Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Program ćwiczeń neurobicznych dotyczących zdolności poznawczych

6 lipca 2025 zaktualizowane przez: Riphah International University

Wpływ programu ćwiczeń neurobicznych na zdolności poznawcze wśród starszych osób dorosłych z łagodnymi zaburzeniami poznawczymi. Randomizowane kontrolowane badanie.

Celem tego badania jest zbadanie znaczenia programu ćwiczeń neurobicznych na zdolności poznawcze, zachowanie pamięci, czynności dnia codziennego (ADL) i jakość życia (QOL) wśród osób starszych z łagodnymi zaburzeniami poznawczymi w Pakistanie. Ma na celu znalezienie długoterminowych skutków programu ćwiczeń neurobicznych poprzez porównanie pamięci subiektywnej i obiektywnej oraz jej wpływu na jakość życia.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

MCI to stan charakteryzujący się zauważalnym pogorszeniem funkcji poznawczych, często uważany jest za prekursora cięższych postaci demencji, dlatego kluczowa jest wczesna interwencja. Ćwiczenia neurobiczne mają na celu stymulację mózgu poprzez wiele zmysłów i wytworzenie nowatorskiego wzorca myślenia. Ćwiczenia te mogą obejmować ćwiczenia obejmujące wzrok, węch, dotyk, smak i słuch, rozłożone na sześć tygodni, aby rzucić wyzwanie mózgowi nierutynowymi zadaniami, które promują kreatywne myślenie i zapamiętywanie.

Ćwiczenia neurobiczne mają na celu utrzymanie siły, elastyczności i zdrowia psychicznego w miarę starzenia się.

Jednak większość badań skupiała się na osobach starszych, zdrowych lub cierpiących na choroby przewlekłe. Badania dotyczące osób starszych z MCI są rzadkie, a badania dotyczące długoterminowych skutków poprawy funkcji pamięci są ograniczone. Celem tego badania jest zbadanie znaczenia programu ćwiczeń neurobicznych na zdolności poznawcze u osób starszych z łagodnymi zaburzeniami poznawczymi w Pakistanie. Ma na celu znalezienie długoterminowych skutków programu ćwiczeń neurobicznych poprzez porównanie pamięci subiektywnej i obiektywnej oraz jej wpływu na jakość życia. Odkrycia dadzą fizjoterapeutom i zespołom interdyscyplinarnym wgląd w możliwości poprawy zatrzymywania pamięci, opóźnienia degradacji mózgu oraz promowania zdrowia pamięci i jakości życia, dzięki czemu program interwencyjny stanie się cennym przewodnikiem.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

44

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Pakistan
    • Punjab
      • Rawalpindi, Punjab, Pakistan
        • ZUK old home and health care center, Ghulam Haider Road, House# I-546-547, 342, 343, Faiz Building St#5, Committee Chowk, Rawalpindi.

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Osoby starsze powyżej 60. roku życia
  • Zarówno mężczyzna, jak i kobieta.
  • Wynik <24 w Montrealskiej ocenie poznawczej (MoCA).
  • Wynik > 12 w zmodyfikowanym indeksie Barthel ADL (BAI).
  • Umiejętność pisania i czytania oraz dobra komunikacja, chęć uczestniczenia w nauce przez cały czas trwania programu

Kryteria wykluczenia:

  • Schorzenia neurologiczne, układu mięśniowo-szkieletowego, psychiczne, utrata słuchu i wzroku.
  • Osoby starsze, u których w przeszłości występowała alergia na żywność lub kwiaty wykorzystywane podczas zajęć.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Program ćwiczeń neurobicznych
Program ćwiczeń neurobicznych + tradycyjne ćwiczenia mózgu
Inny: Program ćwiczeń neurobicznych
6 tygodni na poprawę funkcji poznawczych, pamięci i ogólnego stanu zdrowia mózgu poprzez wprowadzenie nierutynowych zajęć, które wymagają od uczestników wykorzystania wielu zmysłów oraz zapamiętywania sekwencji i wzorców. Każde ćwiczenie będzie wykonywane 2-3 razy na sesję, dla przypomnienia okresu obserwacji ustalonego na 1 minutę, a pod koniec 9 tygodnia zostanie zmierzony efekt zatrzymania pamięci.
Aktywny komparator: Tradycyjne ćwiczenia mózgu
Tradycyjne ćwiczenia mózgu, obliczenia lub gry pamięciowe.
Inny: Tradycyjne ćwiczenie mózgu
czynności takie jak obliczenia lub gry pamięciowe. Ćwiczenia te będą prowadzone 2 dni w tygodniu po 60-minutowe sesje w ciągu 6 tygodni. Efekt zachowania pamięci zostanie zmierzony pod koniec 9. tygodnia. Ma on stanowić punkt odniesienia do porównywania skuteczności programu ćwiczeń neurobicznych.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
MOCA (montrealska ocena poznawcza)
Ramy czasowe: 9 tygodni
MOCA jest popularnym narzędziem przesiewowym stosowanym w celu ustalenia, czy występują zaburzenia funkcji poznawczych. Wykonanie zajmuje około dziesięciu minut. Ocenia umiejętności wzrokowo-przestrzenne, uwagę, język, abstrakcyjne rozumowanie, opóźnione przypominanie, funkcje wykonawcze i orientację. MoCA jest oceniany na 30. Wynik graniczny wynoszący 26 oznacza łagodne upośledzenie funkcji poznawczych.
9 tygodni
Kwestionariusz informatora dotyczący pogorszenia funkcji poznawczych u osób starszych (IQCODE)
Ramy czasowe: 9 tygodni

Służy do pomiaru pamięci subiektywnej. Test ten mierzy postrzeganie przez informatora pogorszenia funkcji poznawczych starszej osoby. Starsi dorośli mają obowiązek porównać swoje dzisiejsze wyniki z wynikami sprzed dziesięciu lat. Informatorów poproszono o wskazanie zmiany na 16-punktowej skali od 1 (znacznie lepsza) do 5 (znacznie gorsza).

Punkty odcięcia opierały się na wyniku całkowitym podzielonym przez liczbę pytań (zakres średniego wyniku dla pozycji 1-5). Niższe wyniki wskazywały na lepszą wydajność pamięci subiektywnej.
9 tygodni
Test wspólnej pamięci obiektowej (COMT)
Ramy czasowe: 9 tygodni
Służy do pomiaru pamięci obiektywnej. Skalę COMT zaprojektowano w celu oceny zaburzeń pamięci związanych z wiekiem u osób o różnym pochodzeniu edukacyjnym, językowym i kulturowym. Obejmował wielokrotne prezentacje kolorowych fotografii zawierających 10 wspólnych przedmiotów (guzik, krzesło, zegar, grzebień, filiżankę, klucz, nóż, liść, nożyczki i parasolkę) oraz wiele okazji dla uczestników do przypomnienia i rozpoznania oryginalnej listy. Całkowite wyniki COMT zsumowano w tych trzech etapach, a możliwy zakres wynosił 0-90. Wyższe wyniki wskazywały na lepszą wydajność pamięci obiektywnej.
9 tygodni

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmodyfikowany indeks Barthel ADL (BAI)
Ramy czasowe: 9 tygodni
Wskaźnik Barthel dotyczący czynności życia codziennego to skala porządkowa stosowana do pomiaru zdolności danej osoby do wykonywania dziesięciu typowych codziennych czynności, w tym karmienia, kąpieli, pielęgnacji, ubierania się, kontroli jelit i pęcherza, korzystania z toalety, przenoszenia się z łóżka na krzesło , poruszanie się po płaskich powierzchniach i pokonywanie schodów. Zmodyfikowana wersja autorstwa Collina i Wade'a wykorzystuje trzypunktowy system punktacji (0 = niezdolny, 1 = potrzebuje pomocy, 2 = niezależny), z całkowitym wynikiem w zakresie od 0 do 20. Ocena trwa od 2 do 5 minut.
9 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Riphah International University

Śledczy

  • Główny śledczy: Dr.Aroosa Tariq, MS-NMPT, Riphah International University Islamabad

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

22 września 2024

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

25 maja 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

25 czerwca 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

16 września 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

16 września 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

19 września 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

8 lipca 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

6 lipca 2025

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Memoona Awan

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Łagodne upośledzenie funkcji poznawczych

Badania kliniczne na Program ćwiczeń neurobicznych

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Portugal

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj