Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena strategii wdrożeniowej mającej na celu poprawę aktywności fizycznej i zmniejszenie czynników ryzyka sercowo-naczyniowego u dzieci

17 kwietnia 2026 zaktualizowane przez: Timothy J Walker, The University of Texas Health Science Center, Houston

Ocena strategii wdrożenia mającej na celu poprawę aktywności fizycznej i redukcję czynników ryzyka sercowo-naczyniowego u dzieci

Celem tego badania jest ocena wpływu ulepszonego programu Movement for Academic Growth In Classrooms (MAGIC) na poprawę wdrażania i skuteczności fizycznie aktywnych przerw, lekcji i laboratoriów motorycznych

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

350

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • uczniowie zapisani do uczestniczących szkół podstawowych w partnerskim okręgu
  • nauczyciele zatrudnieni w uczestniczących szkołach podstawowych w partnerskim okręgu

Kryteria wykluczenia:

  • osoby nieposługujące się językiem angielskim ani hiszpańskim

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Kontrola
Uczestnicy mogą otrzymywać zwykłe wsparcie od dzielnicy z dostępem do wskazówek od liderów dzielnicy
Eksperymentalny: MAGIC
Grupa eksperymentalna obejmuje stosowanie wieloaspektowej strategii wdrożeniowej wspierającej wykorzystanie podejść do aktywności fizycznej w klasie (np. przerw aktywnych fizycznie, lekcji aktywnych fizycznie oraz laboratoriów motorycznych). Strategia składa się z serii szkoleń dla liderów, zaprojektowanych, aby pomóc im wspierać nauczycieli, szkoleń dla nauczycieli w celu rozwijania umiejętności oraz comiesięcznego biuletynu wzmacniającego wdrożenie i zapewniającego dostęp do istniejących zasobów.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Wierność realizacji oceniana na podstawie dzienników wdrożenia wypełnianych przez nauczycieli w celu oceny dawki dostarczenia
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa
Wartość wyjściowa
Wierność implementacji oceniana na podstawie dzienników implementacji wypełnianych przez nauczycieli w celu oceny dawki dostarczenia
Ramy czasowe: około 6 miesięcy po punkcie wyjściowym
około 6 miesięcy po punkcie wyjściowym
Wierność wdrożenia oceniana na podstawie dzienników wdrożenia wypełnianych przez nauczycieli w celu oceny dawki dostarczenia
Ramy czasowe: około 12 miesięcy po punkcie wyjściowym
około 12 miesięcy po punkcie wyjściowym

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Aktywność fizyczna studentów mierzona liczbą minut dziennie spędzonych na umiarkowanej do intensywnej aktywności fizycznej ocenianej za pomocą akcelerometru Actigraph GT3X+
Ramy czasowe: linia bazowa
Ten wynik będzie raportowany jako całkowita liczba minut umiarkowanej do intensywnej aktywności fizycznej
linia bazowa
Aktywność fizyczna studentów mierzona liczbą minut dziennie spędzanych na umiarkowanej do intensywnej aktywności fizycznej ocenianej za pomocą akcelerometru Actigraph GT3X+
Ramy czasowe: około 6 miesięcy od momentu wyjściowego
Ten wynik będzie raportowany jako całkowita liczba minut umiarkowanej do intensywnej aktywności fizycznej
około 6 miesięcy od momentu wyjściowego

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Współpracownicy

Śledczy

  • Główny śledczy: Timothy Walker, PhD, The University of Texas Health Science Center, Houston

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 sierpnia 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 listopada 2027

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 grudnia 2027

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

10 kwietnia 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

17 kwietnia 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

21 kwietnia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

21 kwietnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

17 kwietnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • HSC-SPH-25-0498

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj