- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06482567
Promovendo um melhor funcionamento entre pessoas que vivenciam situações estressantes (iCOVER)
A intervenção iCOVER foi desenvolvida para restaurar rapidamente o funcionamento em indivíduos que sofrem uma reação aguda ao estresse (ASR). O iCOVER está sendo amplamente adotado, mas ainda não foi testado quanto à eficácia. O iCOVER foi projetado para ser administrado por colegas, paraprofissionais ou pessoal médico em 60-120 segundos, inclusive em ambientes operacionais militares. O termo iCOVER é um acrônimo que resume as seis etapas específicas da intervenção: (1) identificar que um indivíduo está vivenciando uma ASR; (2) Conectar-se com o indivíduo por meio de palavras, contato visual e toque físico para trazê-lo de volta ao momento presente; (3) Oferecer comprometimento para que o indivíduo se sinta menos isolado e retraído psicologicamente (por exemplo, “Estou bem aqui com você”); (4) Verificar factos – fazer perguntas simples baseadas em factos para envolver o indivíduo numa actividade cognitiva deliberada; (5) Estabelecer a ordem dos acontecimentos – rever brevemente o que aconteceu, o que está acontecendo e o que acontecerá para orientar o indivíduo; e (6) Solicitar ações para reengajar o indivíduo em um comportamento proposital.
Os participantes serão atribuídos aleatoriamente a um dos três grupos: iCOVER, cuidados habituais ou presença física com garantia. Os investigadores optaram por usar duas condições de controle diferentes, a fim de examinar a confiabilidade da intervenção iCOVER em comparação com duas respostas típicas para indivíduos que vivenciam uma ASR (ou seja, presença física com garantia, sem tratamento específico).
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Jenni Shafer, PhD
- Número de telefone: 919-360-0681
- E-mail: jenni_shafer@med.unc.edu
Estude backup de contato
- Nome: Allison Britt, BS
- Número de telefone: 919-605-1046
- E-mail: allison_britt@med.unc.edu
Locais de estudo
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Massachusetts
-
Belmont, Massachusetts, Estados Unidos, 02478
- Ativo, não recrutando
- McLean Hospital, Harvard Medical School
-
Worcester, Massachusetts, Estados Unidos, 01655
- Recrutamento
- University of Massachusetts Chan Medical School
-
Contato:
- Abigail Lopes, B.S.
- Número de telefone: 508-421-1226
- E-mail: abigail.lopes1@umassmed.edu
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Contato:
- John Haran, MD, PhD
- E-mail: john.haran@umassmed.edu
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Investigador principal:
- John Haran, MD, PhD
-
-
Michigan
-
Detroit, Michigan, Estados Unidos, 48202
- Recrutamento
- Henry Ford Health System
-
Contato:
- Brandon Page, B.S.
- Número de telefone: 586-453-2072
- E-mail: bpage4@hfhs.org
-
Contato:
- Lewandowski, MD
- E-mail: clewand1@hfhs.org
-
Investigador principal:
- Christopher Lewandowski, MD
-
-
Missouri
-
St Louis, Missouri, Estados Unidos, 63110
- Recrutamento
- Washington University, St. Louis
-
Investigador principal:
- Stacey House, MD, PhD
-
Contato:
- Jamie Mills, BS, CCRC
- Número de telefone: 314-273-1382
- E-mail: jamiem@wustl.edu
-
Contato:
- Stacey House, MD, PhD
- E-mail: staceyhouse@wustl.edu
-
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New Jersey
-
Camden, New Jersey, Estados Unidos, 08103
- Recrutamento
- Cooper University Health Care
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Contato:
- Lauren Remboski, M.S.
- Número de telefone: 856-571-5344
- E-mail: remboski-lauren@cooperhealth.edu
-
Contato:
- Christopher W Jones, MD
- E-mail: jones-christopher@cooperhealth.edu
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Investigador principal:
- Christopher W Jones, MD
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- ≥ 18 anos e ≤ 50 anos de idade (se a idade não for conhecida, parece ser)
- No pronto-socorro como paciente ou ente querido de um paciente
- Se um paciente, com previsão de alta do pronto-socorro para casa após avaliação
- Exibindo sinais visíveis de desconforto Escala de Agitação e Sedação de Richmond ((RASS) (+1 a +3)) ou dissociação (acordado e alerta, mas capacidade de resposta reduzida)
- Provavelmente capaz de falar inglês
Critério de exclusão:
- Gravidez conhecida
- Prisioneiro ou sob custódia
- História conhecida de psicose ou transtorno bipolar
- Intoxicação medicamentosa conhecida ou suspeita
- História conhecida de comprometimento cognitivo substancial
- Estado mental alterado conhecido ou suspeito devido a lesão cerebral traumática
- Psicose ativa conhecida, ideação suicida ou ideação homicida
- Incapaz de usar ambas as mãos (por ex. devido a entorse)
- Qualquer outro histórico ou condição que possa, na opinião do investigador do centro, indicar que o indivíduo muito provavelmente não estaria em conformidade com o estudo ou seria inadequado para o estudo (por exemplo, pode interferir no estudo, confundir a interpretação ou colocar o participante em perigo)
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Eu cubro
Indivíduos randomizados para o braço iCOVER serão abordados por um AR treinado que obterá consentimento e realizará a intervenção iCOVER.
Depois de completar o protocolo iCOVER, o AR não cego irá embora e um avaliador de resultado cego retornará 5 minutos após a intervenção para conduzir a avaliação pós-intervenção imediata.
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O termo iCOVER é um acrônimo que resume as seis etapas específicas da intervenção: (1) identificar que um indivíduo está vivenciando uma ASR; (2) Conectar-se com o indivíduo por meio de palavras, contato visual e toque físico para trazê-lo de volta ao momento presente; (3) Oferecer comprometimento para que o indivíduo se sinta menos isolado e retraído psicologicamente (por exemplo, “Estou bem aqui com você”); (4) Verificar factos – fazer perguntas simples baseadas em factos para envolver o indivíduo numa actividade cognitiva deliberada; (5) Estabelecer a ordem dos acontecimentos – rever brevemente o que aconteceu, o que está acontecendo e o que acontecerá para orientar o indivíduo; e (6) Solicitar ações para reengajar o indivíduo em um comportamento proposital.
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Comparador Ativo: Presença Física com Tranquilidade
Um assistente de pesquisa (RA) permanecerá com o participante durante a intervenção iCOVER (a fim de garantir a correspondência da quantidade de tempo gasto com os indivíduos que recebem a intervenção iCOVER, que leva de 60 a 120 segundos).
Durante este período, a AR fornecerá declarações de apoio, mas passivas.
O AR deixará o participante após o término da intervenção iCOVER.
Um AR cego separado retornará 5 minutos após a intervenção para conduzir a avaliação pós-intervenção imediata.
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O AR que realizou a randomização, abordou inicialmente o indivíduo e obteve consentimento permanecerá com o participante durante a intervenção iCOVER (a fim de garantir a correspondência da quantidade de tempo gasto com os indivíduos que recebem a intervenção iCOVER, que leva 60- 120 segundos).
Durante este período, a AR fornecerá declarações de apoio, mas passivas.
O AR deixará o participante após o término da intervenção iCOVER.
Um AR cego separado retornará 5 minutos após a intervenção para conduzir a avaliação pós-intervenção imediata.
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Sem intervenção: Cuidados usuais
Indivíduos randomizados para cuidados habituais não serão abordados pela equipe de pesquisa até o momento de avaliação pós-intervenção imediata, momento em que um membro cego da equipe de pesquisa iniciará a avaliação pós-intervenção imediata.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Função neurocognitiva na avaliação pós-intervenção imediata
Prazo: Imediatamente após a intervenção (5 minutos)
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Para avaliar a função neurocognitiva aguda, um conjunto de quatro tarefas neurocognitivas breves será empregado, e o resultado primário consistirá no desempenho geral em todas as quatro tarefas avaliadas em conjunto usando um modelo linear multivariado misto.
Cada uma dessas quatro tarefas avalia um aspecto da função neurocognitiva essencial para o combate em tempos de estresse intenso: função cognitiva generalizada usando o teste de correspondência de símbolos de dígitos Test My Brain (medindo pontuações de integração balanceada (BIS) que combinam precisão com tempo médio de reação para respostas corretas a ensaios de 'teste'), reação processual usando o teste de tempo de reação Test My Brain Choice (medindo os tempos de reação médios e medianos para respostas corretas aos ensaios de 'teste', bem como através de valores BIS, que incorporam RTc médio normalizado.),
pesquisa visual e detecção de alterações visuais usando o teste de rastreamento de múltiplos objetos Test My Brain (medindo a porcentagem correta para a proporção do total de alvos identificados corretamente).
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Imediatamente após a intervenção (5 minutos)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Teste meu cérebro, teste de rastreamento de múltiplos objetos
Prazo: 5 minutos, 1 hora, 2 dias, 7 dias após a intervenção
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O processamento visuoespacial e a atenção serão avaliados e realizados usando o teste de rastreamento de múltiplos objetos Test My Brain.
Neste teste de dois minutos de processamento visuoespacial e atenção, os participantes precisam rastrear um conjunto de círculos-alvo ao redor da tela (em meio a um campo de distratores) que se movem em velocidade crescente a cada tentativa.
Assim que os círculos param de se mover, os participantes selecionam quais eram os alvos e devem identificar os alvos em vez dos distratores.
O processamento visuoespacial e a atenção são avaliados através da medição da porcentagem correta para a proporção do total de alvos identificados corretamente.
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5 minutos, 1 hora, 2 dias, 7 dias após a intervenção
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Teste meu cérebro, teste de desempenho contínuo de início gradual
Prazo: 5 minutos, 1 hora, 2 dias, 7 dias após a intervenção
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A vigilância psicomotora será avaliada por meio do teste de desempenho contínuo Test My Brain Gradual Onset.
Nesta tarefa de 1 minuto, os participantes monitoram um fluxo de imagens de cidades e montanhas que desaparecem rapidamente de uma para outra, sem intervalo entre estímulos.
Os participantes são convidados a pressionar/tocar em cada imagem de cidade e a segurar em cada imagem de montanha.
A vigilância é avaliada através da medição d-prime para identificação de cada imagem da cidade, uma medida baseada na detecção de sinais que leva em conta tanto acertos quanto alarmes falsos para fornecer uma estimativa imparcial de desempenho onde valores mais altos refletem melhor desempenho.
A inibição de resposta é definida como a supressão de ações inadequadas em um determinado contexto.
A inibição da resposta é avaliada usando os resultados acima, medindo o número de erros de comissão (falha na retenção de respostas), onde a maioria das pontuações positivas refletem respostas mais impulsivas.
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5 minutos, 1 hora, 2 dias, 7 dias após a intervenção
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Tempo total gasto na tentativa dos quatro testes neurocognitivos Test My Brain
Prazo: 5 minutos pós-intervenção
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O tempo que o indivíduo passa tentando os quatro testes neurocognitivos será registrado até a descontinuação ou conclusão dos testes.
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5 minutos pós-intervenção
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Sofrimento Subjetivo avaliado por meio da escala de Unidades Subjetivas de Sofrimento (SUDS)
Prazo: 5 minutos, 1 hora, 2 dias, 7 dias após a intervenção
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Os indivíduos serão solicitados verbalmente a avaliar seu sofrimento subjetivo em cada momento de avaliação em uma escala de 0 (totalmente relaxado) a 100 (maior sofrimento/medo/ansiedade que você já experimentou).
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5 minutos, 1 hora, 2 dias, 7 dias após a intervenção
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Gravidade dos sintomas do Transtorno de Estresse Agudo avaliada por meio da Escala de Transtorno de Estresse Agudo
Prazo: 2 dias, 7 dias pós-intervenção
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Os indivíduos são solicitados a preencher o inventário de auto-relato da Escala de Transtorno de Estresse Agudo (ASDS), de 19 itens, onde cada item é avaliado em uma escala de 5 pontos (0 = Nada; 1 = Um pouco; 2 = Moderadamente; 3 = Bastante; 4= Extremamente) que indexa transtorno de estresse agudo (TEA).
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2 dias, 7 dias pós-intervenção
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Qualidade do sono avaliada pelo Índice de Gravidade da Insônia
Prazo: 2 dias, 7 dias pós-intervenção
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Os indivíduos são solicitados a preencher o questionário de auto-relato de 7 itens do Índice de Gravidade da Insônia (ISI), onde cada item é classificado em uma escala de 0 a 4 (0= nenhum; 1= leve; 2= moderado; 3= grave; 4= muito grave) (que avalia a gravidade, a natureza e o impacto da insônia nas últimas duas semanas.
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2 dias, 7 dias pós-intervenção
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Comprometimento funcional usando a PROMIS Global Health Scale v1.2
Prazo: 2 dias, 7 dias pós-intervenção
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Os indivíduos são solicitados a preencher o questionário PROMIS Global Health de 10 itens, onde os primeiros 9 itens são classificados em uma escala de 1 a 5 (1 = ruim; 2 = regular; 3 = bom; 4 = muito bom; 5 = excelente) e o único item restante é classificado em uma escala de 0 a 10 (0 = sem dor; 10 = pior dor imaginável) que mede a saúde física, mental e social do paciente.
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2 dias, 7 dias pós-intervenção
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Sintomas de reação aguda ao estresse usando a ferramenta de monitoramento e resposta ao estresse (SMART)
Prazo: 1 hora, 2 dias, 7 dias pós-intervenção
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Os indivíduos são solicitados a preencher a ferramenta SMART de 34 itens, onde os primeiros 11 itens são avaliados em uma escala de 0 a 10 (0 = nenhum; 10 = grave) e os 23 itens restantes são avaliados em uma escala de 0 a 10 (0 =nenhum; 10=muito) que avalia brevemente os principais domínios dos sintomas da reação aguda ao estresse (RAS), incluindo dor, sintomas somáticos, depressivos, concentração e fadiga.
As respostas das perguntas serão usadas para criar variáveis latentes para cada domínio de ASR em cada ponto no tempo, e a gravidade dos sintomas de ASR entre grupos em todos os pontos no tempo será avaliada.
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1 hora, 2 dias, 7 dias pós-intervenção
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Teste a correspondência de símbolos de dígitos do meu cérebro
Prazo: 5 minutos, 1 hora, 2 dias, 7 dias após a intervenção
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A função cognitiva geral será avaliada usando o teste de correspondência de símbolos de dígitos Test My Brain.
Os participantes serão solicitados a combinar tantos símbolos e números quanto possível em 90 segundos, usando uma tecla de símbolo-número mostrada na tela.
A função cognitiva geral é avaliada por meio de escores de integração balanceada (BIS), que combinam precisão com tempo médio de reação para respostas corretas em testes de “teste”
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5 minutos, 1 hora, 2 dias, 7 dias após a intervenção
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Teste meu teste de tempo de reação de escolha cerebral
Prazo: 5 minutos, 1 hora, 2 dias, 7 dias após a intervenção
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O tempo de reação do procedimento será avaliado usando o teste de tempo de reação Test My Brain Choice.
Nesta tarefa de 3 minutos, os participantes veem um conjunto de três setas, onde uma delas tem uma cor diferente das demais.
O participante pressiona para a esquerda ou para a direita para indicar a direção da seta colorida estranha.
O tempo de reação é avaliado através da medição dos tempos de reação médios e medianos para respostas corretas aos ensaios de “teste”, bem como através dos valores do BIS, que incorporam o RTc médio normalizado.
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5 minutos, 1 hora, 2 dias, 7 dias após a intervenção
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Samuel McLean, MD, MPH, University of North Carollina at Chapel Hill
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Janicki AJ, Frisch SO, Patterson PD, Brown A, Frisch A. Emergency Medicine Residents Experience Acute Stress While Working in the Emergency Department. West J Emerg Med. 2020 Dec 11;22(1):94-100. doi: 10.5811/westjem.2020.10.47641.
- Hoffmann MC. Assessment of Acute Trauma Exposure Response for FIRE-EMS Personnel. J Appl Meas. 2016;17(4):458-475.
- Ly V, Roijendijk L, Hazebroek H, Tonnaer C, Hagenaars MA. Incident experience predicts freezing-like responses in firefighters. PLoS One. 2017 Oct 18;12(10):e0186648. doi: 10.1371/journal.pone.0186648. eCollection 2017.
- Halpern J, Maunder RG, Schwartz B, Gurevich M. The critical incident inventory: characteristics of incidents which affect emergency medical technicians and paramedics. BMC Emerg Med. 2012 Aug 3;12:10. doi: 10.1186/1471-227X-12-10.
- Marmar CR, Weiss DS, Metzler TJ, Delucchi K. Characteristics of emergency services personnel related to peritraumatic dissociation during critical incident exposure. Am J Psychiatry. 1996 Jul;153(7 Suppl):94-102. doi: 10.1176/ajp.153.7.94.
- Ringer T, Moller D, Mutsaers A. Distress in Caregivers Accompanying Patients to an Emergency Department: A Scoping Review. J Emerg Med. 2017 Oct;53(4):493-508. doi: 10.1016/j.jemermed.2017.03.028. Epub 2017 May 9.
- Chang BP, Sumner JA, Haerizadeh M, Carter E, Edmondson D. Perceived clinician-patient communication in the emergency department and subsequent post-traumatic stress symptoms in patients evaluated for acute coronary syndrome. Emerg Med J. 2016 Sep;33(9):626-31. doi: 10.1136/emermed-2015-205473. Epub 2016 Apr 28.
- Muller HHO, Czwalinna K, Wang R, Lucke C, Lam AP, Philipsen A, Gschossmann JM, Moeller S. Occurence of Post-Traumatic Stress Symptoms, Anxiety and Depression in the Acute Phase of Transient Ischemic Attack and Stroke. Psychiatr Q. 2021 Sep;92(3):905-915. doi: 10.1007/s11126-020-09873-9. Epub 2021 Jan 2.
- Analysis NCfSa. Traffic Safety Facts: 2016 Summary of Motor Vehicle Crashes. 2018:8. Traffic Safety Facts.
- Svetlitzky V, Farchi M, Yehuda AB, Adler AB. YaHaLOM: A Rapid Intervention for Acute Stress Reactions in High-Risk Occupations. Military Behavioral Health. 2020;8(2):232-242. doi:10.1080/21635781.2019.1664356
- Davis Mr JDS. Diagnosing Changes in Combat Casualty Care. Army. 2018;68(11)
- Adler AB, Gutierrez IA. Preparing Soldiers to Manage Acute Stress in Combat: Acceptability, Knowledge and Attitudes. Psychiatry. 2022 Spring;85(1):30-37. doi: 10.1080/00332747.2021.2021598. Epub 2022 Feb 9.
- McLean SA, Ressler K, Koenen KC, Neylan T, Germine L, Jovanovic T, Clifford GD, Zeng D, An X, Linnstaedt S, Beaudoin F, House S, Bollen KA, Musey P, Hendry P, Jones CW, Lewandowski C, Swor R, Datner E, Mohiuddin K, Stevens JS, Storrow A, Kurz MC, McGrath ME, Fermann GJ, Hudak LA, Gentile N, Chang AM, Peak DA, Pascual JL, Seamon MJ, Sergot P, Peacock WF, Diercks D, Sanchez LD, Rathlev N, Domeier R, Haran JP, Pearson C, Murty VP, Insel TR, Dagum P, Onnela JP, Bruce SE, Gaynes BN, Joormann J, Miller MW, Pietrzak RH, Buysse DJ, Pizzagalli DA, Rauch SL, Harte SE, Young LJ, Barch DM, Lebois LAM, van Rooij SJH, Luna B, Smoller JW, Dougherty RF, Pace TWW, Binder E, Sheridan JF, Elliott JM, Basu A, Fromer M, Parlikar T, Zaslavsky AM, Kessler R. The AURORA Study: a longitudinal, multimodal library of brain biology and function after traumatic stress exposure. Mol Psychiatry. 2020 Feb;25(2):283-296. doi: 10.1038/s41380-019-0581-3. Epub 2019 Nov 19.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimado)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 23-2628
- CDMRP-TP220430 (Número de outro subsídio/financiamento: USAMRAA)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Prazo de Compartilhamento de IPD
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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