- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06482567
Promowanie poprawy funkcjonowania wśród osób doświadczających sytuacji stresowych (iCOVER)
Interwencja iCOVER została opracowana w celu szybkiego przywrócenia funkcjonowania u osób doświadczających ostrej reakcji na stres (ASR). iCOVER jest szeroko stosowany, ale nie został przetestowany pod kątem skuteczności. iCOVER został zaprojektowany do administrowania przez rówieśników, paraprofesjonalistów lub personel medyczny w ciągu 60–120 sekund, w tym w wojskowych środowiskach operacyjnych. Termin iCOVER to akronim podsumowujący sześć konkretnych etapów interwencji: (1) identyfikacja, czy dana osoba doświadcza ASR; (2) Połącz się z daną osobą poprzez słowa, kontakt wzrokowy i dotyk fizyczny, aby przyciągnąć ją z powrotem do chwili obecnej; (3) Zaoferuj zaangażowanie, aby dana osoba czuła się mniej psychicznie izolowana i wycofana (np. „Jestem tu z tobą”); (4) Weryfikuj fakty – zadawaj proste pytania oparte na faktach, aby zaangażować osobę w celową aktywność poznawczą; (5) Ustal kolejność wydarzeń – krótko przeanalizuj, co się wydarzyło, co się dzieje i co się stanie, aby zorientować się w sytuacji jednostki; oraz (6) Poproś o podjęcie działań, aby ponownie zaangażować osobę w celowe zachowanie.
Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do jednej z trzech grup: iCOVER, zwykła opieka lub fizyczna obecność zapewniająca pewność. Badacze zdecydowali się zastosować dwa różne warunki kontroli, aby zbadać wiarygodność interwencji iCOVER w porównaniu z dwiema typowymi reakcjami u osób doświadczających ASR (tj. fizyczna obecność zapewniająca pewność, brak specjalnego leczenia).
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Jenni Shafer, PhD
- Numer telefonu: 919-360-0681
- E-mail: jenni_shafer@med.unc.edu
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Allison Britt, BS
- Numer telefonu: 919-605-1046
- E-mail: allison_britt@med.unc.edu
Lokalizacje studiów
-
-
Massachusetts
-
Belmont, Massachusetts, Stany Zjednoczone, 02478
- Aktywny, nie rekrutujący
- McLean Hospital, Harvard Medical School
-
Worcester, Massachusetts, Stany Zjednoczone, 01655
- Rekrutacyjny
- University of Massachusetts Chan Medical School
-
Kontakt:
- Abigail Lopes, B.S.
- Numer telefonu: 508-421-1226
- E-mail: abigail.lopes1@umassmed.edu
-
Kontakt:
- John Haran, MD, PhD
- E-mail: john.haran@umassmed.edu
-
Główny śledczy:
- John Haran, MD, PhD
-
-
Michigan
-
Detroit, Michigan, Stany Zjednoczone, 48202
- Rekrutacyjny
- Henry Ford Health System
-
Kontakt:
- Brandon Page, B.S.
- Numer telefonu: 586-453-2072
- E-mail: bpage4@hfhs.org
-
Kontakt:
- Lewandowski, MD
- E-mail: clewand1@hfhs.org
-
Główny śledczy:
- Christopher Lewandowski, MD
-
-
Missouri
-
St Louis, Missouri, Stany Zjednoczone, 63110
- Rekrutacyjny
- Washington University, St. Louis
-
Główny śledczy:
- Stacey House, MD, PhD
-
Kontakt:
- Jamie Mills, BS, CCRC
- Numer telefonu: 314-273-1382
- E-mail: jamiem@wustl.edu
-
Kontakt:
- Stacey House, MD, PhD
- E-mail: staceyhouse@wustl.edu
-
-
New Jersey
-
Camden, New Jersey, Stany Zjednoczone, 08103
- Rekrutacyjny
- Cooper University Health Care
-
Kontakt:
- Lauren Remboski, M.S.
- Numer telefonu: 856-571-5344
- E-mail: remboski-lauren@cooperhealth.edu
-
Kontakt:
- Christopher W Jones, MD
- E-mail: jones-christopher@cooperhealth.edu
-
Główny śledczy:
- Christopher W Jones, MD
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- ≥ 18 lat i ≤ 50 lat (jeśli wiek nie jest znany, wydaje się, że tak)
- Na oddziale ratunkowym jako pacjent lub bliska osoba pacjenta
- Jeśli pacjent ma zostać wypisany do domu z oddziału ratunkowego po ocenie
- Widoczne oznaki niepokoju Skala pobudzenia i sedacji Richmonda ((RASS) (+1 do +3)) lub dysocjacja (przebudzona i czujna, ale zmniejszona reaktywność)
- Prawdopodobnie potrafi mówić po angielsku
Kryteria wyłączenia:
- Znana ciąża
- Więzień lub w areszcie
- Znana historia psychozy lub choroby afektywnej dwubiegunowej
- Znane lub podejrzewane zatrucie narkotykami
- Znana historia znacznych zaburzeń poznawczych
- Znane lub podejrzewane zmiany stanu psychicznego spowodowane urazowym uszkodzeniem mózgu
- Znana aktywna psychoza, myśli samobójcze lub myśli samobójcze
- Niemożność używania obu rąk (np. z powodu skręcenia)
- Jakakolwiek inna historia lub stan, który w ocenie badacza prowadzącego ośrodek wskazywałby, że najprawdopodobniej dana osoba nie będzie spełniała wymagań badania lub będzie nieodpowiednia do badania (np. może zakłócać badanie, zakłócać interpretację lub zagrażać uczestnikowi)
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: zakrywam
Do osób przydzielonych losowo do ramienia iCOVER zwróci się przeszkolony ratownik medyczny, który uzyska zgodę i przeprowadzi interwencję iCOVER.
Po zakończeniu protokołu iCOVER niezaślepiony RA opuści zabieg, a zaślepiony oceniający wynik powróci 5 minut po interwencji, aby przeprowadzić natychmiastową ocenę po interwencji.
|
Termin iCOVER to akronim podsumowujący sześć konkretnych etapów interwencji: (1) identyfikacja, czy dana osoba doświadcza ASR; (2) Połącz się z daną osobą poprzez słowa, kontakt wzrokowy i dotyk fizyczny, aby przyciągnąć ją z powrotem do chwili obecnej; (3) Zaoferuj zaangażowanie, aby dana osoba czuła się mniej psychicznie izolowana i wycofana (np. „Jestem tu z tobą”); (4) Weryfikuj fakty – zadawaj proste pytania oparte na faktach, aby zaangażować osobę w celową aktywność poznawczą; (5) Ustal kolejność wydarzeń – krótko przeanalizuj, co się wydarzyło, co się dzieje i co się stanie, aby zorientować się w sytuacji jednostki; oraz (6) Poproś o podjęcie działań, aby ponownie zaangażować osobę w celowe zachowanie.
|
|
Aktywny komparator: Obecność fizyczna zapewniająca pewność
Asystent badawczy (RA) będzie towarzyszył uczestnikowi przez cały czas trwania interwencji iCOVER (aby zapewnić dopasowanie ilości czasu spędzonego z osobami objętymi interwencją iCOVER, która trwa 60-120 sekund).
W tym czasie RA będzie składać oświadczenia wspierające, ale pasywne.
RA opuści uczestnika po upływie czasu trwania interwencji iCOVER.
Oddzielny, zaślepiony RA powróci 5 minut po interwencji, aby przeprowadzić natychmiastową ocenę po interwencji.
|
RA, który przeprowadził randomizację, początkowo zwrócił się do danej osoby i uzyskaną zgodę pozostanie z uczestnikiem przez cały czas trwania interwencji iCOVER (w celu zapewnienia dopasowania ilości czasu spędzonego z osobami objętymi interwencją iCOVER, co trwa 60- 120 sekund).
W tym czasie RA będzie składać oświadczenia wspierające, ale pasywne.
RA opuści uczestnika po upływie czasu trwania interwencji iCOVER.
Oddzielny, zaślepiony RA powróci 5 minut po interwencji, aby przeprowadzić natychmiastową ocenę po interwencji.
|
|
Brak interwencji: Zwykła opieka
Do osób przydzielonych losowo do zwykłej opieki personel badawczy zwróci się dopiero w momencie bezpośredniej oceny po interwencji, kiedy to niewidomy członek zespołu badawczego rozpocznie natychmiastową ocenę po interwencji.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Funkcja neuropoznawcza w ocenie bezpośrednio po interwencji
Ramy czasowe: Natychmiast po interwencji (5 minut)
|
Aby ocenić ostre funkcje neurokognitywne, zostanie zastosowany zestaw czterech krótkich zadań neurokognitywnych, a głównym wynikiem będzie ogólna wydajność wszystkich czterech zadań oceniana łącznie przy użyciu wieloczynnikowego liniowego modelu mieszanego.
Każde z tych czterech zadań ocenia aspekt funkcji neurokognitywnych niezbędny do prowadzenia działań wojennych w okresach intensywnego stresu: uogólnione funkcje poznawcze za pomocą testu dopasowywania symboli cyfr „Test My Brain Digit Symbol Matching Test” (mierzącego zrównoważone wyniki integracji (BIS), które łączą dokładność ze średnim czasem reakcji w celu uzyskania prawidłowych odpowiedzi na próby „testowe”), reakcji proceduralnej z wykorzystaniem Testu Czasu Reakcji Test My Brain Choice (pomiar średniego i mediany czasów reakcji prawidłowych odpowiedzi na próby „testowe”, a także poprzez wartości BIS, które zawierają znormalizowaną średniąRTc.),
wyszukiwanie wizualne i wykrywanie zmian wizualnych za pomocą testu śledzenia wielu obiektów Test My Brain (pomiar poprawności procentowej w odniesieniu do proporcji wszystkich poprawnie zidentyfikowanych celów).
|
Natychmiast po interwencji (5 minut)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Przetestuj mój mózg, test śledzenia wielu obiektów
Ramy czasowe: 5 minut, 1 godzina, 2 dni, 7 dni po interwencji
|
Przetwarzanie wzrokowo-przestrzenne i uwaga będą oceniane za pomocą testu śledzenia wielu obiektów Test My Brain.
W tym dwuminutowym teście przetwarzania wzrokowo-przestrzennego i uwagi uczestnicy muszą śledzić zestaw docelowych okręgów na ekranie (w polu czynników rozpraszających), które poruszają się z coraz większą prędkością w każdej próbie.
Gdy kręgi przestaną się poruszać, uczestnicy wybierają cele, które muszą zidentyfikować cele, a nie rozpraszacze.
Przetwarzanie wzrokowo-przestrzenne i uwagę ocenia się poprzez pomiar procentowej poprawności dla proporcji wszystkich prawidłowo zidentyfikowanych celów.
|
5 minut, 1 godzina, 2 dni, 7 dni po interwencji
|
|
Przetestuj mój mózg Stopniowy test ciągłej wydajności
Ramy czasowe: 5 minut, 1 godzina, 2 dni, 7 dni po interwencji
|
Czujność psychomotoryczna będzie oceniana za pomocą testu ciągłej wydajności Test My Brain Gradual Onset.
W tym jednominutowym zadaniu uczestnicy monitorują strumień obrazów miast i gór, które szybko zanikają między kolejnymi, bez przerw między bodźcami.
Uczestnicy proszeni są o naciśnięcie/dotknięcie każdego zdjęcia miasta i wstrzymanie w przypadku każdego zdjęcia góry.
Czujność ocenia się za pomocą pomiaru d-prime służącego do identyfikacji każdego obrazu miasta. Jest to miara oparta na wykrywaniu sygnału, która uwzględnia zarówno trafienia, jak i fałszywe alarmy, aby zapewnić bezstronną ocenę wydajności, gdzie wyższe wartości odzwierciedlają lepszą wydajność.
Hamowanie reakcji definiuje się jako tłumienie działań, które są niewłaściwe w danym kontekście.
Zahamowanie reakcji ocenia się na podstawie powyższych wyników, mierząc liczbę błędów prowizyjnych (niewstrzymanie odpowiedzi), gdzie większość pozytywnych wyników odzwierciedla bardziej impulsywne reagowanie.
|
5 minut, 1 godzina, 2 dni, 7 dni po interwencji
|
|
Całkowity czas spędzony na próbach wykonania czterech testów neurokognitywnych Test My Brain
Ramy czasowe: 5 minut po interwencji
|
Długość czasu, jaki dana osoba spędza na próbach czterech testów neurokognitywnych, będzie rejestrowana do momentu zaprzestania lub zakończenia testów.
|
5 minut po interwencji
|
|
Subiektywne cierpienie oceniane za pomocą skali subiektywnych jednostek cierpienia (SUDS).
Ramy czasowe: 5 minut, 1 godzina, 2 dni, 7 dni po interwencji
|
Osoby zostaną poproszone ustnie o ocenę subiektywnego dystresu w każdym punkcie czasowym oceny w skali od 0 (całkowicie zrelaksowany) do 100 (najwyższy niepokój/strach/niepokój, jakiego kiedykolwiek doświadczyłeś).
|
5 minut, 1 godzina, 2 dni, 7 dni po interwencji
|
|
Nasilenie objawów ostrego zaburzenia stresowego oceniane za pomocą Skali ostrego zaburzenia stresowego
Ramy czasowe: 2 dni, 7 dni po interwencji
|
Osoby proszone są o wypełnienie 19-punktowego kwestionariusza samoopisowego w skali ostrego zaburzenia stresowego (ASDS), w którym każdy element jest oceniany w 5-punktowej skali (0= wcale; 1= trochę; 2= umiarkowanie; 3= Całkiem sporo; 4= Bardzo), co wskazuje na ostre zaburzenie stresowe (ASD).
|
2 dni, 7 dni po interwencji
|
|
Jakość snu oceniana za pomocą wskaźnika ciężkości bezsenności
Ramy czasowe: 2 dni, 7 dni po interwencji
|
Osoby proszone są o wypełnienie 7-elementowego kwestionariusza dotyczącego wskaźnika ciężkości bezsenności (ISI), w którym każdy element jest oceniany w skali 0–4 (0 = brak; 1 = łagodny; 2 = umiarkowany; 3 = ciężki; 4 = bardzo ciężka) (która ocenia nasilenie, charakter i wpływ bezsenności w ciągu ostatnich dwóch tygodni.
|
2 dni, 7 dni po interwencji
|
|
Upośledzenie funkcjonalne przy użyciu Globalnej Skali Zdrowia PROMIS v1.2
Ramy czasowe: 2 dni, 7 dni po interwencji
|
Poszczególne osoby proszone są o wypełnienie 10-punktowego kwestionariusza PROMIS Global Health, w którym pierwsze 9 pozycji ocenia się w skali od 1 do 5 (1 = słabo; 2 = przeciętnie; 3 = dobrze; 4 = bardzo dobrze; 5 = doskonale) i pozostała pozycja jest oceniana w skali 0–10 (0 = brak bólu; 10 = najgorszy ból, jaki można sobie wyobrazić), która mierzy zdrowie fizyczne, psychiczne i społeczne pacjenta.
|
2 dni, 7 dni po interwencji
|
|
Objawy ostrej reakcji na stres za pomocą narzędzia do monitorowania i reagowania na stres (SMART)
Ramy czasowe: 1 godzina, 2 dni, 7 dni po interwencji
|
Osoby proszone są o wypełnienie 34-elementowego narzędzia SMART, gdzie pierwsze 11 pozycji jest ocenianych w skali 0-10 (0 = brak; 10 = poważny), a pozostałe 23 pozycje są oceniane w skali 0-10 (0). =brak; 10= bardzo dużo), który krótko ocenia podstawowe domeny objawów ostrej reakcji na stres (ASR), w tym objawy bólowe, somatyczne, depresyjne, koncentracji i zmęczenia.
Odpowiedzi na pytania zostaną wykorzystane do stworzenia ukrytych zmiennych dla każdej domeny ASR w każdym punkcie czasowym i ocenione zostanie nasilenie objawów ASR pomiędzy grupami w różnych punktach czasowych.
|
1 godzina, 2 dni, 7 dni po interwencji
|
|
Przetestuj dopasowanie symboli cyfr w moim mózgu
Ramy czasowe: 5 minut, 1 godzina, 2 dni, 7 dni po interwencji
|
Ogólna funkcja poznawcza zostanie oceniona za pomocą testu dopasowania symboli cyfr mózgu.
Uczestnicy zostaną poproszeni o dopasowanie jak największej liczby symboli i liczb w ciągu 90 sekund, za pomocą klawisza symbol-numer pokazanego na ekranie.
Ogólną funkcję poznawczą ocenia się za pomocą zrównoważonych wyników integracji (BIS), które łączą dokładność ze średnim czasem reakcji w celu uzyskania prawidłowych odpowiedzi w próbach „testowych”
|
5 minut, 1 godzina, 2 dni, 7 dni po interwencji
|
|
Przetestuj test czasu reakcji mojego mózgu na wybór
Ramy czasowe: 5 minut, 1 godzina, 2 dni, 7 dni po interwencji
|
Czas reakcji proceduralnej zostanie oceniony za pomocą testu czasu reakcji Test My Brain Choice.
W tym 3-minutowym zadaniu uczestnicy widzą zestaw trzech strzałek, z których jedna ma inny kolor niż pozostałe.
Uczestnik naciska klawisze w lewo lub w prawo, aby wskazać kierunek nieparzystej kolorowej strzałki.
Czas reakcji ocenia się poprzez pomiar średniego i mediany czasu reakcji dla prawidłowych odpowiedzi w próbach „testowych”, a także poprzez wartości BIS, które obejmują znormalizowaną średniąRTc.
|
5 minut, 1 godzina, 2 dni, 7 dni po interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Samuel McLean, MD, MPH, University of North Carollina at Chapel Hill
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Janicki AJ, Frisch SO, Patterson PD, Brown A, Frisch A. Emergency Medicine Residents Experience Acute Stress While Working in the Emergency Department. West J Emerg Med. 2020 Dec 11;22(1):94-100. doi: 10.5811/westjem.2020.10.47641.
- Hoffmann MC. Assessment of Acute Trauma Exposure Response for FIRE-EMS Personnel. J Appl Meas. 2016;17(4):458-475.
- Ly V, Roijendijk L, Hazebroek H, Tonnaer C, Hagenaars MA. Incident experience predicts freezing-like responses in firefighters. PLoS One. 2017 Oct 18;12(10):e0186648. doi: 10.1371/journal.pone.0186648. eCollection 2017.
- Halpern J, Maunder RG, Schwartz B, Gurevich M. The critical incident inventory: characteristics of incidents which affect emergency medical technicians and paramedics. BMC Emerg Med. 2012 Aug 3;12:10. doi: 10.1186/1471-227X-12-10.
- Marmar CR, Weiss DS, Metzler TJ, Delucchi K. Characteristics of emergency services personnel related to peritraumatic dissociation during critical incident exposure. Am J Psychiatry. 1996 Jul;153(7 Suppl):94-102. doi: 10.1176/ajp.153.7.94.
- Ringer T, Moller D, Mutsaers A. Distress in Caregivers Accompanying Patients to an Emergency Department: A Scoping Review. J Emerg Med. 2017 Oct;53(4):493-508. doi: 10.1016/j.jemermed.2017.03.028. Epub 2017 May 9.
- Chang BP, Sumner JA, Haerizadeh M, Carter E, Edmondson D. Perceived clinician-patient communication in the emergency department and subsequent post-traumatic stress symptoms in patients evaluated for acute coronary syndrome. Emerg Med J. 2016 Sep;33(9):626-31. doi: 10.1136/emermed-2015-205473. Epub 2016 Apr 28.
- Muller HHO, Czwalinna K, Wang R, Lucke C, Lam AP, Philipsen A, Gschossmann JM, Moeller S. Occurence of Post-Traumatic Stress Symptoms, Anxiety and Depression in the Acute Phase of Transient Ischemic Attack and Stroke. Psychiatr Q. 2021 Sep;92(3):905-915. doi: 10.1007/s11126-020-09873-9. Epub 2021 Jan 2.
- Analysis NCfSa. Traffic Safety Facts: 2016 Summary of Motor Vehicle Crashes. 2018:8. Traffic Safety Facts.
- Svetlitzky V, Farchi M, Yehuda AB, Adler AB. YaHaLOM: A Rapid Intervention for Acute Stress Reactions in High-Risk Occupations. Military Behavioral Health. 2020;8(2):232-242. doi:10.1080/21635781.2019.1664356
- Davis Mr JDS. Diagnosing Changes in Combat Casualty Care. Army. 2018;68(11)
- Adler AB, Gutierrez IA. Preparing Soldiers to Manage Acute Stress in Combat: Acceptability, Knowledge and Attitudes. Psychiatry. 2022 Spring;85(1):30-37. doi: 10.1080/00332747.2021.2021598. Epub 2022 Feb 9.
- McLean SA, Ressler K, Koenen KC, Neylan T, Germine L, Jovanovic T, Clifford GD, Zeng D, An X, Linnstaedt S, Beaudoin F, House S, Bollen KA, Musey P, Hendry P, Jones CW, Lewandowski C, Swor R, Datner E, Mohiuddin K, Stevens JS, Storrow A, Kurz MC, McGrath ME, Fermann GJ, Hudak LA, Gentile N, Chang AM, Peak DA, Pascual JL, Seamon MJ, Sergot P, Peacock WF, Diercks D, Sanchez LD, Rathlev N, Domeier R, Haran JP, Pearson C, Murty VP, Insel TR, Dagum P, Onnela JP, Bruce SE, Gaynes BN, Joormann J, Miller MW, Pietrzak RH, Buysse DJ, Pizzagalli DA, Rauch SL, Harte SE, Young LJ, Barch DM, Lebois LAM, van Rooij SJH, Luna B, Smoller JW, Dougherty RF, Pace TWW, Binder E, Sheridan JF, Elliott JM, Basu A, Fromer M, Parlikar T, Zaslavsky AM, Kessler R. The AURORA Study: a longitudinal, multimodal library of brain biology and function after traumatic stress exposure. Mol Psychiatry. 2020 Feb;25(2):283-296. doi: 10.1038/s41380-019-0581-3. Epub 2019 Nov 19.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 23-2628
- CDMRP-TP220430 (Inny numer grantu/finansowania: USAMRAA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .