Intervenção Longitudinal Mindfulness para Diminuir o Burnout em Residentes Médicos
Um ensaio controlado randomizado de uma intervenção de atenção plena longitudinal para diminuir o esgotamento em médicos residentes
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Missouri
-
Saint Louis, Missouri, Estados Unidos, 63110
- Washington University School of Medicine
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- ADULTO
- OLDER_ADULT
- CRIANÇA
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Residentes do primeiro ano da Universidade de Washington (WUSM) em medicina interna e pediatria
Critério de exclusão:
- nenhum
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: TRATAMENTO
- Alocação: RANDOMIZADO
- Modelo Intervencional: PARALELO
- Mascaramento: NENHUM
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
|
EXPERIMENTAL: atenção plena
3 Intervenções presenciais de 30 minutos, bem como promoção e envolvimento de meditações autoguiadas na aplicação para smartphone Insight Timer
|
prática de mindfulness em aplicativos pessoais e para smartphones
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: ao controle
educação padrão do residente médico
|
educação médica padrão / controle
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Maslach Burnout Inventory (MBI)
Prazo: 1 ano
|
pontuação de burnout no MBI (escala de pontuação 0-132); baseado em três componentes: exaustão emocional, despersonalização e realização pessoal)
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1 ano
|
|
viabilidade de intervenção na pós-graduação em medicina
Prazo: 1 ano
|
capacidade de inserção no currículo sem barreiras ou interrupção de outras atividades educacionais, avaliada por entrevistas com a liderança da residência
|
1 ano
|
Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
avaliação da intervenção
Prazo: 1 ano
|
inquérito para avaliar a opinião sobre a intervenção (escala Likert)
|
1 ano
|
|
efeito na prática de mindfulness
Prazo: 1 ano
|
pergunta da pesquisa para avaliar a frequência pré e pós-intervenção da prática de mindfulness
|
1 ano
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (REAL)
Início do estudo
Conclusão Primária (REAL)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (REAL)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (REAL)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 201904014
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Prazo de Compartilhamento de IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
- SEIVA
- CSR
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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