- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05900778
Wdrożenie interwencji HABIT-ILE w Szpitalu Neurologicznym im. Williama Lennoxa (NeuREHA) (NeuREHA)
Wdrożenie interwencji HABIT-ILE w klinice neurologicznej Williama Lennoxa: randomizowana, kontrolowana próba
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Celem jest zbadanie po raz pierwszy skuteczności terapii HABIT-ILE w warunkach szpitalnych w leczeniu populacji reprezentatywnej dla populacji klinicznej dzieci z nabytymi uszkodzeniami mózgu.
Hipoteza jest taka, że wewnątrzszpitalny protokół HABIT-ILE będzie skuteczniejszy niż konwencjonalne terapie zwykle stosowane u dzieci z nabytym uszkodzeniem mózgu, i że ta różnica zostanie obiektywnie wykazana w ocenie klinicznej funkcji motorycznych, funkcji poznawczych i uczestnictwa przeprowadzonych przed i po okresy leczenia.
Celem pracy jest zatem ocena wpływu intensywnej terapii oburęcznej ręka-ramię obejmującej kończyny dolne (HABIT-ILE) na funkcje i struktury ciała, aktywność i uczestnictwo dzieci z nabytymi uszkodzeniami mózgu.
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Yannick Bleyenheuft, Professor
- Numer telefonu: +32 2 764 93 49
- E-mail: yannick.bleyenheuft@uclouvain.be
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Julie Paradis, Doctor
- Numer telefonu: +32 489 28 12 50
- E-mail: julie.paradis@vinci.be
Lokalizacje studiów
-
-
-
Brussels, Belgia, 1200
- Rekrutacyjny
- Institute of Neurosciences, UCLouvain
-
Kontakt:
- Yannick Bleyenheuft, Professor
- Numer telefonu: +32 2 764 93 49
- E-mail: yannick.bleyenheuft@uclouvain.be
-
Kontakt:
- Julie Paradis
- Numer telefonu: +32 489 28 12 50
- E-mail: julie.paradis@vinci.be
-
Bruxelles, Belgia
- Rekrutacyjny
- Spontaneous contact via doctors or other partners
-
Kontakt:
- anne Klocker, PhD
- E-mail: anne.klocker@vinci.be
-
-
Brabant-Wallon
-
Ottignies-Louvain-la-Neuve, Brabant-Wallon, Belgia, 1340
- Rekrutacyjny
- Centre Hospitalier Neurologique William Lennox
-
Kontakt:
- anne Klocker, PhD
- E-mail: anne.klocker@vinci.be
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- dzieci z nabytym uszkodzeniem mózgu w szkole
- wiek od 5 do 18 lat włącznie
Kryteria wyłączenia:
- Niestabilny napad
- zaprogramowana toksyna botulinowa lub operacja ortopedyczna w okresie 6 miesięcy poprzedzających interwencję, w okresie interwencji lub 3 miesiące po jej zakończeniu
- Poważne zaburzenia widzenia lub funkcji poznawczych, które mogą zakłócać interwencję lub ukończenie sesji testowej
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Konwencjonalna interwencja
Konwencjonalna fizjoterapia i terapia zajęciowa
|
2 tygodnie zwykłej interwencji (grupa oczekujących)
|
|
Eksperymentalny: NAWYK-ILE
Intensywna terapia rąk i ramion bimanuelem obejmująca kończyny dolne
|
2 tygodnie NAWYK
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiany w pomiarze funkcji motoryki dużej (GMFM 66)
Ramy czasowe: T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
GMFM został opracowany w celu pomiaru zmian w funkcji motoryki dużej w czasie u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym.
|
T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
|
Zadanie flankera
Ramy czasowe: T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
Funkcje poznawcze dzieci zostaną ocenione za pomocą zadania Flankera.
|
T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiany izometrycznej siły mięśniowej (Jamar)
Ramy czasowe: T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
Ilościowa i obiektywna miara izometrycznej siły mięśniowej ręki i przedramienia.
|
T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
|
Zmiany w zręczności jednomanualnej: test pudełek i klocków (BBT)
Ramy czasowe: T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
BBT to test dużej sprawności manualnej.
Każda ręka jest testowana indywidualnie, a BBT jest oceniany na podstawie liczby bloków przenoszonych przez przegrodę z jednej części do drugiej części pudełka podczas jednominutowego okresu próbnego.
|
T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
|
Zmiany dotyczące funkcji oburęcznych (ocena wspomagającej ręki (AHA))
Ramy czasowe: T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
Opracowany w celu obserwacji skuteczności użycia wspomagającej ręki u dzieci z jednostronnym mózgowym porażeniem dziecięcym (ocena procentowa) podczas czynności oburęcznych w randomizowanym badaniu kontrolowanym
|
T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
|
Zmiany w 6-minutowym teście marszu (6MWT)
Ramy czasowe: T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
Test 6-minutowego marszu mierzy odległość, jaką pacjent przechodzi w ciągu 6 minut w korytarzu o długości 30 metrów.
|
T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
|
Zmiany w pediatrycznej skali równowagi (PBS)
Ramy czasowe: T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
14-punktowa miara referencyjna, która bada równowagę funkcjonalną w kontekście codziennych zadań w populacji pediatrycznej.
|
T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
|
Zmiany kanadyjskiej miary wydajności zawodowej (COPM)
Ramy czasowe: T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
Jest to ustawienie wywiadu zaprojektowane w celu uchwycenia samooceny pacjenta dotyczącej wydajności i zadowolenia z niej w codziennych czynnościach, obserwowanej w czasie.
W trakcie wywiadu rodzice ustalili 5 czynności, które są uważane za trudne w życiu codziennym.
Są one następnie oceniane w skali od 1 do 10, w odniesieniu do samooceny dziecka i zadowolenia z niego.
Wynik całkowity to średnia ocen osobno dla percepcji i satysfakcji (ocena od 1 do 10; wyższy wynik oznacza lepsze wyniki/zadowolenie)
|
T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
|
Zmiany w kwestionariuszu ACTIVLIM-CP
Ramy czasowe: T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
Wypełniony przez rodziców kwestionariusz mierzy zdolność pacjenta do wykonywania codziennych czynności wymagających użycia kończyn górnych i/lub dolnych za pomocą 43 pozycji charakterystycznych dla pacjentów z mózgowym porażeniem dziecięcym.
Waha się od -7 do +7 logów (wyższy wynik oznacza lepszą wydajność).
|
T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
|
Zmiany w ocenie pediatrycznej inwentarza niepełnosprawności Komputerowy test adaptacyjny (PEDI-CAT)
Ramy czasowe: T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
PEDI-CAT to nowa wersja Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI).
PEDI-CAT składa się z 276 czynności funkcjonalnych nabytych w okresie niemowlęctwa, dzieciństwa i wczesnej dorosłości.
W oparciu o model Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia Dzieci i Młodzieży (ICF-CY), treści PEDI-CAT dostarczają informacji o składnikach aktywności i uczestnictwa.
Mieści się w przedziale od 0 do 100% (wyższy wynik oznacza lepszą wydajność).
|
T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
|
Zmiany w inwentarzu jakości życia dzieci (PedsQL)
Ramy czasowe: T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
Inwentarz Jakości Życia Pediatrii jest krótką miarą jakości życia związanej ze zdrowiem dzieci i młodzieży.
Badanie mogą wypełnić rodzice (Raport Pełnomocnika) oraz dzieci i młodzież (Samoświadomość).
|
T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
|
Zmiany w pomiarze procesów opieki (MPOC-20)
Ramy czasowe: T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
Dokonuje oceny postrzegania przez rodziców opieki, jaką oni i ich dzieci otrzymują w ośrodkach rehabilitacji dziecięcej. Za pomocą 8-punktowej skali odpowiedzi rodzice odpowiadają na 20 pytań, wskazując, w jakim stopniu doświadczyli opisanych zdarzeń lub sytuacji. Wynik 7 oznacza, że doświadczyli tego aspektu w bardzo dużym stopniu lub przez większość czasu. Wynik 1 oznacza, że w ogóle nie doświadczyli tego aspektu. Wynik 0 oznacza, że pytanie ich nie dotyczy. Nie ma łącznej punktacji. Ponieważ jednak wypowiedzi są sformułowane pozytywnie, wyższe wyniki sumaryczne wskazują, że potrzeby rodziców są zaspokajane w dużym stopniu. |
T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
|
Status w Skali Inteligencji Wechslera dla dzieci – niewerbalna wersja skrócona (WISC)
Ramy czasowe: T0 (linia bazowa)
|
Jest to zweryfikowana ocena dla dzieci w wieku 4 lat i starszych, z testami podrzędnymi, takimi jak składanie obiektów, rozpoznawanie, układanie obrazków i płynne rozumowanie.
Wykorzystana zostanie krótka wersja 15-20 minutowa.
Wyniki podano dla pełnej baterii i dla podtestów (wyniki T podtestu i rangi percentylowe).
|
T0 (linia bazowa)
|
|
Classification du niveau moteur: The Gross Motor Function Classification System - Expanded & Revised (GMFCS - E&R)
Ramy czasowe: T0 (linia bazowa)
|
The Gross Motor Function Classification System – Expanded & Revised (GMFCS – E&R) to 5-poziomowy system klasyfikacji, który opisuje duże funkcje motoryczne dzieci i młodzieży na podstawie ich samodzielnego ruchu, ze szczególnym uwzględnieniem siedzenia, chodzenia i mobilność kołowa.
|
T0 (linia bazowa)
|
|
JAKOŚĆ ŻYCIA: EKRAN DLA DZIECI 10
Ramy czasowe: T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
System klasyfikacji funkcji motoryki dużej – rozszerzony i poprawiony (GMFCS – E&R)
|
T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
|
Zadanie Stroopa
Ramy czasowe: T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
Funkcje wykonawcze dzieci zostaną ocenione za pomocą zadania Stroopa.
|
T0 (poziom wyjściowy), T1 (po 2 tygodniach interwencji), T2 (3 miesiące obserwacji)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Yannick Bleyenheuft, Professor, Insititue of Neurosciences, UCLouvain
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- B0392023000044
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .