Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

VR dla Nadziei: Krótki protokół samopomocy w VR mający na celu wzmocnienie nadziei i dobrostanu u młodych dorosłych

18 maja 2026 zaktualizowane przez: Daniela Villani, Catholic University of the Sacred Heart

VR dla Nadziei: Badanie Wykonalności Krótkiego Protokołu Samopomocy w Wirtualnej Rzeczywistości Wspierającego Nadzieję i Dobrostan wśród Młodych Dorosłych

Celem tego badania jest ocena wykonalności krótkiego protokołu samopomocy opartego na immersyjnej rzeczywistości wirtualnej (VR), mającej na celu promowanie nadziei i dobrostanu psychicznego u młodych dorosłych, jednocześnie wzmacniając ich zdolność do mentalizacji. Interwencja składa się z pięciu sesji. Pierwsza sesja będzie przeprowadzona osobiście i obejmuje doświadczenie immersyjnej rzeczywistości wirtualnej, podczas gdy kolejne sesje będą realizowane w formacie samopomocy za pośrednictwem materiałów audio i wideo. Interwencja ma na celu poprowadzenie uczestników przez osobistą refleksję nad kluczowymi aspektami indywidualnego doświadczenia, takimi jak nadzieja oraz zrozumienie własnych stanów mentalnych i stanów innych osób. Uczestnicy wypełnią kwestionariusze samoopisowe przed (T0) i po (T1) interwencji, aby ocenić poziomy nadziei, dobrostanu psychicznego oraz zdolności do mentalizacji.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

40

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • MI
      • Milan, MI, Włochy, 20123
        • Universita Cattolica del Sacro Cuore

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Wiek od 18 do 30 lat.
  • Osoby mówiące po włosku jako języku ojczystym lub posiadające doskonałą znajomość włoskiego w mowie i piśmie.

Kryteria wykluczenia:

