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Efeitos do exercício de baixa e alta intensidade na melhora da memória de trabalho entre estudantes com sintomas de ansiedade

6 de fevereiro de 2016 atualizado por: Manisha Parai

Um estudo comparativo entre os efeitos do exercício de baixa e alta intensidade na melhora da memória de trabalho entre estudantes com sintomas de ansiedade

Os níveis de ansiedade entre a geração mais jovem, especialmente os estudantes, aumentaram drasticamente nos últimos anos. Isso afeta gravemente os acadêmicos de um aluno, pois estudos anteriores mostraram uma forte correlação entre altos níveis de ansiedade e memória de trabalho ruim. A memória de trabalho, também conhecida como memória de curto prazo, é um componente importante no estudo, pois ajuda a manter informações importantes necessárias para entender as informações a seguir por um curto período de tempo. Este fenômeno preocupante tem chamado a atenção de pesquisadores para encontrar soluções para esta questão onde estudos recentes têm encontrado o exercício físico para contribuir na melhoria da cognição que inclui também a memória de trabalho. Assim, o objetivo deste estudo é comparar os efeitos de exercícios de baixa e alta intensidade na memória de trabalho em escolares com alto nível de ansiedade. Trinta alunas de graduação da UTAR com níveis relativamente altos de ansiedade serão convenientemente amostradas usando o Inventário de Ansiedade de Beck. Os participantes serão alocados aleatoriamente em 2 grupos para realizar exercícios de baixa e alta intensidade em uma esteira de acordo com o Protocolo de Balke. Serão realizadas 2 avaliações de memória envolvendo a Tarefa de Memória Verbal para cada participante antes e após a intervenção.

Visão geral do estudo

Status

Desconhecido

Condições

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Antecipado)

30

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Selangor
      • Kajang, Selangor, Malásia, 43000
        • Recrutamento
        • Universiti Tunku Abdul Rahman
        • Contato:
          • Manisha Parai, MPT
          • Número de telefone: 0173128276

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

18 anos a 25 anos (Adulto)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Estudantes do sexo feminino (faixa etária: 18-25 anos)
  • Participantes com níveis de ansiedade leve a grave (Pontuação > 8)

Critério de exclusão:

  • Participantes com problemas cardiorrespiratórios (ex. Asma, Doenças cardíacas congestivas) ou problemas musculoesqueléticos graves que os impeçam de realizar qualquer exercício físico ou aconselhados pelo médico pessoal a não o fazer.
  • Participantes que tiveram um traumatismo craniano recente (últimos 5 anos)

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Comparador Ativo: exercício de alta intensidade

exercício de alta intensidade em esteira segundo o protocolo de Balke.

os exercícios de alta intensidade para cada grupo de 15 participantes foram fixados em 80-85% VO2 máx (Schneider, S., et al., 2009). Para determinar a FC alvo para exercícios aeróbicos de baixa e alta intensidade para cada participante, as porcentagens necessárias de VO2 máx foram inseridas na equação de Swain da seguinte forma: %VO2 máx = (%FCmáx - 37)/0,64 Exercício FC/FCmáx = %FCmáx

Após o rearranjo, será:

%FCmax = %VO2 max x 0,64 + 37 FC do exercício = %FCmax x FCmax Durante a sessão experimental, cada participante realizou treinamento de exercício físico em esteira segundo o protocolo de Balke. A confiabilidade deste protocolo foi testada por Leddy, et. al. (2011).

primeiro, a tarefa de Memória Verbal foi concluída por cada participante. O participante então começou a andar na esteira a uma velocidade de 3,0 mph (4,8 km/h) para indivíduos sedentários ou 3,5 mph (5,6 km/h) para indivíduos ativos com nota 0% (Hanson, 1984). Isso foi seguido por um aumento na inclinação de 2% a cada 2 minutos, com a velocidade permanecendo constante até que a FC alvo fosse atingida. Um monitor de frequência cardíaca (FC) (POLAR®) foi usado para medir a FC durante todo o teste e a percepção subjetiva de esforço (PSE) foi feita ao final de cada estágio de 2 min. O exercício foi interrompido assim que o participante atingiu a FC alvo ou pediu para parar devido à fadiga ou qualquer desconforto. O participante teve então tempo para esfriar até que a FC atingisse ou caísse abaixo de 120 bpm e pudesse fazer uma pausa de aproximadamente 1 minuto antes de prosseguir com o segundo conjunto de Tarefa de Memória Verbal. Ao completar o teste de memória, o participante foi autorizado a sair
Comparador Ativo: exercício de baixa intensidade

exercício de baixa intensidade em esteira segundo o protocolo de Balke. exercícios de baixa intensidade para cada grupo de 15 participantes foram fixados em 50-55% VO2 máx (Schneider, S., et al., 2009). Para determinar a FC alvo para exercícios aeróbicos de baixa e alta intensidade para cada participante, as porcentagens necessárias de VO2 máx foram inseridas na equação de Swain da seguinte forma: %VO2 máx = (%FCmáx - 37)/0,64 Exercício FC/FCmáx = %FCmáx

Após o rearranjo, será:

%FCmax = %VO2 max x 0,64 + 37 FC do exercício = %FCmax x FCmax Durante a sessão experimental, cada participante realizou treinamento de exercício físico em esteira segundo o protocolo de Balke. A confiabilidade deste protocolo foi testada por Leddy, et. al. (2011).

primeiro, a tarefa de Memória Verbal foi concluída por cada participante. O participante então começou a andar na esteira a uma velocidade de 3,0 mph (4,8 km/h) para indivíduos sedentários ou 3,5 mph (5,6 km/h) para indivíduos ativos com nota 0% (Hanson, 1984). Isso foi seguido por um aumento na inclinação de 2% a cada 2 minutos, com a velocidade permanecendo constante até que a FC alvo fosse atingida. Um monitor de frequência cardíaca (FC) (POLAR®) foi usado para medir a FC durante todo o teste e a percepção subjetiva de esforço (PSE) foi feita ao final de cada estágio de 2 min. O exercício foi interrompido assim que o participante atingiu a FC alvo ou pediu para parar devido à fadiga ou qualquer desconforto. O participante teve então tempo para esfriar até que a FC atingisse ou caísse abaixo de 120 bpm e pudesse fazer uma pausa de aproximadamente 1 minuto antes de prosseguir com o segundo conjunto de Tarefa de Memória Verbal. Ao completar o teste de memória, o participante foi autorizado a sair

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança na tarefa de memória verbal
Prazo: linha de base e 1 minuto
Efeito imediato do exercício de baixa e alta intensidade
linha de base e 1 minuto

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de novembro de 2015

Conclusão Primária (Real)

1 de fevereiro de 2016

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

4 de janeiro de 2016

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

5 de janeiro de 2016

Primeira postagem (Estimativa)

7 de janeiro de 2016

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

9 de fevereiro de 2016

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

6 de fevereiro de 2016

Última verificação

1 de fevereiro de 2016

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • U/SERC/86/2015

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