- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06204913
Etykieta menu Zauważalność
Badanie menu restauracji: zauważalność etykiety
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Celem tego celu jest ocena względnej zauważalności prawnie uzasadnionych cech etykiet menu zawierających dodatek cukru. Badacze wykorzystają eksperyment międzyobiektowy o planie czynnikowym. Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do typu etykiety (tylko ikona vs. etykieta z ikoną plus tekst lub ikona w ramce), koloru (czarna lub czerwona), rozmiaru (100% vs. 150% wysokości tekstu pozycji menu). i umiejscowienie (lewa czy prawa strona elementu). W rezultacie powstają 24 ramiona eksperymentu.
Podstawowymi rezultatami są zauważenie etykiety o wartości odżywczej i rozpoznanie etykiety. Drugorzędnymi wynikami są wiedza na temat produktów o dużej zawartości dodatku cukru i postrzegana skuteczność komunikatu (PME) etykiet.
W przypadku wyników dychotomicznych (np. zauważenie etykiety, przypomnienie znaczenia etykiety) badacze bezpośrednio oszacują współczynnik prawdopodobieństwa za pomocą regresji Poissona z solidną wariancją błędu, regresując wynik na wskaźniku poziomu czynnika. W przypadku wyników ciągłych (np. wiedza, skala PME) badacze zastosują modele regresji liniowej, dokonując regresji wyniku na wskaźniku warunków eksperymentalnych.
Zastosowana zostanie krytyczna wartość alfa 0,05, a testy statystyczne będą dwustronne. Wyniki eksploracji obejmują wybór ≥1 pozycji o wysokiej zawartości dodatku cukru i gramów cukru zamówionych z każdego menu, analizowanych przy użyciu metod opisanych powyżej. Badacze zbadają również proporcje lub środki dla następujących środków procesowych dotyczących reakcji na etykiety ostrzegawcze: Postrzeganie, że etykiety przyciągają uwagę i poparcie dla polityki dotyczącej etykiet ostrzegających o dodanym cukrze. Dodatkowo badacze zbadają różnice w głównych wynikach pomiędzy każdym z 24 unikalnych warunków. Jeśli istnieją dowody na interakcje między elementami etykiety, badacze zmodyfikują podejście do modelowania, aby uwzględnić te interakcje (np. używając terminów interakcji i modeli warstwowych). Badacze zastosują wielokrotne poprawki testowe dla rodzin wyników (pierwotnych i wtórnych).
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Brittany Lemmon, MS
- Numer telefonu: 7029063169
- E-mail: blemmon@ucdavis.edu
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Równy lub większy niż 18 lat-
- Mniej niż 100 lat
- Mówiący po angielsku
- Mieszkańcy USA
- Uczestnicy wezmą udział w 5-letnich szacunkach US Census Bureau 2021 American Community Survey dotyczących płci, rasy/pochodzenia etnicznego, poziomu wykształcenia i wieku
Kryteria wyłączenia:
- Niezaliczenie pytania sprawdzającego uwagę
- Ukończenie ankiety w czasie krótszym niż 33% średniego czasu zakończenia
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Eksperymentalny: Po lewej, czarny, tylko ikona, 100% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po lewej stronie elementu, będzie miała kolor czarny i będzie zawierała tylko ikony, a jej wysokość będzie równa 100% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Po lewej stronie, czarny, ikona i tekst, 100% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po lewej stronie elementu, będzie miała kolor czarny, ikonę i tekst, a jej wysokość będzie równa 100% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Po lewej, czarna ikona w ramce, 100% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po lewej stronie elementu, będzie miała kolor czarny, będzie miała kształt ikony w ramce i będzie miała wysokość odpowiadającą 100% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Po prawej, czarny, tylko ikona, 100% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po prawej stronie elementu, będzie miała kolor czarny i będzie zawierała tylko ikony, a jej wysokość będzie równa 100% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Po prawej, czarny, ikona i tekst, 100% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po prawej stronie elementu, będzie miała kolor czarny, ikonę i tekst, a jej wysokość będzie równa 100% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Prawa, czarna ikona w ramce, 100% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po prawej stronie elementu, będzie miała kolor czarny, będzie miała ikonę w ramce i będzie miała wysokość odpowiadającą 100% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Po lewej, czerwony, tylko ikona, 100% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po lewej stronie elementu, będzie miała kolor czerwony, będzie zawierała tylko ikony i będzie miała wysokość odpowiadającą 100% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Po lewej stronie, czerwony, ikona i tekst, 100% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po lewej stronie elementu, będzie miała kolor czerwony, ikonę i tekst, a jej wysokość będzie równa 100% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Lewa, czerwona ikona w ramce, 100% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po lewej stronie elementu, będzie miała kolor czerwony, będzie miała ikonę w ramce i będzie miała wysokość odpowiadającą 100% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Prawa, czerwona, tylko ikona, 100% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po prawej stronie elementu, będzie miała kolor czerwony, będzie zawierała tylko ikony i będzie miała wysokość odpowiadającą 100% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Po