Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Interwencja uważności ADHD

26 marca 2026 zaktualizowane przez: James Lynch, Boston Children's Hospital

Badanie interwencji opartej na uważności na ADHD

Zaburzenie uwagi/nadpobudliwość (ADHD) dotyka około 11% dzieci i młodzieży w Stanach Zjednoczonych. Osoby z ADHD doświadczają znacznych upośledzeń i obciążeń w wielu dziedzinach codziennego życia, w tym trudnościach rówieśniczych, trudnościach akademickich, słabych wynikach pracy, wysokich wskaźnikach współwystępujących zaburzeń oraz dużych kosztach finansowych. Chociaż istnieje wiele dobrze ugruntowanych, opartych na dowodach leczenia ADHD, wiele dzieci nadal doświadcza znacznego upośledzenia i podwyższonych objawów ADHD nawet przy długotrwałym leczeniu. Ponadto istnieje kilka ograniczeń istniejących podejść do leczenia, w tym skutki uboczne leków, trudności w dostępie do leczenia behawioralnego oraz wysokie koszty zabiegów behawioralnych. Zatem istnieje kluczowa potrzeba zidentyfikowania taniego, niskiego obciążenia, alternatywnego lub addytywnego podejścia interwencji dla ADHD pediatrycznego.

W bieżącym badaniu pilotażowym staramy się ocenić odpowiedzi na markerach uwagi behawioralnej i mózgu na interwencję opartą na uważności. Interwencje oparte na uważności (MBI), w tym głębokie oddychanie, otrzymały znaczną uwagę na temat ich korzyści związanych z objawami ADHD. Głębokie oddychanie jest silnym kandydatem jako dodatkowa interwencja MBI dla dzieci z ADHD ze względu na jego uproszczony i łatwy wdrożenie natury. Badania badające wpływ głębokiego oddychania na pobudzenie fizjologiczne i objawy ADHD u dzieci przyniosły obiecujące wyniki. Dzieci będą prowadzone przez krótką interwencję głębokiego oddychania za pomocą nowatorskiego narzędzia zaprojektowanego w celu optymalizacji zaangażowania dzieci w głębokie oddychanie. To narzędzie, Domi, zostało zaprojektowane tak, aby było trzymane w rękach dziecka i wykorzystuje szereg wibracji dotykowych, aby zapewnić porady dotyczące głębokiego oddechu w czasie rzeczywistym. Przewidujemy, że po krótkiej praktyce głębokiego oddychania dzieci z ADHD wykazują lepszą trwałą uwagę, spójność czasu reakcji i kontrolę hamującą. Te obszary uwagi i funkcjonowania behawioralnego zostaną ocenione za pomocą zadań komputerowych i miar aktywności mózgu.

Planujemy wykorzystać wyniki tego badania, aby wzmocnić przyszły wniosek o finansowanie dotacji w celu przeprowadzenia podobnej próby z wieloma dziećmi. Uważamy, że wyniki tego i przyszłych badań poprawi życie dzieci z ADHD i ich rodzinami.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

10

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Massachusetts
      • Brookline, Massachusetts, Stany Zjednoczone, 02445
        • Boston Children's Hospital Laboratories of Cognitive Neuroscience

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • Uczestnik w wieku 7 lat, 0 miesięcy - 11 lat, 11 miesięcy
  • Zgłoszona przez rodziców diagnoza ADHD dla uczestnika

Kryteria wykluczenia:

  • Poprzedni potwierdzony lub podejrzewany diagnoza niepełnosprawności intelektualnej
  • Poprzedni potwierdzony lub podejrzewany diagnoza zaburzenia spektrum autyzmu
  • Obecnie przepisywane leki nie stymulujące w celu zarządzania objawami ADHD
  • Upoślecia słuchu
  • Język podstawowy inny niż angielski
  • Znane zaburzenie napadów

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Głębokie interwencja oddychania
Dzieci zakończą krótką głęboką interwencję
Dzieci zakończą krótką, 5-minutową, głęboką interwencję oddychającą za pomocą narzędzia DOMI, aby pomóc utrzymać 5-sekundowe tempo oddechu

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wskaźniki wydajności behawioralnej
Ramy czasowe: Podczas pojedynczej wizyty badawczej osobistej
Markery behawioralne trwałej uwagi i kontroli hamującej zostaną ocenione za pomocą zadania Go/Nogo. Błędy pominięcia (brak reagowania na próbę GO) i zmienność czasu reakcji (standardowe odchylenie czasu reakcji we wszystkich próbach) będą służyć jako markery trwałej uwagi. Błędy prowizji (odpowiadające na badanie NOGO) będą służyć jako marker kontroli hamowania.
Podczas pojedynczej wizyty badawczej osobistej
Markery neurofizjologiczne
Ramy czasowe: Podczas pojedynczej wizyty badawczej osobistej
Metody elektroencefalograficzne (EEG) zostaną zastosowane do pomiaru potencjałów związanych z zdarzeniem P300 (ERP), dodatnie odkształcenie występujące około 300 ms po odpowiedzi na bodźce istotne dla zadania i nieistotne, które odzwierciedlają orientację uwagi, ocenę bodźca i kontrolę hamującą. W odpowiedzi na prawidłowe próby próby próby prądu będzie blokowane bodźcami, podczas gdy amplituda P300 zabezpieczona bodźcami w odpowiedzi na badania NOGO będzie markerem korowych procesów kontroli hamowania.
Podczas pojedynczej wizyty badawczej osobistej

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

26 lutego 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 lipca 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 lipca 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

17 czerwca 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

17 czerwca 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 czerwca 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

31 marca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

26 marca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj