O uso de um sistema respiratório livre de drogas e aprovado pela FDA para transtornos de ansiedade e pânico em crianças e adolescentes

Experimental: Grupo de dispositivos

O Freespira Breathing System (FBS) desenvolvido pela Palo Alto Health Sciences, Inc, é um dispositivo doméstico portátil usado para biofeedback respiratório em adultos com DP. A FBS agora recebeu autorização do FDA para o tratamento de adultos com DP e está atualmente disponível comercialmente e mais de 150 terapeutas forneceram o serviço nacionalmente. No entanto, FBS ainda não foi testado quanto à eficácia em populações pediátricas. Devido à sua portabilidade, o FBS pode representar uma vantagem para uso em faixas etárias mais jovens, em comparação com várias sessões de terapia necessárias para TCC ou menor aceitabilidade para uso de medicamentos a longo prazo para DP em adolescentes. Neste estudo piloto de intervenção, a eficácia do sistema FBS em jovens será testada.

Dispositivo: Sistema Respiratório Freespira

Durante um período de 8 semanas, a eficácia do sistema FBS em jovens será testada, com aqueles no grupo de dispositivos ativos randomizados. O grupo de controle não receberá o dispositivo até a conclusão da linha de base de 8 semanas.

Sem intervenção: Grupo de controle

O dispositivo será administrado àqueles do grupo de controle após o período basal de 8 semanas.

Pontuação da escala de Triagem para Transtornos Relacionados à Ansiedade Infantil (SCARED)

O Screen for Child Anxiety Related Disorders (SCARED) é um inventário de 41 itens classificados em uma escala do tipo Likert de 3 pontos. Ele vem em duas versões; um faz perguntas aos pais sobre o filho e o outro faz essas mesmas perguntas diretamente à criança. O objetivo do instrumento é rastrear sinais de transtornos de ansiedade em crianças.

Pontuação da escala de ansiedade SCARED

O Screen for Child Anxiety Related Disorders (SCARED) é um inventário de 41 itens classificados em uma escala do tipo Likert de 3 pontos. Ele vem em duas versões; um faz perguntas aos pais sobre o filho e o outro faz essas mesmas perguntas diretamente à criança. O objetivo do instrumento é rastrear sinais de transtornos de ansiedade em crianças.

Pontuação da escala de ansiedade SCARED

O Screen for Child Anxiety Related Disorders (SCARED) é um inventário de 41 itens classificados em uma escala do tipo Likert de 3 pontos. Ele vem em duas versões; um faz perguntas aos pais sobre o filho e o outro faz essas mesmas perguntas diretamente à criança. O objetivo do instrumento é rastrear sinais de transtornos de ansiedade em crianças.

Pontuação da escala de ansiedade SCARED

O Screen for Child Anxiety Related Disorders (SCARED) é um inventário de 41 itens classificados em uma escala do tipo Likert de 3 pontos. Ele vem em duas versões; um faz perguntas aos pais sobre o filho e o outro faz essas mesmas perguntas diretamente à criança. O objetivo do instrumento é rastrear sinais de transtornos de ansiedade em crianças.

Pontuação da escala de ansiedade SCARED

O Screen for Child Anxiety Related Disorders (SCARED) é um inventário de 41 itens classificados em uma escala do tipo Likert de 3 pontos. Ele vem em duas versões; um faz perguntas aos pais sobre o filho e o outro faz essas mesmas perguntas diretamente à criança. O objetivo do instrumento é rastrear sinais de transtornos de ansiedade em crianças.

Pontuação da escala de ansiedade SCARED

O Screen for Child Anxiety Related Disorders (SCARED) é um inventário de 41 itens classificados em uma escala do tipo Likert de 3 pontos. Ele vem em duas versões; um faz perguntas aos pais sobre o filho e o outro faz essas mesmas perguntas diretamente à criança. O objetivo do instrumento é rastrear sinais de transtornos de ansiedade em crianças.

Dióxido de carbono expirado (CO2)

CO2 expirado em 4 semanas Medido usando o sistema de respiração Freespira Sessão de respiração de 4 minutos Parâmetros número de milímetros por mercúrio.

Nível de frequência respiratória

Frequência respiratória em 4 semanas Medido usando o sistema respiratório Freespira Sessão de respiração de 4 minutos. Os parâmetros são o número de respirações por minuto.

Escala de Gravidade do Transtorno de Pânico para Adolescentes (PDSS-A)

Escala de Gravidade do Transtorno de Pânico para Adolescentes [PDSS-A] escala de sete questões referentes a ataques de pânico e sintomas durante cada episódio e a gravidade dos ataques. Cada pergunta recebe uma classificação de 0 a 4 e a pontuação total de cada uma das sete perguntas torna-se a pontuação usada para avaliar a gravidade. Quanto maior a pontuação, mais grave é o transtorno do pânico.

Escala de Gravidade do Transtorno de Pânico para Adolescentes (PDSS-A)

Escala de Gravidade do Transtorno de Pânico para Adolescentes [PDSS-A] escala de sete questões referentes a ataques de pânico e sintomas durante cada episódio e a gravidade dos ataques. Cada pergunta recebe uma classificação de 0 a 4 e a pontuação total de cada uma das sete perguntas torna-se a pontuação usada para avaliar a gravidade. Quanto maior a pontuação, mais grave é o transtorno do pânico.

Escala de Gravidade do Transtorno de Pânico para Adolescentes (PDSS-A)

Escala de Gravidade do Transtorno de Pânico para Adolescentes [PDSS-A] escala de sete questões referentes a ataques de pânico e sintomas durante cada episódio e a gravidade dos ataques. Cada pergunta recebe uma classificação de 0 a 4 e a pontuação total de cada uma das sete perguntas torna-se a pontuação usada para avaliar a gravidade. Quanto maior a pontuação, mais grave é o transtorno do pânico.

Escala de Gravidade do Transtorno de Pânico para Adolescentes (PDSS-A)

Escala de Gravidade do Transtorno de Pânico para Adolescentes [PDSS-A] escala de sete questões referentes a ataques de pânico e sintomas durante cada episódio e a gravidade dos ataques. Cada pergunta recebe uma classificação de 0 a 4 e a pontuação total de cada uma das sete perguntas torna-se a pontuação usada para avaliar a gravidade. Quanto maior a pontuação, mais grave é o transtorno do pânico.

Escala de Gravidade do Transtorno de Pânico para Adolescentes (PDSS-A)

Escala de Gravidade do Transtorno de Pânico para Adolescentes [PDSS-A] escala de sete questões referentes a ataques de pânico e sintomas durante cada episódio e a gravidade dos ataques. Cada pergunta recebe uma classificação de 0 a 4 e a pontuação total de cada uma das sete perguntas torna-se a pontuação usada para avaliar a gravidade. Quanto maior a pontuação, mais grave é o transtorno do pânico.

Escala de impressão global do clínico.

A escala Clinician's Global Impression (CGI) é uma escala avaliada por um observador de três itens que mede a gravidade da doença, melhora ou mudança global e resposta terapêutica. É classificado em uma escala de sete pontos com a escala de gravidade da doença usando uma gama de respostas de um (normal) a sete (em torno dos pacientes mais gravemente doentes). Cada componente do CGI é avaliado separadamente; o instrumento não fornece uma pontuação global.

Isso servirá como medida de melhora geral nos sintomas do paciente devido ao tratamento com FBS.

Escala de impressão global do clínico.

A escala Clinician's Global Impression (CGI) é uma escala avaliada por um observador de três itens que mede a gravidade da doença, melhora ou mudança global e resposta terapêutica. É classificado em uma escala de sete pontos com a escala de gravidade da doença usando uma gama de respostas de um (normal) a sete (em torno dos pacientes mais gravemente doentes). Cada componente do CGI é avaliado separadamente; o instrumento não fornece uma pontuação global.

Isso servirá como medida de melhora geral nos sintomas do paciente devido ao tratamento com FBS.

Escala de impressão global do clínico.

A escala Clinician's Global Impression (CGI) é uma escala avaliada por um observador de três itens que mede a gravidade da doença, melhora ou mudança global e resposta terapêutica. É classificado em uma escala de sete pontos com a escala de gravidade da doença usando uma gama de respostas de um (normal) a sete (em torno dos pacientes mais gravemente doentes). Cada componente do CGI é avaliado separadamente; o instrumento não fornece uma pontuação global.

Isso servirá como medida de melhora geral nos sintomas do paciente devido ao tratamento com FBS.

Pontuação da escala obsessivo-compulsiva de Yale Brown para crianças

A Escala Obsessiva-Compulsiva Child Yale Brown é uma medida dos sintomas do transtorno obsessivo-compulsivo. Esta escala é projetada para avaliar a gravidade dos sintomas obsessivos e compulsivos em crianças de 6 a 17 anos. Em geral, as avaliações dependem do relato da criança e dos pais; no entanto, a classificação final é baseada no julgamento clínico do entrevistador. As características de cada item na semana anterior até; e inclusive, o tempo da entrevista são pontuados. Os sintomas da criança são pontuados usando a lista de verificação de compulsões e a lista de verificação de obsessões como guias. Todos os 19 itens são classificados, mas apenas os itens de 1 a 10 são usados ​​para determinar a pontuação final. A pontuação total é a soma dos itens de 1 a 10; os subtotais de obsessão e compulsão são as somas dos itens 1-5 e 6-10, respectivamente. Isso será medido ao longo do estudo para ver a eficácia do tratamento.

Pontuação da escala obsessivo-compulsiva de Yale Brown para crianças

A Escala Obsessiva-Compulsiva Child Yale Brown é uma medida dos sintomas do transtorno obsessivo-compulsivo. Esta escala é projetada para avaliar a gravidade dos sintomas obsessivos e compulsivos em crianças de 6 a 17 anos. Em geral, as avaliações dependem do relato da criança e dos pais; no entanto, a classificação final é baseada no julgamento clínico do entrevistador. As características de cada item na semana anterior até; e inclusive, o tempo da entrevista são pontuados. Os sintomas da criança são pontuados usando a lista de verificação de compulsões e a lista de verificação de obsessões como guias. Todos os 19 itens são classificados, mas apenas os itens de 1 a 10 são usados ​​para determinar a pontuação final. A pontuação total é a soma dos itens de 1 a 10; os subtotais de obsessão e compulsão são as somas dos itens 1-5 e 6-10, respectivamente. Isso será medido ao longo do estudo para ver a eficácia do tratamento.

Pontuação da escala obsessivo-compulsiva de Yale Brown para crianças

A Escala Obsessiva-Compulsiva Child Yale Brown é uma medida dos sintomas do transtorno obsessivo-compulsivo. Esta escala é projetada para avaliar a gravidade dos sintomas obsessivos e compulsivos em crianças de 6 a 17 anos. Em geral, as avaliações dependem do relato da criança e dos pais; no entanto, a classificação final é baseada no julgamento clínico do entrevistador. As características de cada item na semana anterior até; e inclusive, o tempo da entrevista são pontuados. Os sintomas da criança são pontuados usando a lista de verificação de compulsões e a lista de verificação de obsessões como guias. Todos os 19 itens são classificados, mas apenas os itens de 1 a 10 são usados ​​para determinar a pontuação final. A pontuação total é a soma dos itens de 1 a 10; os subtotais de obsessão e compulsão são as somas dos itens 1-5 e 6-10, respectivamente. Isso será medido ao longo do estudo para ver a eficácia do tratamento.

Diminuição da gravidade dos ataques de pânico conforme documentado em leite do pânico (somente para participantes com ataques de pânico)

Diminuição da gravidade dos ataques de pânico conforme documentado em leite do pânico (somente para participantes com ataques de pânico)

Escala de Deficiência de Child Sheehan (CSDS)

O CSDS foi projetado para medir até que ponto os sintomas de ansiedade da criança estavam interferindo no funcionamento diário. O CSDS é uma adaptação da Sheehan Disability Scale e consiste em itens que questionam o grau em que os sintomas de ansiedade da criança interferem no funcionamento escolar, social e familiar. Como no SDS, os itens são medidos em uma escala do tipo Likert de 11 pontos, variando de 0 (nada) a 10 (muito, muito). A redação das âncoras no SDS foi adaptada para ser mais apropriada para crianças . Uma versão pai (CSDS-P) que incluía seis itens também foi criada. O CSDS-P incluía três itens que avaliavam o grau em que os pais percebiam os sintomas de ansiedade da criança como interferindo no funcionamento da criança (escola, social, familiar), bem como três itens que avaliavam o grau em que os sintomas da criança eram vistos como interferindo no funcionamento dos pais (trabalho, social, família).

Escala de Deficiência de Child Sheehan (CSDS)

O CSDS foi projetado para medir até que ponto os sintomas de ansiedade da criança estavam interferindo no funcionamento diário. O CSDS é uma adaptação da Sheehan Disability Scale e consiste em itens que questionam o grau em que os sintomas de ansiedade da criança interferem no funcionamento escolar, social e familiar. Como no SDS, os itens são medidos em uma escala do tipo Likert de 11 pontos, variando de 0 (nada) a 10 (muito, muito). A redação das âncoras no SDS foi adaptada para ser mais apropriada para crianças . Uma versão pai (CSDS-P) que incluía seis itens também foi criada. O CSDS-P incluía três itens que avaliavam o grau em que os pais percebiam os sintomas de ansiedade da criança como interferindo no funcionamento da criança (escola, social, familiar), bem como três itens que avaliavam o grau em que os sintomas da criança eram vistos como interferindo no funcionamento dos pais (trabalho, social, família).

Escala de Deficiência de Child Sheehan (CSDS)

O CSDS foi projetado para medir até que ponto os sintomas de ansiedade da criança estavam interferindo no funcionamento diário. O CSDS é uma adaptação da Sheehan Disability Scale e consiste em itens que questionam o grau em que os sintomas de ansiedade da criança interferem no funcionamento escolar, social e familiar. Como no SDS, os itens são medidos em uma escala do tipo Likert de 11 pontos, variando de 0 (nada) a 10 (muito, muito). A redação das âncoras no SDS foi adaptada para ser mais apropriada para crianças . Uma versão pai (CSDS-P) que incluía seis itens também foi criada. O CSDS-P incluía três itens que avaliavam o grau em que os pais percebiam os sintomas de ansiedade da criança como interferindo no funcionamento da criança (escola, social, familiar), bem como três itens que avaliavam o grau em que os sintomas da criança eram vistos como interferindo no funcionamento dos pais (trabalho, social, família).

Inventário de Depressão Infantil (CDI2)

O Inventário de Depressão Infantil (CDI e CDI2) é uma avaliação psicológica que classifica a gravidade dos sintomas relacionados à depressão ou transtorno distímico em crianças e adolescentes. O CDI é uma escala de 27 itens que é autoavaliada e orientada para os sintomas. A avaliação está agora em sua segunda edição. Os 27 itens da avaliação são agrupados em cinco grandes áreas de fatores. Os clientes avaliam a si mesmos com base em como se sentem e pensam, sendo cada afirmação identificada com uma classificação de 0 a 2.

Inventário de Depressão Infantil (CDI2)

O Inventário de Depressão Infantil (CDI e CDI2) é uma avaliação psicológica que classifica a gravidade dos sintomas relacionados à depressão ou transtorno distímico em crianças e adolescentes. O CDI é uma escala de 27 itens que é autoavaliada e orientada para os sintomas. A avaliação está agora em sua segunda edição. Os 27 itens da avaliação são agrupados em cinco grandes áreas de fatores. Os clientes avaliam a si mesmos com base em como se sentem e pensam, sendo cada afirmação identificada com uma classificação de 0 a 2.

Inventário de Depressão Infantil (CDI2)

O Inventário de Depressão Infantil (CDI e CDI2) é uma avaliação psicológica que classifica a gravidade dos sintomas relacionados à depressão ou transtorno distímico em crianças e adolescentes. O CDI é uma escala de 27 itens que é autoavaliada e orientada para os sintomas. A avaliação está agora em sua segunda edição. Os 27 itens da avaliação são agrupados em cinco grandes áreas de fatores. Os clientes avaliam a si mesmos com base em como se sentem e pensam, sendo cada afirmação identificada com uma classificação de 0 a 2.

Índice de Sensibilidade à Ansiedade Infantil (CASI)

O Child Anxiety Sensitivity Index é uma escala de 18 itens que mede a sensibilidade à ansiedade, pedindo às crianças que declarem o quão avessas veem os sintomas de ansiedade. A criança deve marcar "nenhum" (I), "alguns" (2) ou "Muito" (3) para cada item. O escore total de sensibilidade à ansiedade da criança é a soma de seus pontos.

Índice de Sensibilidade à Ansiedade Infantil (CASI)

O Child Anxiety Sensitivity Index é uma escala de 18 itens que mede a sensibilidade à ansiedade, pedindo às crianças que declarem o quão avessas veem os sintomas de ansiedade. A criança deve marcar "nenhum" (I), "alguns" (2) ou "Muito" (3) para cada item. O escore total de sensibilidade à ansiedade da criança é a soma de seus pontos.

Índice de Sensibilidade à Ansiedade Infantil (CASI)

O Child Anxiety Sensitivity Index é uma escala de 18 itens que mede a sensibilidade à ansiedade, pedindo às crianças que declarem o quão avessas veem os sintomas de ansiedade. A criança deve marcar "nenhum" (I), "alguns" (2) ou "Muito" (3) para cada item. O escore total de sensibilidade à ansiedade da criança é a soma de seus pontos.

Inventário de temperamento e caráter júnior (JTCI)

O Junior Temperament and Character Inventory (JTCI) foi desenvolvido para avaliar o temperamento ('busca de novidades', 'evitação de danos', 'dependência de recompensa', 'persistência') e caráter ('autodirecionamento', 'cooperatividade', -transcendência') do modelo biossocial de personalidade de Cloninger em crianças e adolescentes. Cada uma das 108 afirmações pode ser respondida como "Verdadeiro" ou "Falso". Os pais devem decidir qual opção se adapta melhor à criança que estão descrevendo neste questionário.

Programa infantil para transtornos afetivos e esquizofrenia (K-SADS)

O Kiddie Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia (K-SADS) é uma entrevista semiestruturada destinada ao diagnóstico precoce de transtornos afetivos, como depressão, transtorno bipolar e transtorno de ansiedade. Atualmente, existem quatro versões diferentes do teste que são estruturadas para incluir entrevistas tanto com a criança quanto com os pais ou responsáveis.

Programa infantil para transtornos afetivos e esquizofrenia (K-SADS)

O Kiddie Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia (K-SADS) é uma entrevista semiestruturada destinada ao diagnóstico precoce de transtornos afetivos, como depressão, transtorno bipolar e transtorno de ansiedade. Atualmente, existem quatro versões diferentes do teste que são estruturadas para incluir entrevistas tanto com a criança quanto com os pais ou responsáveis.

Programa infantil para transtornos afetivos e esquizofrenia (K-SADS)

O Kiddie Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia (K-SADS) é uma entrevista semiestruturada destinada ao diagnóstico precoce de transtornos afetivos, como depressão, transtorno bipolar e transtorno de ansiedade. Atualmente, existem quatro versões diferentes do teste que são estruturadas para incluir entrevistas tanto com a criança quanto com os pais ou responsáveis.

Programa infantil para transtornos afetivos e esquizofrenia (K-SADS)

O Kiddie Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia (K-SADS) é uma entrevista semiestruturada destinada ao diagnóstico precoce de transtornos afetivos, como depressão, transtorno bipolar e transtorno de ansiedade. Atualmente, existem quatro versões diferentes do teste que são estruturadas para incluir entrevistas tanto com a criança quanto com os pais ou responsáveis.