Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Using Virtual Reality Travel to Reduce Loneliness in Older Adults (VRT)

8 czerwca 2026 zaktualizowane przez: Misty Hawkins, Indiana University

Virtual Reality Travel (VRT) as a Loneliness Intervention for Older Adults: A Pilot Randomized Controlled Trial

This study aims to investigate whether and how virtual reality travel (VRT) can reduce loneliness among older adults. It will utilize a mixed-methods research design that combines an randomly assigned experiment with follow-up semi-structured interviews.

This is a pilot study and it is essential to establish the feasibility and acceptability of the protocol, assess the tolerability of VR technology in this population prior to conducting a full-scale RCT, and generate preliminary effect size estimates to inform future sample size calculations.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

40

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

  • Nazwa: Ruiping Ren
  • Numer telefonu: 812-671-4087
  • E-mail: renruip@iu.edu

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Inclusion Criteria:

  • Adults aged 65 years or older
  • Express willingness to engage with VR technology

Exclusion Criteria:

- No self-reported physical, sensory, neurological, or cognitive conditions that would make VR use unsafe or impractical (e.g., uncontrolled seizures, severe vertigo, or significant uncorrected vision/hearing impairments).

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Virtual reality travel group
Participants in the VR travel group experience a 13-minute-and-44-second VR tour of Bali Island, Indonesia.
Participants in the VR travel group experience a 13-minute-and-44-second VR tour of Bali Island, Indonesia.
Aktywny komparator: Attention control group
Participants in the attention control group complete 13-minute-and-44-second symmetric puzzles featuring leaves, birds, and insects.
Participants in the attention control group complete 13 minutes and 44 seconds symmetric puzzles featuring leaves, birds, and insects.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
loneliness
Ramy czasowe: Baseline and following completion of the intervention session (approximately 20-30 minutes after baseline assessment)

Loneliness was assessed using a multi-item visual analog scale (VAS), with items presented as 100 mm horizontal lines anchored by "Not at all" (left) and "Extremely" (right). Items were adapted from the University of California, Los Angeles Loneliness Scale and modified to capture present-moment experience using a "Right now…" stem, enabling assessment of state-level rather than trait-level loneliness.

Participants were instructed to indicate their current feelings by placing a single perpendicular mark on each line corresponding to their response. VAS scores were calculated by measuring the distance in millimeters from the left anchor to the participant's mark, yielding a continuous score ranging from 0 to 100 for each item. Item scores were then averaged to compute an overall loneliness score, with higher values indicating higher levels of state loneliness.

Baseline and following completion of the intervention session (approximately 20-30 minutes after baseline assessment)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
positive emotions
Ramy czasowe: Baseline and following completion of the intervention session (approximately 20-30 minutes after baseline assessment)
Positive emotions was assessed using the Positive and Negative Affect Schedule (PANAS). The PANAS consists of 20 items, including 10 items measuring positive affect (e.g., interested, excited, enthusiastic) and 10 items measuring negative affect (e.g., distressed, upset, nervous). Participants were asked to indicate the extent to which they were experiencing each emotion right now on a Likert-type scale ranging from 1 (Very slightly or not at all) to 5 (Extremely), consistent with the state version of the measure. Scores for positive affect and negative affect were computed separately by averaging the corresponding items, with higher scores indicating greater levels of the respective emotional state.
Baseline and following completion of the intervention session (approximately 20-30 minutes after baseline assessment)
meaning in life
Ramy czasowe: Baseline and following completion of the intervention session (approximately 20-30 minutes after baseline assessment)
Meaning in life was assessed using a modified version of the Multidimensional Existential Meaning Scale. To capture state meaning in life, the phrase "right now" was added to each item to reflect participants' momentary perceptions. The MEMS is a 15-item multidimensional measure based on a tripartite conceptualization of meaning in life encompassing comprehension (life coherence), purpose (goal-directedness), and mattering (perceived significance). Participants rated each item on a 7-point Likert scale ranging from 1 (very strongly disagree) to 7 (very strongly agree). Each subscale consists of five items, and subscale scores were computed by averaging corresponding items, with one mattering item reverse scored. Higher scores indicate greater levels of comprehension, purpose, and mattering.
Baseline and following completion of the intervention session (approximately 20-30 minutes after baseline assessment)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 czerwca 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

30 grudnia 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 maja 2027

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

25 maja 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

8 czerwca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

12 czerwca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

12 czerwca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

8 czerwca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • IUB-VRTPilot-2026

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Virtual Reality Travel

Subskrybuj