Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wykonalność i wierność interwencji opartej na aktywności fizycznej opartej na motoryce dużej w zakresie funkcji poznawczych u dzieci w wieku przedszkolnym (P-MAC)

22 września 2025 zaktualizowane przez: Sofiya Alhassan, University of Massachusetts, Amherst

Wykonalność i wierność interwencji opartej na aktywności fizycznej opartej na motoryce dużej w odniesieniu do zmiennych poznawczych u dzieci w wieku przedszkolnym z niższych środowisk społeczno-ekonomicznych.

Celem tego badania będzie zbadanie wdrożenia i wstępnej skuteczności interwencji nauczyciela nauczanego w zakresie aktywności fizycznej opartej na dużej motoryce (PA) na zmienne poznawcze u przedszkolaków o niskim statusie społeczno-ekonomicznym (SES). Interwencja ruchowa i poznawcza będzie realizowana przez 4 dni w tygodniu przez 6 miesięcy. Podstawowymi zmiennymi wynikowymi będą przetworzone dane ewaluacyjne. Drugorzędowymi zmiennymi wynikowymi będą zmiany funkcji poznawczych dzieci (funkcje wykonawcze i pamięć), duże zdolności motoryczne i poziomy PA na początku badania, po 3 i 6 miesiącach.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Celem tego badania będzie zbadanie wdrożenia i wstępnej skuteczności interwencji nauczyciela uczącego się aktywności fizycznej opartej na dużej motoryce (PA) w zakresie funkcji poznawczych u przedszkolaków o niskim statusie społeczno-ekonomicznym (SES). Ośrodki przedszkolne o niskim SES (n=4) zostaną zrekrutowane i losowo przydzielone do Ruchu i Poznania (MAC) lub do grupy kontrolnej. Z każdej placówki przedszkolnej rekrutowane będą dzieci w wieku przedszkolnym do udziału w przydzielonej im interwencji interwencyjnej placówki. Interwencja MAC będzie realizowana przez 4 dni w tygodniu przez 6 miesięcy. Zespół badawczy przeszkoli placówki przedszkolne w zakresie wdrażania interwencji. Ośrodki kontroli zostaną poproszone o utrzymanie zwykłego harmonogramu przedszkoli. Głównymi zmiennymi wynikowymi będą przetworzone dane oceniające [wierność badania (przestrzeganie, zgodność i integralność projektu badania), dawkowanie interwencji, akceptowalność, jakość, adaptacja] i będą oceniane podczas 6-miesięcznego badania. Drugorzędowymi zmiennymi wynikowymi będą zmiany funkcji poznawczych dzieci (funkcje wykonawcze i pamięć), duże zdolności motoryczne i poziomy PA na początku badania, po 3 i 6 miesiącach. Celem 1 będzie zbadanie wdrożenia 6-miesięcznej interwencji opartej na motoryce dużej u przedszkolaków o niskim SES. Cel 2 zbada wstępną skuteczność interwencji MAC w zakresie funkcji poznawczych, motoryki dużej i PA u dzieci w wieku przedszkolnym. W ramach celu 2 badanie będzie porównywać zmienne wynikowe będące przedmiotem zainteresowania między MAC a grupą kontrolną.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

112

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Massachusetts
      • Amherst, Massachusetts, Stany Zjednoczone, 01003
        • University of Massachusetts Amherst

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Wszystkie dzieci w placówce opiekuńczo-wychowawczej będą uczestniczyć w przydzielonych jej zajęciach. Jednak dzieci będą indywidualnie rekrutowane do udziału w pomiarowej części badania.

Placówka opiekuńczo-wychowawcza będzie kwalifikować się do nauki, jeżeli:

  • Mają zapisanych co najmniej 40 dzieci (w wieku przedszkolnym).
  • Mieć co najmniej 2 całodniowe sale przedszkolne
  • Nieuczestniczenie jednocześnie w innych programach aktywności fizycznej lub dużych umiejętności motorycznych

Dziecko będzie kwalifikować się do części pomiarowej badania i składnika rodzicielskiego, jeśli jest

- 3 - 5 lat w ocenie początkowej

Dzieci zostaną wykluczone z części pomiarowej badania, jeśli:

  • Mieć warunki ograniczające uczestnictwo w zajęciach z motoryki dużej lub interwencję w zakresie aktywności fizycznej lub ocenę aktywności fizycznej
  • Zaplanuj przeprowadzkę z okolic Springfield w stanie Massachusetts w ciągu najbliższych 6 miesięcy.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa interwencji ruchowej i poznawczej (MAC)
Grupa Ruchu i Poznania to grupa leczenia behawioralnego.

Ośrodki przedszkolne przypisane do grupy Ruch i Poznanie (MAC) otrzymają 6-miesięczną interwencję, która będzie realizowana 4 dni w tygodniu. Aby zapewnić spójność realizacji interwencji, ośrodki będą otrzymywać moduły MAC co dwa tygodnie. Interwencja MAC zostanie wdrożona przy użyciu modelu szkolenia trenera (stopniowego uwalniania). Będzie to model stopniowego uwalniania, w którym interwencjonista będzie najpierw służył jako współdostawca, a ostatecznie będzie pełnił rolę wsparcia, gdy dostawcy staną się głównymi wdrażającymi.

Interwencja MAC będzie składać się z programu nauczania dużej motoryki składającego się z 30 indywidualnych planów lekcji. Liczba dni potrzebnych na poinstruowanie każdego planu lekcji waha się od 3 do 5 dni. W każdej lekcji określone instrukcje i ćwiczenia mają na celu nauczenie podstawowych ruchów (np. Bieganie, skakanie, kopanie, skakanie, rzucanie, łapanie).

Komparator placebo: Grupa Health Tracker (Kontrola)
Grupa monitorująca zdrowie jest grupą kontrolną.
Ośrodki przedszkolne przypisane do grupy Health Tracker g zostaną poproszone o zachowanie zwykłego harmonogramu dnia i nieuczestniczenie w innych programach aktywności fizycznej podczas 6-miesięcznej interwencji.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wdrożenie - Badanie wierności
Ramy czasowe: Przez 6 miesięcy interwencji

Ocenione zostaną dane z oceny procesu, w szczególności rzetelność badania interwencji.

W 2 losowo wybrane dni w tygodniu w salach lekcyjnych ośrodka przedszkolnego pracownicy naukowi będą bezpośrednio obserwować interwencję i za pomocą częściowo ustrukturyzowanego kwestionariusza (stworzonego przez PI ds. zaprojektowany). Ponadto, 1 dzień w tygodniu, pracownicy naukowi będą bezpośrednio obserwować centrum kontrolne i korzystać z częściowo ustrukturyzowanego kwestionariusza do oceny działań kontrolnych (CON) w szkole.

Przez 6 miesięcy interwencji
Wdrożenie - Jakość
Ramy czasowe: Przez 6 miesięcy interwencji

Zostanie to ocenione, jak dobrze przeprowadzono szkolenie interwencyjne dla usługodawców i personelu badawczego.

W 2 losowo wybrane dni w tygodniu w salach lekcyjnych ośrodka przedszkolnego pracownicy naukowi będą bezpośrednio obserwować interwencję i za pomocą częściowo ustrukturyzowanego kwestionariusza (stworzonego przez PI ds. dostawcy).

Przez 6 miesięcy interwencji
Wdrożenie - Adaptacja
Ramy czasowe: Przez 6 miesięcy interwencji
Cotygodniowa ankieta z naukowcami i usługodawcami podczas 6-miesięcznego programu w obu ośrodkach ruchu i poznania (MAC) oraz kontroli (CON) w celu ustalenia, czy nastąpiła jakakolwiek modyfikacja programu MAC lub CON.
Przez 6 miesięcy interwencji
Wdrożenie — dostarczona dawka
Ramy czasowe: Przez 6 miesięcy interwencji

Przetwarzaj dane ewaluacyjne dotyczące tego, jaka część interwencji została dostarczona.

Zostanie to ocenione przy użyciu tygodniowego dziennika wdrażania Ruchu i Poznania (MAC) przez personel badawczy i opiekunów dzieci.

Przez 6 miesięcy interwencji
Wdrożenie - Akceptowalność
Ramy czasowe: Zakończenie 6-miesięcznej interwencji
Częściowo ustrukturyzowany kwestionariusz z dostawcami po zakończeniu 6-miesięcznej interwencji w grupie Ruch i Poznanie (MAC). Zajmie się to akceptowalnością i satysfakcją całego programu oraz poszczególnych elementów interwencji.
Zakończenie 6-miesięcznej interwencji
Realizacja - Intensywność interwencji
Ramy czasowe: Przez 6 miesięcy interwencji

Dane ewaluacyjne procesu dotyczące intensywności interwencji.

Dzieci zarówno w ośrodkach ruchu i poznania (MAC), jak i ośrodka kontroli (CON) zostaną poproszone o noszenie akcelerometru aktywności jednego losowego dnia w tygodniu w celu oceny intensywności interwencji.

Przez 6 miesięcy interwencji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w poznaniu przedszkolaków
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 3-miesięczna i 6-miesięczna
Funkcje poznawcze przedszkolaków będą oceniane za pomocą Zestawu narzędzi NIH do oceny funkcji neurologicznych i behawioralnych na iPadzie.
Wartość bazowa, 3-miesięczna i 6-miesięczna
Zmiana wyników behawioralnych przedszkolaków
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 3-miesięczna i 6-miesięczna
Wyniki behawioralne przedszkolaków zostaną ocenione za pomocą Kwestionariusza Zachowania Dzieci (formularz bardzo krótki).
Wartość bazowa, 3-miesięczna i 6-miesięczna
Zmiany motoryki dużej przedszkolaków
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 3-miesięczna i 6-miesięczna
Zdolności motoryczne przedszkolaków zostaną ocenione za pomocą Testu Rozwoju Ruchu Dużego, edycja 3 (TGMD-3).
Wartość bazowa, 3-miesięczna i 6-miesięczna
Zmiana aktywności fizycznej dzieci w wieku przedszkolnym od umiarkowanej do intensywnej
Ramy czasowe: Wartość bazowa, 3-miesięczna i 6-miesięczna
Aktywność fizyczna przedszkolaków będzie oceniana za pomocą akcelerometrów przez 7 kolejnych dni w każdym przedziale czasowym.
Wartość bazowa, 3-miesięczna i 6-miesięczna

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Sofiya Alhassan, PhD, University of Massachusetts, Amherst

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 maja 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 grudnia 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

15 czerwca 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 lipca 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

18 lipca 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

26 września 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

22 września 2025

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj