Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Edukacja dotycząca gorączki dla rodziców dzieci zgłaszających się na oddział ratunkowy z gorączką

17 września 2024 zaktualizowane przez: Merve YETİMOĞLU

Ocena wpływu edukacji dotyczącej gorączki zapewnianej rodzicom dzieci zgłaszających się na oddział ratunkowy z gorączką na poziom niepokoju rodziców i leczenie gorączki

Gorączka jest częstym objawem występującym u dzieci, szczególnie w wieku od pierwszego do pięciu lat, i jest głównym powodem wizyt na izbach przyjęć. Wizyty na izbie przyjęć wynikają z nieprawidłowych informacji i praktyk rodziców dotyczących leczenia gorączki. Sytuacja ta powoduje wzrost niepokoju rodziców i brak możliwości opanowania gorączki. Mając to na uwadze, zaplanowano badanie w celu oceny wpływu edukacji rodziców dzieci zgłaszających się na oddział ratunkowy z gorączką na poziom niepokoju rodziców i leczenie gorączki.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Gorączka jest częstym objawem u dzieci i jest głównym powodem wizyt na izbie przyjęć. Odsetek dzieci zgłaszających się na oddział ratunkowy z powodu gorączki w naszym kraju jest dość wysoki w porównaniu z resztą świata. Dezinformacja rodziców i praktyki dotyczące gorączki zwiększają poziom niepokoju rodziców i negatywnie wpływają na leczenie gorączki. Badania interwencyjne mające na celu zmniejszenie poziomu niepokoju rodziców i zapewnienie kontroli gorączki są dość ograniczone. Badanie to oceni wpływ edukacji dotyczącej gorączki prowadzonej wśród rodziców na poziom lęku i kontrolę gorączki.

Badanie zaplanowano jako randomizowane badanie kontrolowane z udziałem grupy eksperymentalnej i kontrolnej. Badania będą realizowane w okresie od kwietnia 2024 r. do kwietnia 2025 r. Po przeprowadzeniu analizy mocy próby do próby zostanie włączonych łącznie 80 osób, w tym 40 w grupie eksperymentalnej i 40 w grupie kontrolnej. Rodzice z grupy eksperymentalnej zostaną przeszkoleni w zakresie gorączki, natomiast rodzice z grupy kontrolnej nie zostaną poddani żadnemu leczeniu. Dane będą zbierane za pomocą formularza informacji wstępnych rodzic-dziecko, skali stanu lęku, skali opanowania gorączki u rodziców, skali wizualno-analogowej (VAS) – skala zadowolenia z praktyki edukacyjnej dotyczącej gorączki i skali formularza zadowolenia rodziców z edukacji. Dane zostaną poddane testowi wstępnemu, testowi końcowemu 1 miesiąc po szkoleniu i testowi trwałości 3 miesiące po szkoleniu, po czym badanie zostanie zakończone. Do oceny danych zostaną wykorzystane uogólniona analiza modeli liniowych, solidna analiza ANOVA, test t niezależnych próbek, U Manna-Whitneya i analiza chi-kwadrat. Średnia, odchylenie s, mediana, minimum i maksimum zostaną użyte do danych ilościowych, a częstotliwość i procent zostaną użyte do danych kategorycznych. W wyniku badania oczekuje się, że edukacja rodziców w zakresie gorączki pozytywnie wpłynie na poziom niepokoju rodziców i opanowanie gorączki.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

80

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

  • Indyk
      • Trabzon, Indyk, 61080
        • Rekrutacyjny
        • Karadeniz Technical University Faculty of Medicine Pediatric Emergency Unit
        • Kontakt:
    • Kanuni Campus
      • Trabzon, Kanuni Campus, Indyk, 61080
        • Rekrutacyjny
        • Karadeniz Technical University Faculty of Medicine Pediatric Emergency Unit
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Posiadanie dziecka w wieku 1-5 lat
  • Potrafi czytać, rozumieć i nie ma problemów z mówieniem po turecku
  • Posiadanie zielonego kodu segregacyjnego w aplikacji segregacyjnej na izbie przyjęć

Kryteria wykluczenia:

  • Dzieci, u których zdiagnozowano lub są leczone choroby przewlekłe
  • Dzieci, u których w przeszłości występowały drgawki gorączkowe
  • Dzieci zależne od domowej wentylacji mechanicznej
  • Rodzice z diagnozą psychiatryczną zostaną wykluczeni z badania