prawej, czerwony, ikona i tekst, 100% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po prawej stronie elementu, będzie miała kolor czerwony, ikonę i tekst, a wysokość będzie równa 100% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Prawa, czerwona ikona w ramce, 100% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po prawej stronie elementu, będzie miała kolor czerwony, będzie miała ikonę w ramce i będzie miała wysokość odpowiadającą 100% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Po lewej, czarny, tylko ikona, 150% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po lewej stronie elementu, będzie miała kolor czarny i będzie zawierała tylko ikony, a jej wysokość będzie równa 150% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Po lewej stronie, czarny, ikona i tekst, 150% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po lewej stronie elementu, będzie miała kolor czarny, ikonę i tekst, a jej wysokość będzie równa 150% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Po prawej, czarny, tylko ikona, 150% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po prawej stronie elementu, będzie miała kolor czarny, będzie zawierała tylko ikony i będzie miała wysokość wynoszącą 150% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Po prawej, czarny, ikona i tekst, 150% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po prawej stronie elementu, będzie miała kolor czarny, ikonę i tekst, a jej wysokość będzie równa 150% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Po lewej, czerwony, tylko ikona, 150% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po lewej stronie elementu, będzie miała kolor czerwony, będzie zawierała tylko ikony i będzie miała wysokość wynoszącą 150% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Po lewej stronie, czerwony, ikona i tekst, 150% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po lewej stronie elementu, będzie miała kolor czerwony, ikonę i tekst, a jej wysokość będzie równa 150% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Prawa, czerwona, tylko ikona, 150% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po prawej stronie elementu, będzie miała kolor czerwony, będzie zawierała tylko ikony i będzie miała wysokość wynoszącą 150% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Po prawej, czerwony, ikona i tekst, 150% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po prawej stronie elementu, będzie miała kolor czerwony, ikonę i tekst, a jej wysokość będzie równa 150% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Po lewej, czerwona ikona w ramce, 150% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po lewej stronie elementu, będzie miała kolor czerwony, będzie miała kształt ikony w ramce i będzie miała wysokość wynoszącą 150% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Po lewej, czarna ikona w ramce, 150% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po lewej stronie elementu, będzie miała kolor czarny, będzie miała kształt ikony w ramce i będzie miała wysokość wynoszącą 150% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Prawa, czerwona ikona w ramce, 150% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po prawej stronie elementu, będzie miała kolor czerwony, będzie miała ikonę w ramce i będzie miała wysokość wynoszącą 150% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Eksperymentalny: Prawa, czarna ikona w ramce, 150% wysokości
Uczestnik będzie zamawiał posiłki z dwóch menu zawierających etykiety obok pozycji zawierających dużą ilość dodatku cukru (przekraczającą połowę dziennej wartości).
Etykieta będzie znajdować się po prawej stronie elementu, będzie miała kolor czarny, będzie miała ikonę w ramce i będzie miała wysokość wynoszącą 150% wysokości tekstu menu.
|
Uczestnicy będą wybierać produkty spożywcze z dwóch menu restauracji, wyświetlane z etykietami określonymi przez przypisaną im grupę
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Zauważenie i przypomnienie sobie etykiety składników odżywczych zawierających dodatek cukru – zmienna dychotomiczna „Poprawna” (odpowiedź „Tak” w przypadku zauważenia, odpowiedź „Dodane cukry”, aby przypomnieć i odpowiedź „wysoki” w przypadku pytania o wysokim stopniu przypominania) lub „Niepoprawna” (w przeciwnym razie)
Ramy czasowe: do około 1 minuty
|
Zauważenie etykiety z wartością odżywczą – mierzone za pomocą „Przypomnij sobie początek tej ankiety, kiedy wyobraziłeś sobie, że zamawiasz obiad z menu restauracji. Czy zauważyłeś jakieś etykiety dotyczące wartości odżywczych (inne niż kalorie) obok którejkolwiek pozycji menu?” Opcje odpowiedzi to „Tak”, „Nie” i „Nie wiem”. Przypomnienie sobie znaczenia etykiety - [W przypadku odpowiedzi „Tak”] Mierzone za pomocą „O czym mówiła Ci etykieta wartości odżywczej?” Opcje odpowiedzi to (wyświetlane w ankiecie w losowej kolejności): „Sód”, „Dodane cukry”, „Tłuszcze trans”, „Błonnik”, „Wapń”, „Zdrowe produkty”, „Niezdrowe produkty”, „Wegetariańskie”, „Organiczne” „, „Bezglutenowe”, „Zrównoważone”, „Żadne z powyższych”, „Nie jestem pewien”. Wysoki/niski – [W przypadku odpowiedzi „Dodane cukry”] „Co mówi etykieta na temat dodanych cukrów?” Opcje odpowiedzi to „Duża zawartość dodanego cukru”, „Mała zawartość dodanego cukru”, „Coś innego”, „Nie wiem”. Nie ma formalnej nazwy tej miary/skali. |
do około 1 minuty
|
Rozpoznanie etykiety - zmienna dychotomiczna „Poprawna” (wybrano etykietę, do której została przypisana) lub „Niepoprawna” (dowolna inna opcja).
Ramy czasowe: do około 1 minuty
|
Mierzone zgodnie z instrukcją „Proszę spojrzeć na poniższe etykiety i wybrać, którą etykietę (jeśli w ogóle) widziałeś w menu podczas wybierania produktów spożywczych i napojów”. Opcje odpowiedzi będą obejmować obrazy 7 etykiet z projektami opartymi na kolorze przypisanym przez uczestnika (czarny lub czerwony) i typie etykiety (tylko ikona lub ikona w pudełku lub etykieta w pudełku z ikoną i tekstem) oraz opcje „Nie jasne” i „Żadne z tych”. Nie ma formalnej nazwy tej miary/skali. Został on opracowany na potrzeby tego badania. |
do około 1 minuty
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Znajomość pozycji menu z dużą zawartością dodatku cukru – zmienna ciągła na podstawie procentu z 8 poprawnie sklasyfikowanych pozycji
Ramy czasowe: do około 2 minut
|
Mierzone za pomocą „(Podczas przeglądania fragmentu menu) Kliknij pozycje menu, które Twoim zdaniem zawierają ponad połowę dziennego limitu dodatku cukru”.
Większy procent poprawnie sklasyfikowanych pozycji oznacza większą wiedzę.
|
do około 2 minut
|
Postrzegany komunikat Skuteczność etykiety - zmienna ciągła oparta na 3-punktowej skali, w której każda pozycja wykorzystuje skalę odpowiedzi 1-5
Ramy czasowe: do około 2 minut
|
Mierzone za pomocą składającej się z 3 pozycji skali efektywności postrzeganego komunikatu Uniwersytetu Północnej Karoliny: „W jakim stopniu ta etykieta budzi Twoje zaniepokojenie skutkami zdrowotnymi spożywania pozycji menu bogatych w dodane cukry?”, „W jakim stopniu ta etykieta wpływa na spożywanie pozycji menu bogatych w dodatek cukru wydaje się nieprzyjemny?” oraz „W jakim stopniu ta etykieta zniechęca Cię do spożywania pozycji menu bogatych w dodany cukier?”.
Opcje odpowiedzi obejmują skalę 1-5, gdzie wyższe wartości oznaczają większe ilości konstruktu.
|
do około 2 minut
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Wybór co najmniej jednego produktu o wysokiej zawartości dodatku cukru
Ramy czasowe: do około 2 minut
|
Wynik eksploracyjny, dychotomiczny – „Tak” (zamówiono co najmniej jeden produkt z dużą zawartością dodatku cukru) lub „Nie” (nie zamówiono żadnego produktu z dużą zawartością cukru), analiza za pomocą regresji Poissona w celu zbadania różnic między poziomami czynników
|
do około 2 minut
|
Zamówione gramy cukru
Ramy czasowe: do około 2 minut
|
Wynik eksploracji, ciągły — łączna zawartość gramów cukru w wybranych pozycjach menu, analizowana przy użyciu regresji liniowej w celu zbadania różnic między poziomami czynników
|
do około 2 minut
|
Odczucie, że etykiety przyciągają uwagę
Ramy czasowe: do około 1 minuty
|
Wynik eksploracyjny, ciągły - skala Likerta 1-5, analiza opisowa proporcji i środków badania różnic pomiędzy poziomami czynników
|
do około 1 minuty
|
Obsługa zasad dotyczących etykiet ostrzegających o dodanym cukrze
Ramy czasowe: do około 1 minuty
|
Wynik eksploracyjny, ciągły - skala Likerta 1-5, analiza opisowa proporcji i środków badania różnic pomiędzy poziomami czynników
|
do około 1 minuty
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Jennifer Falbe, ScD, MPH, University of California, Davis
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- 1641776-1
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Zwracanie uwagi na informacje o wartościach odżywczych
-
Duke UniversityZakończonyLeczenie i zapobieganie niedokrwistości po podaniu batonu Gudness NutritionIndie
Badania kliniczne na Etykieta menu
-
University of CopenhagenEuropean CommissionRekrutacyjny
-
University of JenaZakończony
-
Henry Ford Health SystemUniversity of Michigan; Geisinger ClinicZakończonyPoprawa zachowań żywieniowych młodych dorosłych w wieku 21-30 latStany Zjednoczone
-
University of MinnesotaNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)Zakończony
-
Georgetown UniversityHackensack Meridian Health; Karyopharm Therapeutics IncZakończonyGrasiczak | Zaawansowany guz nabłonka grasicyStany Zjednoczone
-
University of California, DavisCenter for Science in the Public Interest (CSPI)ZakończonyWiedza o zdrowiu | Stosunek do zdrowiaStany Zjednoczone
-
University of Alabama at BirminghamTexas Tech UniversityZakończonyPreferencje żywieniowe
-
NYU Langone HealthZakończonyPrzewlekłe choroby nerek | HiperkaliemiaStany Zjednoczone
-
University of PaviaZakończonyZaburzenia ze spektrum autyzmuWłochy
-
University of LiverpoolZakończonyOtyłość | Dieta, zdrowy | Wybór żywności | Słabe odżywianieZjednoczone Królestwo