Eficacia de la capacitación para padres sobre concientización sobre la adicción a los juegos digitales
El efecto de la capacitación sobre concientización sobre la adicción a los juegos digitales impartida a padres de estudiantes de secundaria sobre el nivel de concientización de los padres
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El uso de dispositivos tecnológicos como computadoras, tabletas y teléfonos inteligentes aumenta día a día en todo el mundo. Con el uso generalizado de estos dispositivos de alta tecnología e Internet en los últimos 20 años, los juegos digitales se han popularizado como actividad de ocio, especialmente entre niños y adolescentes. Aunque los juegos digitales brindan beneficios cognitivos, sociales y emocionales, como mejorar la coordinación ojo-mano, el pensamiento tridimensional, afrontar el estrés, aumentar la velocidad de toma de decisiones y facilitar el aprendizaje, el exceso de juegos digitales puede provocar problemas psicosociales y médicos. Uno de los problemas más importantes que pueden surgir como resultado del uso incontrolado de juegos online y offline es la adicción a los juegos digitales.
Teniendo en cuenta la adicción a los juegos digitales, es muy importante concienciar y concienciar tanto a los niños como a sus padres para protegerlos de los riesgos de los juegos digitales y garantizar que jueguen los juegos que juegan de forma controlada. Uno de los métodos importantes para crear conciencia es brindar capacitación a las personas sobre el tema sobre el cual se desea crear conciencia. En este sentido, esta investigación se planeó para examinar el efecto de la capacitación en concientización sobre la adicción a los juegos digitales en la creación y aumento de la conciencia sobre la adicción a los juegos digitales en los padres de estudiantes de secundaria.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Istanbul, Pavo
- maltepe University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Tener entre 18 y 43 años,
- Sin problemas auditivos, visuales o mentales que puedan afectar la comunicación.
- Hablar y comprender turco a nivel nativo.
Criterio de exclusión:
- Ser menor de 18 años y mayor de 43 años,
- Tener problemas auditivos, visuales o mentales que afectarían la comunicación.
- No hablar ni entender turco a nivel nativo
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo experimental
El programa 'Capacitación sobre concientización sobre la adicción a los juegos digitales' se implementará en 2 sesiones en 1 día por un total de 2 horas.
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Grupo experimental El programa 'Entrenamiento para la concientización sobre la adicción a los juegos digitales' se implementará en 2 sesiones en 1 día por un total de 2 horas. El programa de formación se implementará de acuerdo con los títulos "Definición de adicción a los juegos digitales, criterios de diagnóstico, frecuencia, síntomas, problemas físicos, psicológicos y sociales causados por el uso excesivo de juegos digitales, recomendaciones para que los padres prevengan la adicción a los juegos digitales". |
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Sin intervención: Grupo de control
El programa digital de capacitación en concientización sobre la adicción a los juegos no se aplicará a los padres del grupo de control.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de concientización sobre la adicción a los juegos digitales
Periodo de tiempo: Línea de base y 3 meses después de la capacitación sobre concientización sobre la adicción a los juegos digitales.
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Los niveles de concienciación sobre la adicción a los juegos digitales de los padres se evaluarán con la 'Escala de concienciación sobre la adicción a los juegos digitales'.
La escala se utiliza para determinar los niveles de conciencia de las personas entre 18 y 43 años sobre la adicción a los juegos digitales.
La escala, que consta de un total de 12 ítems, tiene dos subdimensiones: 'Conciencia interna' y 'Conciencia externa'.
Los ítems de la escala tipo Likert de 5 puntos se califican como “1-muy en desacuerdo”, “2-en desacuerdo”, “3-indeciso”, “4-de acuerdo” y “5-muy de acuerdo”.
Las puntuaciones que se pueden obtener de la escala varían entre 12 y 60.
Una puntuación total de la escala de los participantes entre 12 y 28 indica un nivel bajo de conciencia, una puntuación entre 29 y 44 indica un nivel moderado de conciencia y una puntuación entre 45 y 60 indica un alto nivel de conciencia de la adicción a los juegos digitales.
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Línea de base y 3 meses después de la capacitación sobre concientización sobre la adicción a los juegos digitales.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Emine Ekici, PhD, maltepe University
- Investigador principal: Zeynep Aközlü, MSc, maltepe University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2023/16-02
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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