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa do przeszkolenia
Rodzice w grupie eksperymentalnej zostali przydzieleni losowo. Rodzice w grupie eksperymentalnej zostaną przeszkoleni w oparciu o materiały szkoleniowe dotyczące postępowania z gorączką w ramach wizyt domowych. Powtórzone pomiary zostaną wykonane po miesiącu od szkolenia i po 3 miesiącach. Materiał szkoleniowy dla rodziców dotyczący postępowania z gorączką został stworzony przez badacza zgodnie z literaturą. Uzyskano opinie ekspertów w tej dziedzinie na temat przydatności broszury szkoleniowej.
Inny: Edukacja w gorączce
Innym aspektem tego badania, różniącym się od innych badań, jest to, że po teście wstępnym i po teście uczestnikom zostanie poddany test retencji, a następnie zbadany zostanie długoterminowy efekt odbytego szkolenia. W tym kierunku zmierza się do ograniczenia niewłaściwego korzystania ze służb ratunkowych, stosowania niepotrzebnych badań oraz rosnących kosztów systemu opieki zdrowotnej. Ma to na celu zapobieganie zatłoczeniu na oddziale ratunkowym poprzez ograniczenie niewłaściwego korzystania ze służb ratunkowych.
Inne nazwy:
  • Planowane jest przeprowadzenie ankiety obejmującej pierwszy posttest i test retencji po 3 miesiącach od przekazania rodzicom szkolenia.
Brak interwencji: Grupa kontrolna
W grupie kontrolnej nie będzie żadnej interwencji. Pomiary będą dokonywane wyłącznie w terminach równoległych z grupą eksperymentalną.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Formularz informacji wstępnych
Ramy czasowe: jeden miesiąc
Formularz ten został przygotowany przez badacza zgodnie z literaturą. Formularz ten składa się z trzech sekcji. Formularz socjodemograficzny dla rodziców, formularz socjodemograficzny dla dzieci oraz formularz, który zawiera pytania dotyczące wiedzy i praktyk rodziców na temat gorączki, składa się łącznie z 35 pytań.
jeden miesiąc
Inwentarz Stanu/Cechy Lęku (SAI)
Ramy czasowe: jeden miesiąc
Skala została opracowana przez Spielbera i innych w 1964 roku w celu określenia poziomu lęku. Turecka ważność i rzetelność skali została przeprowadzona przez Önera i Le Compte w 1985 roku. Skala dostarcza informacji o tym, co się w danej chwili czuje i składa się z 20 pozycji typu Likerta, ocenianych w skali od 1 do 4. 1 oznacza wcale, 2 – trochę, 3 – bardzo dużo, 4 – całkowicie się zgadzam, a jednostka zaznacza jedno z nich. Wartość 1 oznacza wysoki poziom lęku, natomiast wartość 4 oznacza niski poziom lęku. Pozycje 1, 2, 5, 8, 10, 11, 15, 16, 19 i 20 w NOK są odwrócone. Przy obliczaniu wyniku na skali łączny wynik odwróconych pozycji odejmuje się od sumy poprawnych stwierdzeń i do tej liczby dodaje się stały wynik 50. Całkowity wynik uzyskany na skali waha się od 20 do 80. Wzrost wyniku oznacza, że ​​poziom lęku jest wysoki, a spadek wyniku oznacza, że ​​lęk maleje.
jeden miesiąc
Skala kontroli gorączki rodzicielskiej – wersja turecka (PFMS-TR)
Ramy czasowe: jeden miesiąc
Skala została opracowana przez Walsha i Edwardsa w 2008 roku w celu oceny praktyk rodziców w zakresie radzenia sobie z gorączką. Trafność turecką i rzetelność skali zbadali Cınar i in. w 2013 roku. Skala składa się z 8 pozycji i jest skalą typu Likerta, w której pozycje oceniane są jako „(1) nigdy, (2) rzadko, (3) czasami, (4) często, (5) zawsze”. Najniższy możliwy wynik w skali to 8, a najwyższy 40. Wyższy wynik wskazuje na więcej praktyk radzenia sobie z gorączką, a niższy wynik wskazuje na mniej praktyk zarządzania gorączką. Współczynnik rzetelności skali Cronbacha Alpha wynosi 0,75.
jeden miesiąc

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Inwentarz Stanu/Cechy Lęku (SAI)
Ramy czasowe: trzy miesiące
Skala została opracowana przez Spielbera i innych w 1964 roku w celu określenia poziomu lęku. Turecka ważność i rzetelność skali została przeprowadzona przez Önera i Le Compte w 1985 roku. Skala dostarcza informacji o tym, co się w danej chwili czuje i składa się z 20 pozycji na skali Likerta, punktowanych od 1 do 4. 1 oznacza wcale, 2 – trochę, 3 – bardzo dużo, 4 – całkowicie się zgadzam, a osoba zaznacza jedną z nich. Wartość 1 oznacza wysoki poziom lęku, natomiast wartość 4 oznacza niski poziom lęku. Pozycje 1, 2, 5, 8, 10, 11, 15, 16, 19 i 20 w NOK są odwrócone. Przy obliczaniu wyniku na skali łączny wynik odwróconych pozycji odejmuje się od sumy poprawnych stwierdzeń i do tej liczby dodaje się stały wynik 50. Całkowity wynik uzyskany na skali waha się od 20 do 80. Wzrost wyniku oznacza, że ​​poziom lęku jest wysoki, a spadek wyniku oznacza, że ​​lęk maleje.
trzy miesiące
Wizualna skala analogowa (VAS) - Skala satysfakcji dla aplikacji edukacji przeciwpożarowej
Ramy czasowe: trzy miesiące
Skala została opracowana przez Hayesa i Pattersona w 1921 roku i jest skalą używaną do pomiaru niektórych wyrażeń za pomocą liczb. Dwa wyrażenia, które należy obliczyć na linii prostej, znajdują się w dwóch skrajnych punktach. Linia zawiera liczby od 1 do 10. Uczestnik proszony jest o zaznaczenie punktu opisującego jego własną sytuację. Planowano zmierzyć satysfakcję z zastosowania edukacji przeciwpożarowej na przykładzie Wizualnej Skali Analogowej. Z jednej strony nie jestem usatysfakcjonowana, z drugiej jestem bardzo zadowolona, ​​a rodzic zostanie poproszony o ocenę swojej sytuacji.
trzy miesiące
Skala kontroli gorączki rodzicielskiej – wersja turecka (PFMS-TR)
Ramy czasowe: trzy miesiące
Skala została opracowana przez Walsha i Edwardsa w 2008 roku w celu oceny działań rodziców w zakresie leczenia gorączki. Trafność turecką i rzetelność skali zbadali Cınar i in. w 2013 roku. Skala składa się z 8 pozycji i jest skalą typu Likerta, w której pozycje są oceniane w następujący sposób: „(1) nigdy, (2) rzadko, (3) czasami, (4) często, (5) zawsze”. Najniższy możliwy wynik w skali to 8, a najwyższy 40. Wyższy wynik wskazuje, że wdrażanych jest więcej praktyk zarządzania gorączką, a niższy wynik oznacza, że ​​wdrażanych jest mniej praktyk zarządzania gorączką. Współczynnik rzetelności skali Cronbacha Alpha wynosi 0,75.
trzy miesiące
Skala kontroli gorączki rodzicielskiej – wersja turecka (PFMS-TR)
Ramy czasowe: dwa miesiące
Skala została opracowana przez Walsha i Edwardsa w 2008 roku w celu oceny działań rodziców w zakresie leczenia gorączki. Trafność turecką i rzetelność skali zbadali Cınar i in. w 2013 roku. Skala składa się z 8 pozycji i jest skalą typu Likerta, w której pozycje są oceniane w następujący sposób: „(1) nigdy, (2) rzadko, (3) czasami, (4) często, (5) zawsze”. Najniższy możliwy wynik w skali to 8, a najwyższy 40. Wyższy wynik wskazuje, że wdrażanych jest więcej praktyk zarządzania gorączką, a niższy wynik oznacza, że ​​wdrażanych jest mniej praktyk zarządzania gorączką. Współczynnik rzetelności skali Cronbacha Alpha wynosi 0,75.
dwa miesiące
Inwentarz Stanu/Cechy Lęku (SAI)
Ramy czasowe: dwa miesiące
Skalę opracowali Spielber i in. w 1964 r. w celu określenia poziomu lęku. Turecka ważność i rzetelność skali została przeprowadzona przez Önera i Le Compte w 1985 roku. Skala dostarcza informacji o tym, co się w danej chwili czuje i składa się z 20 pozycji typu Likerta, ocenianych w skali od 1 do 4. 1 to wcale, 2 to trochę, 3 to bardzo dużo, 4 to całkowicie się zgadzam, a poszczególne oceny jeden z nich. Wartość 1 oznacza wysoki poziom lęku, natomiast wartość 4 oznacza niski poziom lęku. Pozycje 1, 2, 5, 8, 10, 11, 15, 16, 19 i 20 w NOK są odwrócone. Przy obliczaniu wyniku na skali łączny wynik odwróconych pozycji odejmuje się od sumy poprawnych stwierdzeń i do tej liczby dodaje się stały wynik 50. Całkowity wynik uzyskany na skali waha się od 20 do 80. Wyższy wynik oznacza, że ​​lęk jest wysoki, a niższy wynik oznacza, że ​​lęk maleje.
dwa miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Merve YETİMOĞLU

Współpracownicy

Karadeniz Technical University

Śledczy

  • Główny śledczy: Merve YETİMOĞLU, Nursing, Karadeniz Technical University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 kwietnia 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

30 września 2024

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 listopada 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

9 września 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

17 września 2024

Pierwszy wysłany (Szacowany)

19 września 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

19 września 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

17 września 2024

Ostatnia weryfikacja

1 września 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • KaradenizTU-SBF-MY-01

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj