Eficácia da Intervenção Educacional Direcionada sobre Comportamentos de Estilo de Vida Saudável na População Sérvia

Na primeira fase do projeto, os investigadores recrutarão especialistas nacionais da academia e de órgãos governamentais para desenvolver diretrizes distintas e fáceis de usar sobre nutrição e atividade física, com base nas recomendações padrão-ouro atualmente disponíveis, dos Centros de Controle e Prevenção de Doenças dos EUA, World Health Organization, American College of Sports Medicine e American Heart Association. Destinado ao público em geral, serão produzidas duas diretrizes leigas, cada uma para uma faixa etária específica (K-12 e adultos), com ambos os documentos descrevendo como as pessoas podem melhorar seus padrões alimentares gerais e como crianças e adultos podem melhorar sua saúde por meio da atividade física . Para a segunda fase, ~ 2.000 participantes (uma amostra nacionalmente representativa de K-12 e faixa etária adulta) participarão de uma intervenção educacional personalizada ministrada por especialistas do CHESS (profissionais de saúde e professores de educação física), com um resumo dos relatórios leigos acima entregues aos participantes recrutados por meio de 50 sessões orais. Ambos os grupos preencherão questionários pré e pós-intervenção do Health-Promoting Lifestyle Profile (HPLS) e Short-Form Health Survey, questionários padrão fáceis de administrar que medem o conhecimento do estilo de vida promotor da saúde em diferentes escalas. Na terceira fase, os investigadores irão comparar a eficácia da educação de promoção da saúde direcionada, comparando os escores totais HPLS pré-intervenção vs. pós-intervenção (em 3 meses). Os dados coletados serão organizados em um banco de dados de acesso aberto reconhecido nacionalmente, com informações descritivas sobre todos os resultados relevantes apresentados em formato eletrônico amigável para toda a amostra e cada subpopulação específica por idade. Por fim, serão divulgadas as orientações sobre nutrição e atividade física e os resultados da intervenção educacional para promover estilos de vida saudáveis ​​entre a população K-12 e adulta:

1. ao público em geral através da mídia, conferências e relatórios de Layman;
2. às partes interessadas e relevantes no campo da saúde, educação e esporte através de uma visão geral em um breve memorando; e
3. a entidades e grupos profissionais por meio de reuniões e workshops interativos.

Finalmente, os resultados serão divulgados em conferências relevantes, e-media e jornais.