  • Historia zaburzeń neurologicznych, obecność klinicznie istotnych nieprzystosowawczych cech osobowości.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interwencja VR dla Nadziei
VR for Hope wdraża ustrukturyzowany pięciosesyjny protokół realizowany w ciągu jednego tygodnia. Ta tygodniowa interwencja składa się z jednego codziennego ćwiczenia wykorzystującego metaforyczny scenariusz VR "Rzeka i liść" oraz krótkich sesji z przewodnikiem audio, aby wzmocnić nadzieję, dobrostan i mentalizację poprzez połączenie aktywności osobistych i zdalnych.
VR for Hope wdraża ustrukturyzowany pięciosesyjny protokół realizowany w ciągu jednego tygodnia, skupiony na immersyjnym metaforycznym scenariuszu wirtualnym zatytułowanym „Rzeka i liść”. Każde ćwiczenie jest powiązane z określonym symbolicznym elementem środowiska cyfrowego. W każdej sesji uczestnicy najpierw eksplorują scenariusz wirtualny, a następnie wykonują krótkie 10-minutowe ćwiczenie kierowane za pośrednictwem wcześniej nagranej ścieżki audio, skupiając się na konkretnym symbolicznym elemencie środowiska. Sesja 1 jest przeprowadzana osobiście z wykorzystaniem immersyjnej rzeczywistości wirtualnej; po doświadczeniu scenariusza VR uczestnicy są kierowani do zidentyfikowania osiągniętych celów i swoich osobistych zasobów. Sesje 2-5 są realizowane zdalnie za pośrednictwem smartfona i prowadzą uczestników przez różne metaforyczne elementy doświadczenia wirtualnego (np. spokojną rzekę, tonący i wynurzający się liść oraz ogród różany), aby mogli zastanowić się nad osobistymi doświadczeniami, przeszkodami, zasobami osobistymi, mentalizacją oraz przyszłymi osiągnięciami.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala Nadziei dla Dorosłych (AHS)
Ramy czasowe: Kwestionariusz ten będzie przeprowadzany w punkcie T0 (badanie wyjściowe) i T1 (po interwencji - tydzień po badaniu wyjściowym i bezpośrednio po ostatnim ćwiczeniu interwencji).
Skala Nadziei dla Dorosłych (AHS) (Snyder i in., 1991; wersja włoska przetłumaczona przez Alfieri i in., 2023) to 12-punktowy kwestionariusz oceniający dyspozycyjną nadzieję u dorosłych. Konstrukt nadziei opiera się na dwóch podstawowych komponentach: zdolności do utrzymania motywacji i determinacji w dążeniu do osiągnięcia znaczących celów (sprawczość) oraz zdolności do identyfikowania ścieżek i strategii pokonywania przeszkód na drodze do celu (ścieżki). Skala składa się ze stwierdzeń ocenianych w 4-punktowej skali Likerta, które oceniają zarówno poznawcze, jak i afektywne aspekty nadziei. Łączne wyniki mieszczą się w zakresie od 8 do 32 punktów, przy czym wyższe wyniki odzwierciedlają wyższy poziom nadziei.
Kwestionariusz ten będzie przeprowadzany w punkcie T0 (badanie wyjściowe) i T1 (po interwencji - tydzień po badaniu wyjściowym i bezpośrednio po ostatnim ćwiczeniu interwencji).
Kwestionariusz Pewności Odnośnie do Stanów Mentalnych (CAMSQ)
Ramy czasowe: Ten kwestionariusz będzie przeprowadzany w T0 (pomiar wyjściowy) i T1 (po interwencji - tydzień po pomiarze wyjściowym i bezpośrednio po ostatnim ćwiczeniu interwencji).
Kwestionariusz Pewności Dotyczącej Stanów Psychicznych (CAMSQ) (Müller i in., 2023; wersja włoska aktualnie w trakcie walidacji przez De Salve i in.) to narzędzie samoopisowe mierzące postrzeganą mentalizację, zdefiniowaną jako zdolność do interpretowania własnych stanów psychicznych oraz stanów psychicznych innych osób. Kwestionariusz składa się z 20 pozycji ocenianych na 7-punktowej skali Likerta od 1 (nigdy) do 7 (zawsze). Narzędzie ocenia dwa wymiary mentalizacji: pewność dotyczącą własnych stanów psychicznych oraz pewność dotyczącą stanów psychicznych innych osób. Skala została przetłumaczona na język włoski przy użyciu procedury retrotłumaczenia, zaaprobowana przez oryginalnych autorów niemieckich i udostępniona na platformie Open Science Framework (OSF). Wyższe wyniki odzwierciedlają wyższy poziom postrzeganej mentalizacji.
Ten kwestionariusz będzie przeprowadzany w T0 (pomiar wyjściowy) i T1 (po interwencji - tydzień po pomiarze wyjściowym i bezpośrednio po ostatnim ćwiczeniu interwencji).
Skala Rozkwitu (FS)
Ramy czasowe: Ten kwestionariusz zostanie przeprowadzony w T0 (linia bazowa) i T1 (po interwencji – tydzień po ocenie wyjściowej i bezpośrednio po ostatnim ćwiczeniu interwencji).
Skala Rozkwitu (FS) opracowana przez Ryana i Deci (2001; wersja włoska Di Fabio, 2010), ma na celu zbadanie elementów składających się na dobrostan psychiczny, w tym relacji, samooceny, celu życiowego i optymizmu. Składa się z 8 pozycji, z których każda jest sformułowana pozytywnie, a odpowiedzi są mierzone na 7-stopniowej skali Likerta, gdzie 1 oznacza "zdecydowanie się nie zgadzam", a 7 oznacza "zdecydowanie się zgadzam". Zakres wyników wynosi od 8 do 56, a wyższe wyniki odzwierciedlają większy poziom rozkwitu.
Ten kwestionariusz zostanie przeprowadzony w T0 (linia bazowa) i T1 (po interwencji – tydzień po ocenie wyjściowej i bezpośrednio po ostatnim ćwiczeniu interwencji).
Krótka forma kontinuum zdrowia psychicznego (MHC-SF)
Ramy czasowe: Ten kwestionariusz zostanie przeprowadzony w T0 (badanie wyjściowe) i T1 (po interwencji - tydzień po badaniu wyjściowym i bezpośrednio po ostatnim ćwiczeniu interwencji).
Krótka Forma Kontinuum Zdrowia Psychicznego (MHC-SF) została opracowana przez Keyesa (2002; Petrillo et al., 2015) w celu pomiaru dobrostanu emocjonalnego, społecznego i psychologicznego. Skala składa się z 14 pozycji, na które można odpowiedzieć za pomocą 6-punktowej skali Likerta, gdzie 0 oznacza „nigdy”, a 5 „codziennie”. Do oceny trzech wymiarów kwestionariusz podzielono na trzy podskale: skalę Dobrostanu Emocjonalnego (EWB, pozycje 1-3), skalę Dobrostanu Społecznego (SWB, pozycje 4-8) oraz skalę Dobrostanu Psychologicznego (PWB, pozycje 9-14). Wyższe wyniki w MHC-SF wskazują na większy dobrostan.
Ten kwestionariusz zostanie przeprowadzony w T0 (badanie wyjściowe) i T1 (po interwencji - tydzień po badaniu wyjściowym i bezpośrednio po ostatnim ćwiczeniu interwencji).

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz Osobowości dla DSM-5 - Wersja Skrócona (PID-5-BF)
Ramy czasowe: Ten kwestionariusz będzie przeprowadzany w T0 (badanie wyjściowe).
Kwestionariusz Osobowości dla DSM-5 – Wersja Krótka (PID-5-BF) (wersja włoska autorstwa Fossati i in., 2017) to kwestionariusz samoopisowy opracowany w celu oceny funkcjonowania w pięciu domenach osobowości: Negatywnej Afektywności, Wycofania, Antagonizmu, Niekontrolowania i Psychotyzmu.
Instrument składa się z 25 pozycji ocenianych na czterostopniowej skali od 0 (Bardzo Nieprawdziwe lub Często Nieprawdziwe) do 3 (Bardzo Prawdziwe lub Często Prawdziwe).
Wyższe średnie wyniki w każdej z 5 domen wskazują na wyższy poziom specyficznej patologicznej cechy osobowości.
Ten kwestionariusz będzie przeprowadzany w T0 (badanie wyjściowe).
Postrzegana użyteczność i przyjemność ćwiczeń
Ramy czasowe: Te elementy zostaną podane bezpośrednio po każdym z 5 działań interwencji.
Dwa dodatkowe elementy do zbadania postrzeganej przydatności i przyjemności wykonanego ćwiczenia. Po każdej aktywności interwencji uczestnicy zostaną poproszeni o ocenę postrzeganej przydatności i przyjemności za pomocą 7-stopniowej skali Likerta, gdzie 1 odpowiada „bardzo mało”, a 7 – „bardzo dużo”.
Te elementy zostaną podane bezpośrednio po każdym z 5 działań interwencji.
Satysfakcja i akceptowalność interwencji
Ramy czasowe: Te elementy zostaną podane w T1 (po interwencji – tydzień po wstępnej ocenie i bezpośrednio po ostatnim ćwiczeniu interwencji).
Zadowolenie uczestników z interwencji zostanie ocenione za pomocą dwóch specjalnie przygotowanych pytań, mających na celu ocenę ogólnej oceny działań oraz postrzeganej łatwości wypełniania sesji zdalnych. Odpowiedzi będą oceniane w 5-punktowej skali Likerta, od 1 (w ogóle nie) do 5 (bardzo).
Te elementy zostaną podane w T1 (po interwencji – tydzień po wstępnej ocenie i bezpośrednio po ostatnim ćwiczeniu interwencji).

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

20 marca 2026

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

8 maja 2026

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

8 maja 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

13 marca 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

16 marca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

19 marca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

20 maja 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

18 maja 2026

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj