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Gli effetti delle attività terapeutiche ricreative sui comportamenti aberranti di individui con disabilità intellettive

4 settembre 2020 aggiornato da: Gaye Erkmen Hadi, Selcuk University

Lo scopo di questo studio era determinare l'effetto delle attività terapeutiche ricreative sul comportamento aberrante degli adolescenti con disabilità intellettive.

La ricerca è stata condotta presso la Meram Melike Hatun Special Education Vocational School di Konya. Lo studio si è svolto tra maggio 2019 e giugno 2019. I genitori dei partecipanti che hanno partecipato allo studio erano costituiti dal gruppo sperimentale (n = 16) e i restanti genitori (n = 16) formavano il gruppo di controllo e il gruppo campione (n = 32). Sono stati utilizzati il ​​modulo di informazioni personali che misura le caratteristiche demografiche sviluppato dai ricercatori secondo la letteratura e The Aberrant Behavior Checklist Scale. I dati sono stati analizzati nel programma SPSS Statistics 23. Secondo il test di Shapiro Wilk, il gruppo campione non era normale. Per questo motivo sono stati eseguiti test non parametrici. Nei dati descrittivi verrà utilizzata la media, il numero, la percentuale; Le statistiche comparative sono state fatte secondo le ipotesi del test non parametrico (test di Wilcoxon, test U di Mann Whitney). Le attività terapeutiche ricreative sono state applicate per un totale di 16 sessioni, composte da due sessioni a settimana e ciascuna sessione della durata di circa 1 ora. Il programma è stato implementato dal ricercatore.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

40

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Tacchino
      • Konya, Tacchino, 42400
        • Selcuk University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 15 anni a 21 anni (ADULTO, BAMBINO)

Accetta volontari sani

Sì

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

-

Criteri di esclusione:

Avere una disabilità fisica, Avere la sindrome di Down

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: TERAPIA DI SUPPORTO
  • Assegnazione: RANDOMIZZATO
  • Modello interventistico: PARALLELO
  • Mascheramento: DOPPIO

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
NESSUN_INTERVENTO: Cura standard
SPERIMENTALE: Programma sperimentale di ricreazione terapeutica

Il programma ricreativo sperimentale, che consisteva in due sessioni a settimana e durava circa

1 ora ogni sessione, durata 8 settimane tra maggio 2019 e giugno 2019 per gli adolescenti del gruppo sperimentale. Il programma di attività terapeutiche ricreative, che si compone di 16 sessioni, è organizzato secondo il modello di sviluppo dell'autodeterminazione e dell'intrattenimento. Questo modello mira a fornire sviluppo individuale e prosperità creando un ambiente divertente con ricreazione terapeutica. A seconda del grado di godimento, l'attività migliora la libertà di scelta, le preferenze e la capacità di esprimersi. Il piacere è una sensazione che il partecipante prova profondamente durante la ricreazione terapeutica. Fornisce esperienza di intrattenimento. Il piacere aumenta la motivazione individuale a partecipare, oltre a sfruttare al meglio le condizioni fisiche, sociali ed emotive
Comportamentale: Programma di ricreazione terapeutica

Il programma ricreativo sperimentale, che consisteva in due sessioni a settimana e durava circa

1 ora ogni sessione, durata 8 settimane tra maggio 2019 e giugno 2019 per gli adolescenti del gruppo sperimentale. Il programma di attività terapeutiche ricreative, che si compone di 16 sessioni, è organizzato secondo il modello di sviluppo dell'autodeterminazione e dell'intrattenimento. Questo modello mira a fornire sviluppo individuale e prosperità creando un ambiente divertente con ricreazione terapeutica. A seconda del grado di godimento, l'attività migliora la libertà di scelta, le preferenze e la capacità di esprimersi. Il piacere è una sensazione che il partecipante prova profondamente durante la ricreazione terapeutica. Fornisce esperienza di intrattenimento. Il piacere aumenta la motivazione individuale a partecipare, oltre a sfruttare al meglio le condizioni fisiche, sociali ed emotive

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Punteggio totale della lista di controllo del comportamento aberrante
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
L'Aberrant Behaviour Checklist misura gli effetti del trattamento sui comportamenti disadattivi delle persone con Ritardo Mentale
attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Il livello di punteggio del sottofattore della lista di controllo del comportamento aberrante è stato etichettato come segue: Iperattività.
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Irritabilità, agitazione, pianto
attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Il livello di punteggio del sottofattore della lista di controllo del comportamento aberrante è stato etichettato come segue: Letargia
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Ritiro sociale
attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Il livello di punteggio del sottofattore della lista di controllo del comportamento aberrante è stato etichettato come segue: comportamento stereotipato
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
movimento, postura o espressione ripetitivi o rituali.
attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Il livello di punteggio del sottofattore della lista di controllo del comportamento aberrante è stato etichettato come segue: Autolesionismo
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
comportamenti autolesivi
attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno
Il livello di punteggio del sottofattore della lista di controllo del comportamento aberrante è stato etichettato come segue: Altri comportamenti
Lasso di tempo: attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno

Il fattore include le seguenti domande:

Le loro richieste devono essere soddisfatte immediatamente. Hanno conversazioni ripetute. Il suo umore cambia rapidamente. Ama essere separato dagli altri
attraverso il completamento degli studi, una media di 1 anno

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Selcuk University

Investigatori

  • Cattedra di studio: Özlem Zengin, pHD, Researcher

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (EFFETTIVO)

1 maggio 2019

Completamento primario (EFFETTIVO)

30 giugno 2019

Completamento dello studio (EFFETTIVO)

30 giugno 2019

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

25 agosto 2020

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

4 settembre 2020

Primo Inserito (EFFETTIVO)

14 settembre 2020

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)

14 settembre 2020

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

4 settembre 2020

Ultimo verificato

1 settembre 2020

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 1234567

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

INDECISO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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