Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Edukacja i świadomość dotyczące bólu głowy a codzienne strategie uważności - Zrozumienie bólu (HEADS-UP)

4 listopada 2026 zaktualizowane przez: University of Colorado, Denver

Badanie wykonalności zdalnie dostarczanego interwencji opartej na uważności dla nastolatków z migreną

The goal of this study (supported by and included in the NIH HEAL Initiative: https://heal.nih.gov/) is to learn if a fully virtual study comparing two telehealth group interventions for adolescents with migraine is feasible and acceptable:

  1. Telehealth group mindfulness-based intervention
  2. Telehealth group headache education

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Mindfulness-based intervention (MBI) shows promise in adults with migraine, but research is limited in adolescents. The current study aims to advance behavioral treatments for adolescents with frequent migraine by examining an MBI that was adapted specifically for adolescents with migraine. This a pilot randomized controlled trial is designed to test feasibility and acceptability in preparation for a future efficacy trial. Adolescents with migraine will be randomized to one of two 6-week telehealth group programs: a mindfulness-based intervention (BREATHE-Headache) or Enhanced Standard-of-Care (a headache education program). Participants (and their parent/guardian) will complete assessments at baseline, immediately post-intervention, and 12-week follow up.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

72

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

12 lat do 17 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Inclusion Criteria:

  • Age 12 to 17 years old
  • Diagnosed with migraine by medical provider using criteria from the International Classification of Headache Disorders, Third Edition
  • Patient report of at least 6 headache days per month
  • At least mild headache-related disability, as assessed by PedMIDAS score > 10
  • Stable dose (≥4 weeks) of prophylactic migraine medication or no current prophylactic medication at enrollment
  • Adolescent participant fluent in English for the intervention content

Exclusion Criteria:

  • Currently engaged in, or previously received 4 or more sessions of behavioral interventions for pain management (e.g., mindfulness or cognitive-behavioral therapy) in the past 6 months
  • Current psychiatric crisis (e.g., active suicidal ideation)
  • Cognitive impairments or developmental delays that interfere with their ability to participate in the study
  • Inability to provide consent/assent

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: BREATHE with Headache (BREATHE-HA)

Mindfulness-based intervention adapted for adolescents with migraine, delivered as a telehealth group program
Behawioralne: BREATHE with Headache (BREATHE-HA)

BREATHE-HA is a 6-session group mindfulness-based intervention delivered via telehealth for adolescents with migraine. The intervention was adapted from an empirically-supported mindfulness-based intervention for adolescents (Learning to BREATHE; Broderick, 2021). Example activities include breath awareness, body scanning, mindful eating, loving-kindness practice, and mindful movement, as well as activities and discussion focused on improving distress tolerance and enhancing self-care, with examples related to living with migraine.
Aktywny komparator: Enhanced Standard-of-Care: Headache Education

Headache education, delivered as a telehealth group program
Behawioralne: Enhanced Standard-of-Care: Headache Education

Enhanced Standard-of-Care is a 6-session group headache education program delivered via telehealth. It will be derived from a manual with fidelity as an attention-matched control in a behavioral trial for pediatric migraine. Headache education will include didactics and discussion on headache symptoms, medication, lifestyle factors for pain management, communication with providers, education on mood/stress, and impact of headaches on school and family.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Recruitment Feasibility (Primary)
Ramy czasowe: 24 months

≥ 80% of adolescents screened eligible will agree to participate
24 months

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Recruitment Feasibility (Secondary)
Ramy czasowe: 24 months

Recruit N=72; mean n=6 enrolled per month
24 months
Retention (Secondary)
Ramy czasowe: Post-intervention (1 week after final intervention session); 12-week follow-up

≥ 80% retained at post-intervention follow-up and 12-week follow-up
Post-intervention (1 week after final intervention session); 12-week follow-up
Intervention Adherence (Secondary)
Ramy czasowe: 6 weeks

>80% of adolescents will attend 5 out of 6 (80% dose) of the intervention sessions
6 weeks
Acceptability (Secondary)
Ramy czasowe: Post-intervention (1 week after final intervention session)

≥80% adolescent liking/credibility ratings ≥4 (1=not at all to 5=extremely) on the adapted Program Acceptability Questionnaire; qualitative themes indicative of liking/credibility, as derived from grounded theory/qualitative analysis of adolescent focus groups at post-intervention
Post-intervention (1 week after final intervention session)
Protocol Feasibility (Secondary)
Ramy czasowe: Baseline, post-intervention (1 week after final intervention session), 12-week follow-up

≤10% missing daily log data and 0% missing entire questionnaires at all time points
Baseline, post-intervention (1 week after final intervention session), 12-week follow-up
Intervention Fidelity (Secondary)
Ramy czasowe: 6 weeks

>95% interventionist adherence to content delivery based on fidelity checklists
6 weeks

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Colorado, Denver

Współpracownicy

National Institute of Neurological Disorders and Stroke (NINDS)
National Center for Complementary and Integrative Health (NCCIH)

Śledczy

  • Główny śledczy: Michelle A Clementi, Ph.D., University of Colorado, Denver

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

  • Broderick, P. C. (2021). Learning to breathe: A mindfulness curriculum for adolescents to cultivate emotion regulation, attention, and performance. New Harbinger Publications.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

10 listopada 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 sierpnia 2028

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 grudnia 2028

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

19 marca 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

30 marca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

7 kwietnia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

5 listopada 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

4 listopada 2026

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 25-1999
  • 1K23AT013838 (Grant/umowa NIH USA)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj