Budowanie odporności poznawczej na dezinformację o szczepionkach przy użyciu sztucznej inteligencji w Europie
Budowanie odporności poznawczej na dezinformację dotyczącą szczepionek przy użyciu konwersacyjnej sztucznej inteligencji: Dowody z wielokrajowego europejskiego randomizowanego badabe
Rozszerzone z jedno krajowego badania z 2026 roku, wyniki porównują odpowiedzi behawioralne i postawowe wobec materiałów standardowych (np. infografik UNICEF) w celu zidentyfikowania skutecznych, skalowalnych interwencji przeciw dezinformacji.
Przegląd badań
Status
Warunki
Szczegółowy opis
Celem tego wieloośrodkowego badania jest identyfikacja i ilościowe określenie skuteczności strategii szczepień ochronnych przed dezinformacją związaną ze szczepionkami.
Opierając się na badaniu z jednego kraju przeprowadzonym na początku 2026 roku [NCT07488962], badanie ocenia chatbota opartego na sztucznej inteligencji zaprojektowanego do przeciwdziałania błędom poznawczym, osadzonego w większej ankiecie, aby umożliwić zintegrowaną ocenę zaangażowania, reakcji behawioralnych i wydajności systemu na dużą skalę.
Badanie zostanie przeprowadzone w pięciu krajach europejskich – Wielkiej Brytanii, Holandii, Chorwacji, Łotwie i Słowacji – na łącznej próbie 5000 rodziców lub opiekunów (n=1000 na kraj).
Uczestnicy wypełnią ustrukturyzowaną ankietę oceniającą zachowania związane ze szczepieniami dzieci, zaufanie do szczepionek, zaufanie do źródeł informacji, narażenie na dezinformację oraz istotne czynniki psychologiczne i socjodemograficzne.
Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do ramienia interwencyjnego lub kontrolnego.
Ramię interwencyjne otrzyma chatbota opartego na AI, podczas gdy ramię kontrolne otrzyma standardowe materiały – takie jak komunikaty krajowych lub międzynarodowych instytutów zdrowia (np. infografiki UNICEF) – które dotyczą tych samych komunikatów dezinformacyjnych, co umożliwi bezpośrednie i rygorystyczne porównanie.
Głównym wynikiem jest zdolność rodziców do prawidłowego odróżniania prawdziwych od fałszywych stwierdzeń dotyczących szczepień dzieci.
Analizy ilościowe obejmą modele zbiorcze i specyficzne dla kraju, aby zidentyfikować determinanty zaufania do szczepionek i oszacować efekty interwencji.
Wyniki wyjaśnią czynniki wpływające na spadek zaufania do szczepionek i ocenią, czy skalowalny chatbot oparty na AI może zmniejszyć podatność na dezinformację i wspierać świadome decyzje dotyczące szczepień.
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Leesa Lin, PhD
- Numer telefonu: +44 (0)20 7636 8636
- E-mail: Leesa.Lin@lshtm.ac.uk
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Kana Kobayashi, MSPH
- E-mail: Kana.Kobayashi@lshtm.ac.uk
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Rodzice lub opiekunowie dzieci poniżej 18 roku życia w pięciu krajach docelowych (Wielka Brytania, Holandia, Chorwacja, Łotwa i Słowacja); oraz
- Osoby posiadające regularny dostęp do urządzenia cyfrowego i internetu.
Kryteria wykluczenia:
- Osoby niespełniające kryteriów włączenia.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Badania usług zdrowotnych
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Chatbot napędzany sztuczną inteligencją
Interaktywna, oparta na sieci web, napędzana sztuczną inteligencją interwencja chatbotowa zaprojektowana do przeciwdziałania dezinformacji na temat szczepień.
Można uzyskać do niej dostęp za pomocą komputera osobistego, tabletu lub urządzenia mobilnego poprzez link w przeglądarce internetowej.
|
Spersonalizowany chatbot oparty na sztucznej inteligencji, zaprojektowany do przeciwdziałania dezinformacji na temat szczepionek.
|
|
Aktywny komparator: Infografika społecznościowa
Infografika UNICEF w mediach społecznościowych z trzema stwierdzeniami "mit vs. fakt" na temat szczepień, które odpowiadają tym samym taktykom dezinformacyjnym wyjaśnionym przez czatbota MindShield.
|
Infografika UNICEF na mediach społecznościowych z trzema stwierdzeniami "mit vs. fakt" na temat szczepień.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Parental susceptibility to misinformation about childhood vaccination
Ramy czasowe: Through study completion, an average of 20-30 minutes
|
The primary outcome of this study will assess parental susceptibility to misinformation about childhood vaccination, defined as parents' ability to accurately distinguish between true and false vaccine-related information.
This will be measured using ten statements on childhood vaccines, including four true and six false, rumour-related statements.
Two of the rumour-related statements correspond to each of the three misinformation tactics introduced by the chatbot and the UNICEF infographic.
This measure reflects parents' ability to identify misinformation containing manipulation tactics they were inoculated against and to distinguish true from false information regarding childhood vaccination.
Responses will be recorded as "True", "False", or "Don't know".
A composite misinformation susceptibility score will be calculated based on the number of correct responses, with higher scores indicating greater ability to identify vaccine misinformation accurately.
|
Through study completion, an average of 20-30 minutes
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Self-efficacy
Ramy czasowe: Through study completion, an average of 20-30 minutes
|
Participants' self-efficacy will be evaluated in two domains: (a) confidence in making informed vaccination decisions for their children, measured with a binary response of "Yes" or "No", and (b) confidence in seeking trustworthy information about childhood vaccinations, measured on a four-point scale from "Not at all confident" to "Very confident".
|
Through study completion, an average of 20-30 minutes
|
Współpracownicy i badacze
Śledczy
- Główny śledczy: Leesa Lin, PhD, London School of Hygiene and Tropical Medicine
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- LSHTM32877
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .