Psicoeducação Multifamiliar e Remediação Cognitiva para Psicose de Início Recente
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Arizona
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Tucson, Arizona, Estados Unidos, 85713
- University of Arizona
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critérios de inclusão (indivíduo com psicose de início recente):
- Diagnóstico de um transtorno psicótico não induzido por substância de acordo com os critérios do DSM-IV-TR determinado usando a Entrevista Clínica Estruturada para o DSM-IV.
- Idade entre 18-35
- Disposto a participar de intervenções no University of Arizona Medical Center, South Campus
- Disposto a concluir avaliações de pesquisa
- Duração dos sintomas psicóticos de menos de 5 anos determinada usando o inventário de início dos sintomas na esquizofrenia
- Capaz de fornecer consentimento informado
- Fluente em inglês
- Deve ter um cuidador familiar que esteja disposto a participar do estudo
- Disposto a permitir a filmagem de sessões de terapia de grupo multifamiliar.
- Nenhuma evidência de retardo mental definido como nunca ter se qualificado para receber serviços do Departamento de Segurança Econômica do Arizona, Divisão de Deficiências de Desenvolvimento.
Critérios de Exclusão (Indivíduo com Psicose de Início Recente):
- Não atender aos critérios de inclusão
Critérios de inclusão (parente cuidador de indivíduo com psicose de início recente):
- Deve ser alguém que o indivíduo com psicose de início recente identifica como provedor de apoio e cuidado ao indivíduo com psicose de início recente. Não precisa ser parente biológico.
- Deve passar um tempo considerável com o indivíduo com psicose de início recente, conforme definido em 10 horas ou mais de contato direto por semana.
- Disposto a participar de intervenção familiar no University of Arizona Medical Center, South Campus por 2 anos
- Disposto a concluir avaliações de pesquisa
- Capaz de fornecer consentimento informado
- Fluente em inglês
- Disposto a permitir a filmagem de sessões de grupos multifamiliares.
Critérios de Exclusão (Parente Cuidador de Indivíduo com Psicose de Início Recente):
- Não atender aos critérios de inclusão
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: TRATAMENTO
- Alocação: RANDOMIZADO
- Modelo Intervencional: PARALELO
- Mascaramento: NENHUM
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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EXPERIMENTAL: MFG e CR
Sujeitos com psicoeducação multifamiliar (MFG) e remediação cognitiva (CR)
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Participação em psicoeducação multifamiliar composta por (i) três sessões individuais com família e indivíduo com psicose, (ii) uma oficina psicoeducacional e (iiI) reuniões multifamiliares duas vezes por mês para completar a atividade estruturada de resolução de problemas
Exercícios de computador projetados para melhorar o funcionamento cognitivo (3h/sem).
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ACTIVE_COMPARATOR: MFG
Sujeitos fornecidos apenas com psicoeducação de grupo multifamiliar (MFG)
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Participação em psicoeducação multifamiliar composta por (i) três sessões individuais com família e indivíduo com psicose, (ii) uma oficina psicoeducacional e (iiI) reuniões multifamiliares duas vezes por mês para completar a atividade estruturada de resolução de problemas
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
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Sintomas psicóticos/recaída avaliados uma vez por semana
Prazo: 9 meses
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9 meses
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
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Depressão, Ansiedade, Consciência Emocional, Funcionamento Cognitivo, Capacidade de Resolução de Problemas, Qualidade de Vida, Funcionamento Social, Utilização de Serviços
Prazo: 9 meses
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9 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Nicholas Breitborde, Ph.D., Ohio State University
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Breitborde NJ, Woods SW, Srihari VH. Multifamily psychoeducation for first-episode psychosis: a cost-effectiveness analysis. Psychiatr Serv. 2009 Nov;60(11):1477-83. doi: 10.1176/ps.2009.60.11.1477.
- Rubinstein E, Breitborde NJ, Jenkins JH. Anthropological intervention early in psychosis. Early Interv Psychiatry. 2010 May;4(2):108-10. doi: 10.1111/j.1751-7893.2010.00175.x. No abstract available.
- Breitborde NJ, Srihari VH, Pollard JM, Addington DN, Woods SW. Mediators and moderators in early intervention research. Early Interv Psychiatry. 2010 May;4(2):143-52. doi: 10.1111/j.1751-7893.2010.00177.x.
- Breitborde NJ, Moreno FA, Mai-Dixon N, Peterson R, Durst L, Bernstein B, Byreddy S, McFarlane WR. Multifamily group psychoeducation and cognitive remediation for first-episode psychosis: a randomized controlled trial. BMC Psychiatry. 2011 Jan 12;11:9. doi: 10.1186/1471-244X-11-9.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (REAL)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (REAL)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (ESTIMATIVA)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 2010-BN-07
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