Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skuteczność podsumowania po krótkim szkoleniu na temat krótkiej interwencji tytoniowej dla studentów pielęgniarstwa: randomizowane badanie kliniczne (BTI students)

19 sierpnia 2024 zaktualizowane przez: MARIA RUZAFA MARTINEZ, Universidad de Murcia
  • Kontekst:** Krótka interwencja tytoniowa (WIT) jest kluczowym elementem walki z pandemią tytoniu. WHO zaleca włączenie specjalistycznych szkoleń na temat uzależnienia od tytoniu i zaprzestania palenia tytoniu do programów nauczania dla pracowników służby zdrowia. W opublikowanych badaniach dotyczących szkoleń w zakresie rzucania palenia dla studentów pielęgniarstwa, kluczowym narzędziem jest podsumowanie.
  • Cele:** Określenie skuteczności podsumowania po obiektywnej ocenie szkolenia WIT u studentów pielęgniarstwa oraz ocena jego wpływu po 3 i 9 miesiącach.
  • Projekt:** Randomizowane, kontrolowane badanie kliniczne z randomizacją blokową w celu oceny interwencji polegającej na podsumowaniu w porównaniu z brakiem podsumowania, z dodatkowymi pomiarami wykonywanymi pięć razy w ciągu 9 miesięcy.
  • Uczestnicy:** Badanie przeprowadzono wśród studentów drugiego roku pielęgniarstwa na Uniwersytecie w Murcji w Hiszpanii w roku akademickim 2021–2023.
  • Metody:** Zarówno grupa eksperymentalna (EG), jak i grupa kontrolna (CG) odbyły szkolenie WIT według modelu 5 As i 5 Rs w krótkim formacie 2,5-godzinnym w grupach 13-16 uczniów. Protokół gromadzenia danych był podobny zarówno w EG, jak i CG, wykonano 5 pomiarów, zawsze po obejrzeniu 3 filmów wideo poświęconych rozwiązywaniu problemów i ocenie uczenia się za pomocą BTI-St®. Pomiaru wyjściowego dokonano przed szkoleniem BTI (T0), a następnie kolejnego pomiaru po tym, jak uczniowie w obu grupach odbyli szkolenie BTI w ramach podstawowej opieki zdrowotnej (T1). Następnie w grupie eksperymentalnej doświadczony instruktor przeprowadził ustrukturyzowane podsumowanie trwające około 10–15 minut dla każdego scenariusza klinicznego, podczas gdy grupa kontrolna nie otrzymała żadnej dodatkowej interwencji. Pod koniec pierwszego dnia wszyscy uczestnicy obejrzeli filmy i ponownie wypełnili narzędzie (T2). Po trzech i dziewięciu miesiącach uczniowie obejrzeli filmy i dokonano pomiarów, odpowiednio w T3 i T4. Do analizy różnic wewnątrzosobniczych i międzyosobniczych wykorzystano dwuczynnikową ANOVA z powtarzanymi pomiarami.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

**Metoda pomiaru**

Aby ocenić zmiany w procesie uczenia się związanym z krótką interwencją tytoniową (WTI) wśród studentów pielęgniarstwa, wykorzystano narzędzie Krótka interwencja tytoniowa BTI-St©, wykorzystując opisane wcześniej standaryzowane filmy wideo dotyczące pacjentów. Instrument ten opiera się na modelu testu opartego na kryteriach lub teście kompetencji, pozwalającym na obiektywną ocenę osiągnięć uczniów w WIT i identyfikację braków w nauce. Przedstawiony jest w postaci algorytmu składającego się z 23 dychotomicznych pozycji uporządkowanych według modelu 5A i 5R i wykazał odpowiednią trafność i rzetelność (Ramos-Morcillo i in., 2022). Studenci mają obowiązek obejrzeć nagrany na wideo scenariusz kliniczny i wskazać, czy spełnione są kryteria krótkiej interwencji w zaprzestaniu palenia. Odpowiedzi są oceniane według złotego standardu określonego podczas walidacji scenariuszy, przy czym punkty punktowe wahają się od 0 (niepoprawne) do 1 (poprawne). Łączny maksymalny wynik za prezentowane scenariusze mieści się w przedziale od 0 do 1 punktu, jeśli student poprawnie odpowie na wszystkie pytania.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

145

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Murcia, Hiszpania, 30120
        • Faculty of Nursing, Health Sciences Campus.

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Kryterium włączenia do badania stanowiło zapisanie się na kurs drugiego roku „Podstawy pielęgniarstwa społecznościowego”, w ramach którego prowadzone jest szkolenie WIT, oraz wyrażenie zgody na udział w badaniu.

Kryteria wykluczenia:

  • Nic

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna

W grupie eksperymentalnej instruktor-ekspert przeprowadził ustrukturyzowane podsumowanie trwające około 10–15 minut dla każdego scenariusza klinicznego, natomiast w grupie kontrolnej nie przeprowadzono żadnej dodatkowej interwencji.

Podsumowanie zastosowane w tym badaniu charakteryzuje się następującą charakterystyką: krótkie (≤ 15 minut), obecność edukatora, edukator doświadczony w przeprowadzaniu podsumowania, skupiony na zarządzaniu opieką zdrowotną lub podejmowaniu decyzji oraz wykorzystujący metodę Plus-Delta, w której uczestnicy proszeni są o zastanowienie się nad symulacyjnego i ocenić ich wyniki, identyfikując, co poszło dobrze i obszary wymagające poprawy.

Brak interwencji: Grupa kontrolna
Obie grupy (EG i CG) odbyły szkolenie WIT w krótkim 2,5-godzinnym formacie w grupach 13-16 uczniów. Treść obejmowała: 1) informacje ogólne i epidemiologię palenia, 2) palenie bierne, 3) dowody skuteczności interwencji tytoniowych oraz 4) podejście do zaprzestania palenia w podstawowej opiece zdrowotnej zaproponowane przez WHO przy użyciu 5 As i 5 Model Rs pomagający pacjentom rzucić palenie (Światowa Organizacja Zdrowia, 2014). Model ten przedstawia pięć głównych kroków 5 As (Zapytaj, Doradz, Oceń, Pomagaj i Umów) niezbędnych do zapewnienia krótkiej interwencji w placówkach podstawowej opieki zdrowotnej oraz 5 R (Istotność, Ryzyko, Nagroda, Przeszkody i Powtórzenie), którymi należy się zająć. palacze, którzy nie są jeszcze gotowi rzucić palenia.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
krótka kompetencja w zakresie interwencji tytoniowej
Ramy czasowe: 12 miesięcy
Aby ocenić zmiany w nabywaniu umiejętności krótkiej interwencji tytoniowej (WTI) wśród studentów pielęgniarstwa, wykorzystano narzędzie Krótkiej interwencji tytoniowej BTI-St©, wykorzystując opisane wcześniej filmy standaryzowanych pacjentów. Narzędzie to opiera się na modelu testu opartego na kryteriach lub teście kompetencji, co pozwala na obiektywną ocenę osiągnięć uczniów w WIT i identyfikację braków w nauce. Przedstawiony jest w postaci algorytmu składającego się z 23 dychotomicznych pozycji uporządkowanych według modelu 5A i 5R i wykazał odpowiednią trafność i rzetelność (Ramos-Morcillo i in., 2022). Studenci mają obowiązek obejrzeć nagrany scenariusz kliniczny, a następnie wskazać, czy spełnione zostały kryteria krótkiej interwencji mającej na celu rzucenie palenia. Ich odpowiedzi są korygowane w oparciu o złoty standard określony podczas walidacji scenariuszy, przy czym punkty punktowe wahają się od 0 (niepoprawne) do 1 (poprawne). Łączny maksymalny wynik dla scenariuszy waha się od 0 do 1 punktu.
12 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

15 lutego 2021

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

31 maja 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

24 stycznia 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

19 sierpnia 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

19 sierpnia 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

21 sierpnia 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

21 sierpnia 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

19 sierpnia 2024

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 1968/2018

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj