Wieloelementowa interwencja mająca na celu przeszkolenie dostawców w zakresie promowania PrEP dla dziewcząt i kobiet na Dalekim Południu (PrEP Pro)

Eksperymentalny: Stażyści-rezydentzy

Stażyści rezydenci medycyny rodzinnej, którzy otrzymali interwencję szkoleniową PrEP Pro

Behawioralne: Interwencja szkoleniowa PrEP Pro

Interwencja szkoleniowa dostosowana do opartej na dowodach epidemiologii HIV, wywiadu seksualnego i programów nauczania na receptę PrEP.

Wykonalność wdrożenia interwencji

Wykonalność interwencji: 4 pozycje, 5-punktowa skala Likerta, wartości skali mieszczą się w przedziale od 1 do 5, gdzie wyższy wynik oznacza większą możliwość wdrożenia

Akceptowalność

Akceptowalność Interwencji: 4 pozycje, 5-stopniowa skala Likerta, wartości skali mieszczą się w zakresie 1-5, przy czym wyższy wynik oznacza, że interwencja jest bardziej akceptowalna dla uczestników

Ocena Wiedzy Epidemiologicznej HIV

Mierzone za pomocą ankiet wyjściowych i po 6 miesiącach (przed i po szkoleniu); wyniki mieszczą się w zakresie 0-100% na podstawie odsetka uczestników, którzy poprawnie odpowiedzieli na wszystkie pięć pytań dotyczących epidemiologii HIV; wyższe wartości procentowe wskazują, że więcej uczestników znało poprawną odpowiedź na wszystkie 5 pytań dotyczących epidemiologii HIV.

Praktyki w zakresie zbierania wywiadów seksualnych

Mierzone za pomocą badania wyjściowego. Wiedza, postawy i przekonania dotyczące zbierania wywiadów seksualnych. 23 pytania podzielone na cztery podskale w skali Likerta 3-punktowej; wynik każdej podskali to średnia wyników z pytań w skali.

Podskale: Postawy (4 pozycje), Umiejętności (14), Bariery (2), Szkolenia (3). Zdecydowanie się zgadzam/Nieco się zgadzam = 3, Ani się zgadzam, ani nie zgadzam = 2, Zdecydowanie się nie zgadzam/Nieco się nie zgadzam = 1. Wyższy wynik w zakresie 1-3 wskazuje na bardziej pozytywną postawę wobec oceny wywiadu seksualnego, wyższe umiejętności, więcej barier i lepsze szkolenia.

Wiedza o PrEP, Gotowość do Przepisywania, Praktyki w Przepisywaniu

mierzone za pomocą ankiet przeprowadzonych na początku badania oraz po 6 miesiącach (przed i po szkoleniu), wywiadów jakościowych, danych z EMR.

Zakresy punktacji dla każdej podskali różniły się (wiedza o PrEP=0-20, postawy=0-28, przekonania=0-8), przy czym wysokie wartości w każdej podskali oznaczają odpowiednio dobrą wiedzę lub pozytywne postawy wobec PrEP.

Praktyki przesiewowe w kierunku zakażeń przenoszonych drogą płciową

Procent uczestników (dostawców), którzy zgłosili, że oceniali historię seksualną i/lub testowali klientów pod kątem infekcji przenoszonych drogą płciową (STIs) w ciągu ostatniego tygodnia przynajmniej od czasu do czasu, według grup (AGYW/ABYM).

„Przynajmniej od czasu do czasu” = odpowiedzi „niektóre, wiele, większość lub wszystkie” (w przeciwieństwie do „żadne”) na pytania sformułowane jak: Wśród [AGYW/ABYM] widzianych w zeszłym tygodniu, u około ilu z nich [oceniono historię seksualną/przeprowadzono testy na STIs]?

mierzone za pomocą badań wyjściowych i 6-miesięcznych, IDIs, danych EMR; BL=badanie wyjściowe (baseline); AGYW=nastoletnie dziewczęta i młode kobiety (w wieku 14-24); ABYM=nastoletni chłopcy i młodzi mężczyźni (w wieku 14-24); sex Hx=ocena historii seksualnej; past wk=ostatnie 7 dni

Praktyki przesiewowe w kierunku HIV

Odsetek uczestników (dostawców), którzy zgłosili, że w ciągu ostatniego tygodnia przynajmniej czasami testowali klientów w kierunku HIV, według grupy (AGYW/ABYM).

„Przynajmniej czasami” = odpowiedź „niektórzy, wielu, większość lub wszyscy” (w porównaniu z „żaden”) na pytania sformułowane jak: Wśród [AGYW/ABYM] widzianych w zeszłym tygodniu, u około ilu [testowałeś/aś na HIV]?

mierzone za pomocą ankiet BL i 6-miesięcznych, IDI, danych EMR; BL=linia bazowa; AGYW=nastolatki i młode kobiety (wiek 14-24); ABYM=nastolatkowie i młodzi mężczyźni (wiek 14-24); sex Hx=oceniano historię seksualną; past wk=ostatnie 7 dni