Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ programu edukacji w zakresie pomocy rehabilitacyjnej dla matek na dzieci z porażeniem mózgowym diplegicznym

13 sierpnia 2024 zaktualizowane przez: Riphah International University

Wpływ programu edukacyjnego w zakresie pomocy rehabilitacyjnej dla matek na stres rodziców i funkcje motoryczne dużej dzieci z porażeniem mózgowym diplegicznym

Porażenie mózgowe (CP) to zespół spowodowany niepostępującą zmianą w rozwijającym się mózgu. Mózgowe porażenie dziecięce z diplegią spastyczną jest odmianą porażenia mózgowego, trwale wpływającą na kontrolę i koordynację mięśni. Objawy obejmują wzmożone napięcie mięśniowe, które prowadzi do spastyczności (sztywnych lub napiętych mięśni i wzmożenia odruchów) nóg. Fizjoterapeuta spotyka się z wieloma dziećmi niepełnosprawnymi i jego codziennością jest zapewnienie leczenia i edukowanie rodziców w zakresie leczenia oraz proszenie ich, aby kontynuowali leczenie w domu. Program domu skoncentrowanego na rodzinie dla dzieci niepełnosprawnych odgrywa główną rolę w ich poprawie. Edukując i budując świadomość wśród matek, może naprawdę przyczynić się do powrotu do zdrowia dzieci z różnymi problemami.

Będzie to randomizowane badanie kontrolne. Badanie zostanie przeprowadzone na 24 pacjentach. Kryteria włączenia do tego badania to matki dzieci ze spastycznym porażeniem mózgowym (diplegiczne), w wieku 6–12 lat, z poziomem II i III GMFCS oraz matki, które chcą spędzać czas na prowadzeniu programu domowego i codziennie przekazywać informacje zwrotne oraz powinny zachować ciągłość w przyszłości do działu. Matki dzieci z porażeniem mózgowym (diplegią) zostaną wykluczone, jeśli dzieci cierpią na utrwalone deformacje i przeszły niedawno operacje kręgosłupa i kończyn. Wyłączone są również kobiety pracujące dłużej niż 5 godzin. Uczestnicy zostaną losowo podzieleni na dwie grupy. W grupie A Uczestnicy zostaną dokładnie przeszkoleni w zakresie planu leczenia obejmującego rutynowe cele neurofizjoterapii (funkcje motoryczne i równowaga). Zorganizowane zostaną zajęcia mające na celu edukację matek/opiekunów poprzez prezentację PPT, wideo i zdjęcia. W grupie B uczestnicy nie zostali poinformowani o planie leczenia, rutynowy plan domowy był podawany raz w tygodniu. Interwencja będzie prowadzona przez 8 tygodni, 5 dni w tygodniu po 45 minut. Przed i po sesji mierzone będą funkcje motoryczne brutto według GMFM, równowaga według PBS, jakość życia według CP-QOL i stres rodzicielski według PSI.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Uczestnicy grupy A zostaną dokładnie przeszkoleni w zakresie planu leczenia, który obejmuje rutynową neurofizjoterapię mającą na celu (funkcje motoryczne i równowaga), która obejmuje (zmniejszenie spastyczności mięśni poprzez ciągłe bierne rozciąganie ścięgna podkolanowego, ścięgna-Achillesa i przywodzicieli (30 s wytrzymania * 3 powtórzenia), raz dziennie, pięć razy w tygodniu przez 8 tygodni. Zyskaj kontrolę nad tułowiem i niezależne przejście poprzez ułatwienie siadu i stania na poduszce (5 powtórzeń), przechodząc z siadu na jedną nogę (5 powtórzeń) i wielokierunkowo wyciągi w pozycji siedzącej pięć razy w tygodniu przez 8 tygodni, trening stania i aktywacja podstawy, trening stojący, podczas którego dziecko miało za zadanie stać, uzyskując maksymalne wsparcie w miednicy i kolanach. Po dwóch lub więcej tygodniach zaczęliśmy pomagać im w wykonaniu kilku kroków przy minimalnym podparciu miednicy. Dodano podejście zorientowane na zadanie, aby ułatwić przenoszenie ciężaru pięć razy w tygodniu przez 8 tygodni. Zwiększanie chodu przy minimalnej pomocy poprzez trening chodu przy minimalnym wsparciu miednicy. Wychodzenie do przodu i wyciąganie ręki pięć razy w tygodniu przez 8 tygodni. Zdobądź prześwit i wchodzenie po schodach, ułatwiając wchodzenie i schodzenie w dół za pomocą steppera i kontynuując wchodzenie na klatkę schodową 5 razy w tygodniu przez 8 tygodni). Zorganizowane zostaną zajęcia mające na celu edukację matek/opiekunów poprzez prezentację PPT, wideo i zdjęcia. Zajęcia te będą obejmować 3 domeny (doradztwo, edukacja, praktyka). Informacje zwrotne będą zbierane codziennie w formie nagrań wideo. Matki wezmą udział w sesji terapeutycznej trwającej 45 minut przez 5 dni w tygodniu przez 8 tygodni. W Grupie B Rutynowa neurofizjoterapia będzie prowadzona przez 45 minut, 5 dni w tygodniu przez 8 tygodni. Uczestnicy grupy B nie zostaną poinformowani o planie leczenia. Rutynowy plan domu podawany był w tej grupie raz w tygodniu, przez 8 tygodni.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

24

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan, 54000
        • Riphah Internationl University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Matki dzieci ze spastycznym porażeniem mózgowym (diplegia)
  • Matki dzieci z porażeniem spastycznym diplegicznym, w wieku 6–12 lat, obu płci
  • Matki dzieci ze spastycznym diplegicznym porażeniem mózgowym z poziomem II i III GMFCS
  • Matki, które chcą poświęcić czas na realizację programu domowego i codziennie przekazywać informacje zwrotne, powinny zachować ciągłość przychodzenia na oddział.

Kryteria wyłączenia:

  • Matki dzieci z porażeniem mózgowym zostaną wykluczone, jeśli dzieci cierpią na utrwalone deformacje.
  • Matki dzieci ze spastycznym MPD, które niedawno przeszły operacje kręgosłupa i kończyn
  • Pracujące kobiety (>5 godzin czasu pracy)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Program edukacji w zakresie pomocy rehabilitacyjnej dla matek
Uczestnicy grupy A zostaną dokładnie przeszkoleni w zakresie planu leczenia, który obejmuje rutynową neurofizjoterapię (funkcja motoryki dużej i równowaga). Zorganizowane zostaną zajęcia mające na celu edukację matek/opiekunów poprzez prezentację PPT, wideo i zdjęcia. Zajęcia te będą obejmować 3 domeny (doradztwo, edukacja, praktyka). Informacje zwrotne będą zbierane codziennie w formie nagrań wideo. Matki wezmą udział w sesji terapeutycznej trwającej 45 minut przez 5 dni w tygodniu przez 8 tygodni.
Zostanie przeprowadzona rutynowa neurofizjoterapia obejmująca rozciąganie, kontrolę wózka i niezależne przechodzenie, stanie w pociągu i aktywację podstawy, uzyskanie chodu przy minimalnej pomocy, uzyskanie prześwitu podczas wchodzenia po schodach. Zorganizowane zostaną zajęcia mające na celu edukację matek/opiekunów poprzez prezentację PPT, wideo i zdjęcia. Zajęcia te będą obejmować 3 domeny (doradztwo, edukacja, praktyka). Informacje zwrotne będą zbierane codziennie w formie nagrań wideo. Matki wezmą udział w sesji terapeutycznej trwającej 45 minut przez 5 dni w tygodniu przez 8 tygodni.
Aktywny komparator: Terapia neurofizyczna.
Prowadzona będzie rutynowa neurofizjoterapia(1) przez 45 minut, 5 dni w tygodniu przez 8 tygodni. Uczestnicy grupy B nie zostaną poinformowani o planie leczenia. Rutynowy plan domu podawany był w tej grupie raz w tygodniu, przez 8 tygodni.
Zostanie przeprowadzona rutynowa neurofizjoterapia obejmująca rozciąganie, kontrolę wózka i niezależne przechodzenie, stanie w pociągu i aktywację podstawy, uzyskanie chodu przy minimalnej pomocy, uzyskanie prześwitu podczas wchodzenia po schodach. przez 45 minut, 5 dni w tygodniu przez 8 tygodni. Uczestnicy grupy B nie zostaną poinformowani o planie leczenia. Rutynowy plan domu podawany był w tej grupie raz w tygodniu, przez 8 tygodni.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
GMFM-88 (miara funkcji silnika dużej)
Ramy czasowe: 8 tygodni
Skala funkcji motorycznych dużej (GMFM) to narzędzie opracowane w celu oceny zmian w funkcji motorycznej dużej u dzieci z porażeniem mózgowym w wieku od 5 miesięcy do 16 lat. 88 elementów pogrupowano w pięć wymiarów: 1) leżenie i tarzanie się, 2) siedzenie, 3) raczkowanie i klęczenie, 4) stanie oraz 5) chodzenie, bieganie i skakanie. Dopuszczalne są maksymalnie trzy próby dla każdego elementu i rejestrowana jest najlepsza próba. Wyniki dla każdego wymiaru wyrażone są jako procent maksymalnego wyniku dla tego wymiaru, a całkowity wynik uzyskuje się poprzez uśrednienie wyników procentowych w pięciu wymiarach.
8 tygodni
Indeks Stresu Rodzicielskiego
Ramy czasowe: 8 tygodni
Stopień stresu rodzicielskiego oceniano za pomocą wskaźnika stresu rodzicielskiego (PSI) (Abidin i Wilfong 1989). Celem PSI jest identyfikacja stresujących obszarów w interakcjach rodzic-dziecko, a wyniki PSI wskazują, czy rodzice doświadczają stresu w stopniu niepokojącym klinicznie. Skrócony formularz Parenting Stress Index został ustandaryzowany do stosowania w przypadku rodziców dzieci w wieku od 1 miesiąca do 12 lat.
8 tygodni

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
CP-QOL (Jakość życia)
Ramy czasowe: 8 tygodni
Skala CP QOL-Child została zaprojektowana w celu oceny kilku aspektów subiektywnego szczęścia i dobrostanu, a nie złego samopoczucia i funkcjonowania. Przydatne jest ustalenie profilu kwalifikacji życia dzieci z MPD, aby zrozumieć ich subiektywne postrzeganie swojego życia (Waters i in., 2009, Waters i in., 2005). Dostępne są dwie wersje CP QOL-Child: wersja raportu zastępczego głównego opiekuna (wersja zastępcza) dla dzieci w wieku 4-12 lat (z której korzystamy) oraz wersja raportu samodzielnego dla dzieci w wieku 9-12 lat. Ustalono rzetelność i trafność CP QOL-Child, w tym spójność wewnętrzną, wiarygodność testu-retestu oraz trafność konstruktu (Wang i in., 2010, Waters i in., 2007)(19).
8 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Izza Akmal, MS*, Riphah International University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

14 maja 2024

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

21 lipca 2024

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

28 lipca 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

11 czerwca 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

11 czerwca 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

14 czerwca 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

14 sierpnia 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

13 sierpnia 2024

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj