-sekundową przerwą między każdym. Każde ćwiczenie będzie wykonywane w jednym z trzech różnych temp: Wolne - jeden cykl ruchu na 2 sekundy, Średnie - jeden cykl ruchu na 1 sekundę i Szybkie - dwa cykle ruchu na 1 sekundę.
  4. Ochłodzenie (10 minut)
Aktywny komparator: Warunek niesynchroniczny
To ramię (n=30) będzie obejmowało tylko interwencję niesynchroniczną.
Uczestnicy wykonają te same ćwiczenia fizyczne, co uczestnicy grupy synchronicznej, ale w formie treningu obwodowego z siedmioma stanowiskami. Trening obwodowy będzie wymagał od uczestników wykonania innego ćwiczenia fizycznego w różnym tempie na każdej stacji. Do każdej stacji zostanie podany szczegółowy opis ćwiczeń. Instruktorzy zademonstrują wszystkie ćwiczenia przed rozpoczęciem treningu. Uczestnicy zostaną poinstruowani, aby wykonać ćwiczenie przez określony czas, taki sam jak w grupie synchronicznej. Stanowiska do treningu obwodowego będą miały kształt koła, ale zostaną ustawione tak, aby uczestnicy nie stali naprzeciw siebie podczas wykonywania ćwiczeń, co uniemożliwi spontaniczną synchronizację. Każda sesja będzie się składać z czterech części, tak samo jak w przypadku interwencji synchronicznej.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Stres związany z pracą w okresie wyjściowym
Ramy czasowe: Do 1 miesiąca przed rozpoczęciem interwencji
Stres związany z pracą będzie mierzony za pomocą hebrajskiej adaptacji skali irytacji. Skala ta składa się z ośmiu pozycji, z których trzy oceniają irytację poznawczą, a pięć ocenia irytację emocjonalną. Pozycje są oceniane na 7-stopniowej skali Likerta, od „Zdecydowanie się nie zgadzam” (1) do „Zdecydowanie się zgadzam” (7).
Do 1 miesiąca przed rozpoczęciem interwencji
Stres związany z pracą w okresie pointerwencji
Ramy czasowe: Do 1 miesiąca po zakończeniu interwencji
Stres związany z pracą będzie mierzony za pomocą hebrajskiej adaptacji skali irytacji. Skala ta składa się z ośmiu pozycji, z których trzy oceniają irytację poznawczą, a pięć ocenia irytację emocjonalną. Pozycje są oceniane na 7-stopniowej skali Likerta, od „Zdecydowanie się nie zgadzam” (1) do „Zdecydowanie się zgadzam” (7).
Do 1 miesiąca po zakończeniu interwencji
Stres związany z pracą podczas obserwacji
Ramy czasowe: Między 3-4 miesiącem po zakończeniu interwencji
Stres związany z pracą będzie mierzony za pomocą hebrajskiej adaptacji skali irytacji. Skala ta składa się z ośmiu pozycji, z których trzy oceniają irytację poznawczą, a pięć ocenia irytację emocjonalną. Pozycje są oceniane na 7-stopniowej skali Likerta, od „Zdecydowanie się nie zgadzam” (1) do „Zdecydowanie się zgadzam” (7).
Między 3-4 miesiącem po zakończeniu interwencji
Współpraca poznawcza podczas linii podstawowej
Ramy czasowe: Do 1 miesiąca przed rozpoczęciem interwencji
Współpraca poznawcza będzie mierzona za pomocą zadania Public Good Game: Uczestnicy zostaną poinformowani, że otrzymają 30 NIS i że mogą przekazać część lub całość na inwestycję grupową. Pieniądze z inwestycji grupowej zostaną następnie podwojone i równo podzielone między wszystkich członków grupy. Współpraca przy tym zadaniu będzie operacjonalizowana kwotą pieniędzy, którą każdy uczestnik zdecyduje się przekazać na inwestycję grupy.
Do 1 miesiąca przed rozpoczęciem interwencji
Współpraca poznawcza w okresie postinterwencyjnym
Ramy czasowe: Do 1 miesiąca po zakończeniu interwencji
Współpraca poznawcza będzie mierzona za pomocą zadania Public Good Game: Uczestnicy zostaną poinformowani, że otrzymają 30 NIS i że mogą przekazać część lub całość na inwestycję grupową. Pieniądze z inwestycji grupowej zostaną następnie podwojone i równo podzielone między wszystkich członków grupy. Współpraca przy tym zadaniu będzie operacjonalizowana kwotą pieniędzy, którą każdy uczestnik zdecyduje się przekazać na inwestycję grupy.
Do 1 miesiąca po zakończeniu interwencji
Współpraca poznawcza podczas obserwacji
Ramy czasowe: Między 3-4 miesiącem po zakończeniu interwencji
Współpraca poznawcza będzie mierzona za pomocą zadania Public Good Game: Uczestnicy zostaną poinformowani, że otrzymają 30 NIS i że mogą przekazać część lub całość na inwestycję grupową. Pieniądze z inwestycji grupowej zostaną następnie podwojone i równo podzielone między wszystkich członków grupy. Współpraca przy tym zadaniu będzie operacjonalizowana kwotą pieniędzy, którą każdy uczestnik zdecyduje się przekazać na inwestycję grupy.
Między 3-4 miesiącem po zakończeniu interwencji
Współpraca behawioralna podczas linii podstawowej
Ramy czasowe: Do 1 miesiąca przed rozpoczęciem interwencji
Współpraca behawioralna będzie mierzona za pomocą zadania Zbieranie: Uczestnicy będą musieli wspólnie zebrać 100 małych podkładek (płaska plastikowa moneta o średnicy 4 cm). Współpraca przy tym zadaniu będzie operacjonalizowana poprzez wysiłek uczestników reprezentowany przez ich współczynnik kroków (SR). SR będzie mierzona za pomocą nadającego się do noszenia trackera fitness (Fitbit Inspire 2), który zostanie przymocowany do nadgarstków uczestników za pomocą specjalnej opaski.
Do 1 miesiąca przed rozpoczęciem interwencji
Współpraca behawioralna w okresie postinterwencyjnym
Ramy czasowe: Do 1 miesiąca po zakończeniu interwencji
Współpraca behawioralna będzie mierzona za pomocą zadania Zbieranie: Uczestnicy będą musieli wspólnie zebrać 100 małych podkładek (płaska plastikowa moneta o średnicy 4 cm). Współpraca przy tym zadaniu będzie operacjonalizowana poprzez wysiłek uczestników reprezentowany przez ich współczynnik kroków (SR). SR będzie mierzona za pomocą nadającego się do noszenia trackera fitness (Fitbit Inspire 2), który zostanie przymocowany do nadgarstków uczestników za pomocą specjalnej opaski.
Do 1 miesiąca po zakończeniu interwencji
Współpraca behawioralna podczas obserwacji
Ramy czasowe: Między 3-4 miesiącem po zakończeniu interwencji
Współpraca behawioralna będzie mierzona za pomocą zadania Zbieranie: Uczestnicy będą musieli wspólnie zebrać 100 małych podkładek (płaska plastikowa moneta o średnicy 4 cm). Współpraca przy tym zadaniu będzie operacjonalizowana poprzez wysiłek uczestników reprezentowany przez ich współczynnik kroków (SR). SR będzie mierzona za pomocą nadającego się do noszenia trackera fitness (Fitbit Inspire 2), który zostanie przymocowany do nadgarstków uczestników za pomocą specjalnej opaski.
Między 3-4 miesiącem po zakończeniu interwencji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Bliskość społeczna podczas linii bazowej
Ramy czasowe: Do 1 miesiąca przed rozpoczęciem interwencji
Bliskość społeczna będzie mierzona za pomocą Skali Włączenia Innego do Ja. Ta skala składa się z siedmiu diagramów Venna, gdzie jedno koło przedstawia uczestnika, a drugie całą grupę interwencyjną.
Do 1 miesiąca przed rozpoczęciem interwencji
Bliskość społeczna w okresie pointerwencji
Ramy czasowe: Do 1 miesiąca po zakończeniu interwencji
Bliskość społeczna będzie mierzona za pomocą Skali Włączenia Innego do Ja. Ta skala składa się z siedmiu diagramów Venna, gdzie jedno koło przedstawia uczestnika, a drugie całą grupę interwencyjną.
Do 1 miesiąca po zakończeniu interwencji
Bliskość społeczna podczas obserwacji
Ramy czasowe: Między 3-4 miesiącem po zakończeniu interwencji
Bliskość społeczna będzie mierzona za pomocą Skali Włączenia Innego do Ja. Ta skala składa się z siedmiu diagramów Venna, gdzie jedno koło przedstawia uczestnika, a drugie całą grupę interwencyjną.
Między 3-4 miesiącem po zakończeniu interwencji
Bliskość przyjaźni podczas linii podstawowej
Ramy czasowe: Do 1 miesiąca przed rozpoczęciem interwencji
Bliskość przyjaźni będzie mierzona przy użyciu hebrajskiej adaptacji Inwentarza Przyjaźni (FCI). FCI składa się z 49 pozycji, które mierzą bliskość w przyjaźniach osób tej samej płci i jest podzielony na trzy rozróżnialne, ale powiązane podskale: bliskość emocjonalna (EC), bliskość behawioralna (BC) i bliskość poznawcza (CC). Pozycje są oceniane na 7-stopniowej skali Likerta, od „Zdecydowanie się nie zgadzam” (1) do „Zdecydowanie się zgadzam” (7). Na potrzeby tego badania pierwsza pozycja zostanie dostosowana tak, aby zawierała odniesienie do samych uczestników grupy interwencyjnej.
Do 1 miesiąca przed rozpoczęciem interwencji
Bliskość przyjaźni w okresie pointerwencji
Ramy czasowe: Do 1 miesiąca po zakończeniu interwencji
Bliskość przyjaźni będzie mierzona przy użyciu hebrajskiej adaptacji Inwentarza Przyjaźni (FCI). FCI składa się z 49 pozycji, które mierzą bliskość w przyjaźniach osób tej samej płci i jest podzielony na trzy rozróżnialne, ale powiązane podskale: bliskość emocjonalna (EC), bliskość behawioralna (BC) i bliskość poznawcza (CC). Pozycje są oceniane na 7-stopniowej skali Likerta, od „Zdecydowanie się nie zgadzam” (1) do „Zdecydowanie się zgadzam” (7). Na potrzeby tego badania pierwsza pozycja zostanie dostosowana tak, aby zawierała odniesienie do samych uczestników grupy interwencyjnej.
Do 1 miesiąca po zakończeniu interwencji
Bliskość przyjaźni podczas obserwacji
Ramy czasowe: Między 3-4 miesiącem po zakończeniu interwencji
Bliskość przyjaźni będzie mierzona przy użyciu hebrajskiej adaptacji Inwentarza Przyjaźni (FCI). FCI składa się z 49 pozycji, które mierzą bliskość w przyjaźniach osób tej samej płci i jest podzielony na trzy rozróżnialne, ale powiązane podskale: bliskość emocjonalna (EC), bliskość behawioralna (BC) i bliskość poznawcza (CC). Pozycje są oceniane na 7-stopniowej skali Likerta, od „Zdecydowanie się nie zgadzam” (1) do „Zdecydowanie się zgadzam” (7). Na potrzeby tego badania pierwsza pozycja zostanie dostosowana tak, aby zawierała odniesienie do samych uczestników grupy interwencyjnej.
Między 3-4 miesiącem po zakończeniu interwencji
Poczucie przynależności podczas linii bazowej
Ramy czasowe: Do 1 miesiąca przed rozpoczęciem interwencji
Poczucie przynależności będzie mierzone za pomocą hebrajskiej adaptacji skali ogólnego poczucia przynależności. Skala ta składa się z 12 pozycji, które mierzą poczucie przynależności (osiągniętą przynależność). Pozycje są oceniane na 7-stopniowej skali Likerta, od „Zdecydowanie się nie zgadzam” (1) do „Zdecydowanie się zgadzam” (7). Na potrzeby niniejszego opracowania skala zostanie dostosowana w taki sposób, że słowa „inne osoby” lub „inni” zostaną zastąpione słowami „uczestnicy grupy treningu fizycznego”.
Do 1 miesiąca przed rozpoczęciem interwencji
Poczucie przynależności w okresie pointerwencji
Ramy czasowe: Do 1 miesiąca po zakończeniu interwencji
Poczucie przynależności będzie mierzone za pomocą hebrajskiej adaptacji skali ogólnego poczucia przynależności. Skala ta składa się z 12 pozycji, które mierzą poczucie przynależności (osiągniętą przynależność). Pozycje są oceniane na 7-stopniowej skali Likerta, od „Zdecydowanie się nie zgadzam” (1) do „Zdecydowanie się zgadzam” (7). Na potrzeby niniejszego opracowania skala zostanie dostosowana w taki sposób, że słowa „inne osoby” lub „inni” zostaną zastąpione słowami „uczestnicy grupy treningu fizycznego”.
Do 1 miesiąca po zakończeniu interwencji
Poczucie przynależności podczas obserwacji
Ramy czasowe: Między 3-4 miesiącem po zakończeniu interwencji
Poczucie przynależności będzie mierzone za pomocą hebrajskiej adaptacji skali ogólnego poczucia przynależności. Skala ta składa się z 12 pozycji, które mierzą poczucie przynależności (osiągniętą przynależność). Pozycje są oceniane na 7-stopniowej skali Likerta, od „Zdecydowanie się nie zgadzam” (1) do „Zdecydowanie się zgadzam” (7). Na potrzeby niniejszego opracowania skala zostanie dostosowana w taki sposób, że słowa „inne osoby” lub „inni” zostaną zastąpione słowami „uczestnicy grupy treningu fizycznego”.
Między 3-4 miesiącem po zakończeniu interwencji
Potrzeba przynależności podczas linii bazowej
Ramy czasowe: Do 1 miesiąca przed rozpoczęciem interwencji
Potrzeba przynależności będzie mierzona za pomocą hebrajskiej adaptacji Skali Potrzeby Przynależności. Skala ta składa się z dziesięciu pozycji ocenianych na 5-stopniowej skali Likerta, od „Zdecydowanie się nie zgadzam” (1) do „Zdecydowanie się zgadzam” (5).
Do 1 miesiąca przed rozpoczęciem interwencji
Potrzeba przynależności podczas post-interwencji
Ramy czasowe: Do 1 miesiąca po zakończeniu interwencji
Potrzeba przynależności będzie mierzona za pomocą hebrajskiej adaptacji Skali Potrzeby Przynależności. Skala ta składa się z dziesięciu pozycji ocenianych na 5-stopniowej skali Likerta, od „Zdecydowanie się nie zgadzam” (1) do „Zdecydowanie się zgadzam” (5).
Do 1 miesiąca po zakończeniu interwencji
Potrzeba przynależności podczas obserwacji
Ramy czasowe: Między 3-4 miesiącem po zakończeniu interwencji
Potrzeba przynależności będzie mierzona za pomocą hebrajskiej adaptacji Skali Potrzeby Przynależności. Skala ta składa się z dziesięciu pozycji ocenianych na 5-stopniowej skali Likerta, od „Zdecydowanie się nie zgadzam” (1) do „Zdecydowanie się zgadzam” (5).
Między 3-4 miesiącem po zakończeniu interwencji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Tal-Chen Rabinowitch, PhD, University of Haifa, Israel

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2021

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 czerwca 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 czerwca 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

14 kwietnia 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

26 kwietnia 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

6 maja 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

27 marca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

26 marca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj