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Using Virtual Reality Travel to Reduce Loneliness in Older Adults (VRT)

8. Juni 2026 aktualisiert von: Misty Hawkins, Indiana University

Virtual Reality Travel (VRT) as a Loneliness Intervention for Older Adults: A Pilot Randomized Controlled Trial

This study aims to investigate whether and how virtual reality travel (VRT) can reduce loneliness among older adults. It will utilize a mixed-methods research design that combines an randomly assigned experiment with follow-up semi-structured interviews.

This is a pilot study and it is essential to establish the feasibility and acceptability of the protocol, assess the tolerability of VR technology in this population prior to conducting a full-scale RCT, and generate preliminary effect size estimates to inform future sample size calculations.

Studienübersicht

Status

Noch keine Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

40

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

  • Name: Ruiping Ren
  • Telefonnummer: 812-671-4087
  • E-Mail: renruip@iu.edu

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Adults aged 65 years or older
  • Express willingness to engage with VR technology

Exclusion Criteria:

- No self-reported physical, sensory, neurological, or cognitive conditions that would make VR use unsafe or impractical (e.g., uncontrolled seizures, severe vertigo, or significant uncorrected vision/hearing impairments).

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Virtual reality travel group
Participants in the VR travel group experience a 13-minute-and-44-second VR tour of Bali Island, Indonesia.
Verhalten: Virtual Reality Travel
Participants in the VR travel group experience a 13-minute-and-44-second VR tour of Bali Island, Indonesia.
Aktiver Komparator: Attention control group
Participants in the attention control group complete 13-minute-and-44-second symmetric puzzles featuring leaves, birds, and insects.
Verhalten: Puzzle-Based Attention Control Activity
Participants in the attention control group complete 13 minutes and 44 seconds symmetric puzzles featuring leaves, birds, and insects.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
loneliness
Zeitfenster: Baseline and following completion of the intervention session (approximately 20-30 minutes after baseline assessment)

Loneliness was assessed using a multi-item visual analog scale (VAS), with items presented as 100 mm horizontal lines anchored by "Not at all" (left) and "Extremely" (right). Items were adapted from the University of California, Los Angeles Loneliness Scale and modified to capture present-moment experience using a "Right now…" stem, enabling assessment of state-level rather than trait-level loneliness.

Participants were instructed to indicate their current feelings by placing a single perpendicular mark on each line corresponding to their response. VAS scores were calculated by measuring the distance in millimeters from the left anchor to the participant's mark, yielding a continuous score ranging from 0 to 100 for each item. Item scores were then averaged to compute an overall loneliness score, with higher values indicating higher levels of state loneliness.
Baseline and following completion of the intervention session (approximately 20-30 minutes after baseline assessment)

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
positive emotions
Zeitfenster: Baseline and following completion of the intervention session (approximately 20-30 minutes after baseline assessment)
Positive emotions was assessed using the Positive and Negative Affect Schedule (PANAS). The PANAS consists of 20 items, including 10 items measuring positive affect (e.g., interested, excited, enthusiastic) and 10 items measuring negative affect (e.g., distressed, upset, nervous). Participants were asked to indicate the extent to which they were experiencing each emotion right now on a Likert-type scale ranging from 1 (Very slightly or not at all) to 5 (Extremely), consistent with the state version of the measure. Scores for positive affect and negative affect were computed separately by averaging the corresponding items, with higher scores indicating greater levels of the respective emotional state.
Baseline and following completion of the intervention session (approximately 20-30 minutes after baseline assessment)
meaning in life
Zeitfenster: Baseline and following completion of the intervention session (approximately 20-30 minutes after baseline assessment)
Meaning in life was assessed using a modified version of the Multidimensional Existential Meaning Scale. To capture state meaning in life, the phrase "right now" was added to each item to reflect participants' momentary perceptions. The MEMS is a 15-item multidimensional measure based on a tripartite conceptualization of meaning in life encompassing comprehension (life coherence), purpose (goal-directedness), and mattering (perceived significance). Participants rated each item on a 7-point Likert scale ranging from 1 (very strongly disagree) to 7 (very strongly agree). Each subscale consists of five items, and subscale scores were computed by averaging corresponding items, with one mattering item reverse scored. Higher scores indicate greater levels of comprehension, purpose, and mattering.
Baseline and following completion of the intervention session (approximately 20-30 minutes after baseline assessment)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Indiana University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

1. Juni 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

30. Dezember 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

30. Mai 2027

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

25. Mai 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

8. Juni 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

12. Juni 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

12. Juni 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

8. Juni 2026

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • IUB-VRTPilot-2026

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UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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