Эффективность групповой межличностной синхронности в рабочей среде молодых аутичных взрослых

Предыстория: Немногие взрослые аутисты способны успешно интегрироваться в мир работы, учитывая их трудности с адаптацией к социальным и стрессовым аспектам рабочей среды. Межличностная синхронность, когда два или более человека разделяют движения тела или ощущения, является мощной силой, которая объединяет человеческие группы, способствуя способности к саморегуляции и сотрудничеству с другими. Способность к саморегулированию и сотрудничеству имеет решающее значение для поддержания спокойной и продуктивной рабочей среды.

Цели: Цели заключаются в том, чтобы определить:

1. будет ли синхронизированное групповое вмешательство иметь немедленное и / или долгосрочное положительное влияние на просоциальность участников и стресс, связанный с работой.
2. будет ли этот эффект опосредован сообщаемой участниками социальной близостью и чувством принадлежности.
3. будет ли на этот эффект влиять потребность участников принадлежать, о которой сообщалось до вмешательства.
4. как участники воспринимают вмешательство как влияющее на их просоциальность и стресс, связанный с работой.
5. каким образом восприятие участниками вмешательства как влияющего на их просоциальность и стресс, связанный с работой, будет способствовать лучшему пониманию эффекта вмешательства.

Методы: будет применяться смешанный подход, при котором количественные и качественные данные собираются и анализируются параллельно.

Участники: выборка будет состоять из молодых людей (n = 60), участвующих в инновационной израильской программе, предназначенной для интеграции людей с когнитивными способностями в возрасте от 18 до 25 лет, страдающих аутизмом, в состав израильской армии.

Размер выборки: априорный анализ мощности показал, что общий размер выборки из 42 участников потребуется для выявления средних эффектов, определенных как f = 0,2, с мощностью 80% и альфа-каналом 0,05, с использованием повторного измерения, в пределах между взаимодействиями. ANOVA. Этого размера выборки может быть недостаточно для обнаружения опосредованного эффекта, необходимого для ответа на вторую цель исследования с мощностью 80% и альфа 0,05. Поэтому мы наберем не менее N = 60 участников (по 30 в каждой группе вмешательства), чтобы спланировать возможное отсев.

Дизайн и процедуры исследования. Это рандомизированное контролируемое исследование (РКИ) с двумя группами, в котором участники будут случайным образом распределены в одну из двух групп: синхронные и несинхронные вмешательства, основанные на движении. Интервенционные занятия на основе движения будут проходить в группах по 10-14 участников один раз в неделю в течение 10 недель. Для каждого состояния будет использоваться структурированный протокол физической подготовки. Каждый протокол состоит из 10 занятий физкультурой, каждое продолжительностью 60 минут. Протоколы различаются с точки зрения использования синхронной и несинхронной активности. Они не различаются по типу или продолжительности физических упражнений, чтобы контролировать влияние типа и продолжительности упражнений на зависимые переменные. Будут проводиться опросы, поведенческие совместные задания и полуструктурированные интервью. Количественные данные будут собираться для каждого участника в три момента времени: до и после периода вмешательства и через четыре месяца после окончания вмешательства. Качественные данные будут собираться после периода вмешательства в ходе интервью с 15% участников.