Os Efeitos das Atividades Recreativas Terapêuticas nos Comportamentos Aberrantes de Indivíduos com Deficiência Intelectual
O objetivo deste estudo foi determinar o efeito de Atividades Recreativas Terapêuticas no Comportamento Aberrante de Adolescentes com Deficiência Intelectual.
A pesquisa foi realizada na Escola Profissional de Educação Especial Meram Melike Hatun, em Konya. O estudo decorreu entre maio de 2019 e junho de 2019. Os pais dos participantes do estudo constituíram o grupo experimental (n = 16) e os demais pais (n = 16) formaram o grupo controle e o grupo amostral (n = 32). Foram utilizados o formulário de informações pessoais que mensura características demográficas desenvolvido pelos pesquisadores de acordo com a literatura, e The Aberrant Behavior Checklist Scale. Os dados foram analisados no programa SPSS statistics 23. De acordo com o teste de Shapiro Wilk, o grupo amostral não era normal. Por esse motivo, testes não paramétricos foram realizados. Nos dados descritivos, será utilizada a média, número, porcentagem; As estatísticas comparativas foram feitas de acordo com os pressupostos do teste não paramétrico (teste de Wilcoxon, teste U de Mann Whitney). As Atividades Recreativas Terapêuticas foram aplicadas em um total de 16 sessões, sendo duas sessões semanais e cada sessão com duração aproximada de 1 hora. O programa foi implementado pelo pesquisador.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
-
Konya, Peru, 42400
- Selcuk University
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
-
Critério de exclusão:
Ter uma deficiência física, Ter síndrome de Down
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: CUIDADOS DE SUPORTE
- Alocação: RANDOMIZADO
- Modelo Intervencional: PARALELO
- Mascaramento: DOBRO
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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SEM_INTERVENÇÃO: Cuidado padrão
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EXPERIMENTAL: Programa Experimental de Recreação Terapêutica
O programa experimental de recreação, que consistia em duas sessões semanais e durava aproximadamente 1 hora cada sessão, durou 8 semanas entre maio de 2019 e junho de 2019 para os adolescentes do grupo experimental. O Programa de Actividades Recreativas Terapêuticas, constituído por 16 sessões, organiza-se segundo o modelo de desenvolvimento da autodeterminação e do entretenimento. Este modelo visa proporcionar desenvolvimento individual e prosperidade criando um ambiente lúdico com recreação terapêutica. De acordo com o grau de prazer, a atividade melhora a liberdade de escolha, as preferências e a capacidade de se expressar. Prazer é um sentimento que o participante sente profundamente durante a recreação terapêutica. Fornece experiência de entretenimento. O prazer aumenta a motivação individual para participar, além de aproveitar melhor as condições físicas, sociais e emocionais |
O programa experimental de recreação, que consistia em duas sessões semanais e durava aproximadamente 1 hora cada sessão, durou 8 semanas entre maio de 2019 e junho de 2019 para os adolescentes do grupo experimental. O Programa de Actividades Recreativas Terapêuticas, constituído por 16 sessões, organiza-se segundo o modelo de desenvolvimento da autodeterminação e do entretenimento. Este modelo visa proporcionar desenvolvimento individual e prosperidade criando um ambiente lúdico com recreação terapêutica. De acordo com o grau de prazer, a atividade melhora a liberdade de escolha, as preferências e a capacidade de se expressar. Prazer é um sentimento que o participante sente profundamente durante a recreação terapêutica. Fornece experiência de entretenimento. O prazer aumenta a motivação individual para participar, além de aproveitar melhor as condições físicas, sociais e emocionais |
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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A pontuação total da Lista de Verificação de Comportamento Aberrante
Prazo: até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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A Aberrant Behavior Checklist mede a avaliação dos efeitos do tratamento sobre os comportamentos desadaptativos das pessoas com retardo mental
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até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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O nível de pontuação do subfator da Lista de Verificação de Comportamento Aberrante foi rotulado da seguinte forma: Hiperatividade.
Prazo: até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Irritabilidade, Agitação, Choro
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até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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O nível de pontuação do subfator da Lista de Verificação de Comportamento Aberrante foi rotulado da seguinte forma: Letargia
Prazo: até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Retraimento social
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até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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O nível de pontuação do subfator da Lista de Verificação de Comportamento Aberrante foi rotulado da seguinte forma: Comportamento Estereotípico
Prazo: até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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movimento, postura ou expressão repetitiva ou ritualística.
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até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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O nível de pontuação do subfator da Lista de Verificação de Comportamento Aberrante foi rotulado da seguinte forma: Autolesão
Prazo: até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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comportamentos autolesivos
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até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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O nível de pontuação do subfator da Lista de Verificação de Comportamento Aberrante foi rotulado da seguinte forma: Outros comportamentos
Prazo: até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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O fator inclui as seguintes perguntas: Seus pedidos devem ser atendidos imediatamente. Eles têm conversas repetidas. Seu humor muda rapidamente. Gosta de ficar separado dos outros |
até a conclusão do estudo, uma média de 1 ano
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Cadeira de estudo: Özlem Zengin, pHD, Researcher
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (REAL)
Conclusão Primária (REAL)
Conclusão do estudo (REAL)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (REAL)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 1234567
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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