Skuteczność szkolenia uświadamiającego dla rodziców dotyczącego uzależnienia od gier cyfrowych
Wpływ szkolenia w zakresie świadomości uzależnienia od gier cyfrowych dla rodziców uczniów szkół średnich na poziom świadomości rodziców
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Na całym świecie z dnia na dzień wzrasta wykorzystanie urządzeń technologicznych, takich jak komputery, tablety i smartfony. Wraz z powszechnym wykorzystaniem tych zaawansowanych technologicznie urządzeń i Internetu w ciągu ostatnich 20 lat, gry cyfrowe stały się popularne jako sposób spędzania wolnego czasu, szczególnie wśród dzieci i młodzieży. Chociaż gry cyfrowe zapewniają korzyści poznawcze, społeczne i emocjonalne, takie jak poprawa koordynacji wzrokowo-ruchowej, myślenia trójwymiarowego, radzenie sobie ze stresem, zwiększenie szybkości podejmowania decyzji i ułatwienie uczenia się, nadmierne granie w gry cyfrowe może prowadzić do problemów psychospołecznych i medycznych. Jednym z najważniejszych problemów, jaki może powstać w wyniku niekontrolowanego korzystania z gier online i offline, jest uzależnienie od gier cyfrowych.
Biorąc pod uwagę uzależnienie od gier cyfrowych, bardzo ważne jest podnoszenie świadomości i świadomości zarówno dzieci, jak i ich rodziców, aby chronić dzieci przed zagrożeniami związanymi z grami cyfrowymi i zapewnić, że grają w gry w sposób kontrolowany. Jedną z ważnych metod podnoszenia świadomości jest zapewnienie szkoleń dla poszczególnych osób na temat, w odniesieniu do którego pożądana jest świadomość. W tym kontekście badanie miało na celu zbadanie wpływu szkoleń uświadamiających na temat uzależnienia od gier cyfrowych na kształtowanie i zwiększanie świadomości na temat uzależnienia od gier cyfrowych wśród rodziców uczniów szkół średnich.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Istanbul, Indyk
- maltepe University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Będąc w wieku od 18 do 43 lat,
- Żadnych problemów słuchowych, wzrokowych i umysłowych, które mogłyby mieć wpływ na komunikację
- Mówienie i rozumienie języka tureckiego na poziomie ojczystym
Kryteria wyłączenia:
- Mając mniej niż 18 lat i więcej niż 43 lata,
- Masz problemy ze słuchem, wzrokiem lub umysłem, które mogą mieć wpływ na komunikację
- Brak umiejętności mówienia i rozumienia języka tureckiego na poziomie ojczystym
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna
Program „Szkolenie w zakresie świadomości uzależnienia od gier cyfrowych” będzie realizowany w formie 2 sesji w ciągu 1 dnia, łącznie trwających 2 godziny.
|
Grupa Eksperymentalna Program „Szkolenie uświadamiające dotyczące uzależnienia od gier cyfrowych” będzie realizowany w 2 sesjach w ciągu 1 dnia, łącznie trwających 2 godziny. Program szkoleniowy będzie realizowany zgodnie z hasłami „Definicja uzależnienia od gier cyfrowych, kryteria diagnostyczne, częstotliwość, objawy, problemy fizyczne, psychiczne i społeczne spowodowane nadmiernym graniem w gry cyfrowe, zalecenia dla rodziców dotyczące zapobiegania uzależnieniu od gier cyfrowych”. |
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Program szkolenia w zakresie świadomości uzależnienia od gier cyfrowych nie będzie dotyczył rodziców z grupy kontrolnej.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Cyfrowa skala świadomości uzależnienia od gier
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i 3 miesiące po szkoleniu dotyczącym świadomości uzależnienia od gier cyfrowych.
|
Poziom świadomości rodziców na temat uzależnienia od gier cyfrowych zostanie oceniony za pomocą „Skali świadomości uzależnienia od gier cyfrowych”.
Skala służy do określenia poziomu świadomości osób w wieku 18–43 lat w zakresie uzależnienia od gier cyfrowych.
Skala, która składa się łącznie z 12 pozycji, ma dwa podwymiary: „Świadomość wewnętrzna” i „Świadomość zewnętrzna”.
Pozycje 5-punktowej skali typu Likerta są oceniane jako „1 – zdecydowanie się nie zgadzam”, „2 – nie zgadzam się”, „3 – niezdecydowany”, „4 – zgadzam się” i „5 – zdecydowanie się zgadzam”.
Wyniki, jakie można uzyskać na tej skali, wahają się od 12 do 60.
Całkowity wynik na skali uczestników od 12 do 28 wskazuje na niski poziom świadomości, wynik od 29 do 44 wskazuje na umiarkowany poziom świadomości, a wynik od 45 do 60 wskazuje na wysoki poziom świadomości uzależnienia od gier cyfrowych.
|
Wartość wyjściowa i 3 miesiące po szkoleniu dotyczącym świadomości uzależnienia od gier cyfrowych.
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Emine Ekici, PhD, maltepe University
- Główny śledczy: Zeynep Aközlü, MSc, maltepe University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2023/16-02
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .