Programas escolares de saúde para o bem-estar das crianças em Lusaka, Zâmbia
Avaliando o impacto dos programas de saúde escolares sobre o bem-estar e o desempenho acadêmico das crianças
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Crianças que frequentam uma das 14 escolas do estudo.
Critério de exclusão:
- Crianças que não frequentam uma das 14 escolas do estudo.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Não randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Intervenção
O grupo de intervenção recebe um programa de saúde escolar que tem dois componentes: o treinamento de professores selecionados para se tornarem agentes de saúde escolar e exames de saúde semestrais de todos os alunos.
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A intervenção treina professores selecionados para ministrar aulas de saúde aos alunos, realizar primeiros socorros básicos, reconhecer doenças comuns, encaminhar o aluno para atendimento médico especializado quando necessário.
A intervenção fornece às escolas suprimentos médicos básicos, incluindo medicamentos para alívio da dor, termômetros, bandagens, anti-sépticos e solução de reidratação oral.
Suplementação de vitamina A e medicamentos antiparasitários presumíveis são administrados aos alunos durante exames de saúde bianuais.
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Sem intervenção: Ao controle
O grupo de controle recebe programação escolar regular.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança na prevalência de doença aguda
Prazo: Linha de base, 6 meses e acompanhamento de um ano
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Os alunos relatam a presença de 14 doenças sistêmicas, geniturinárias, respiratórias e gastrointestinais nas últimas duas semanas.
As doenças agudas são combinadas em um índice resumido de morbidade.
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Linha de base, 6 meses e acompanhamento de um ano
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança de peso
Prazo: Linha de base, 6 meses e acompanhamento de um ano
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Calcule os escores z do índice de massa corporal (IMC) para a idade usando a macro do software AnthroPlus da Organização Mundial da Saúde para Stata.
Magreza e sobrepeso são definidos respectivamente como: IMC para idade abaixo de -2 DP e IMC para idade acima de 1 desvio padrão.
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Linha de base, 6 meses e acompanhamento de um ano
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Mudança de altura
Prazo: Linha de base, 6 meses e acompanhamento de um ano
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Calcule escores z padronizados de altura para idade (HAZ) usando a macro do software AnthroPlus da Organização Mundial da Saúde para Stata.
O atraso no crescimento foi definido como HAZ abaixo do desvio padrão de -2.
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Linha de base, 6 meses e acompanhamento de um ano
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Mudança no conhecimento de saúde
Prazo: Linha de base, 6 meses e acompanhamento de um ano
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Calcule a porcentagem de respostas corretas no questionário de 11 perguntas sobre vários tópicos de saúde.
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Linha de base, 6 meses e acompanhamento de um ano
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Mudança na frequência escolar
Prazo: Linha de base, 6 meses e acompanhamento de um ano
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Calcule a porcentagem de alunos que faltaram um ou mais dias à escola nas últimas duas semanas.
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Linha de base, 6 meses e acompanhamento de um ano
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Mudança no desempenho acadêmico
Prazo: Linha de base, 6 meses e acompanhamento de um ano
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Os alunos relatam seu próprio desempenho escolar e o desempenho acadêmico é verificado por meio de notas.
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Linha de base, 6 meses e acompanhamento de um ano
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- IRB15-1539
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
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