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Efeito de uma Intervenção de Atividade Física e Educação Nutricional na Prevalência de Obesidade em Escolares

25 de maio de 2021 atualizado por: Patricia Celestina Ríos Mujica

Efeito de uma intervenção de atividade física e educação nutricional na prevalência de obesidade em escolares do departamento de Caaguazu, Paraguai: um estudo controlado randomizado agrupado

A obesidade infantil é um grande problema de saúde pública mundial. Várias estratégias têm sido implementadas para reduzir a alta prevalência, sendo as mais custo-efetivas aquelas que se concentram no ambiente escolar. Embora haja uma vasta pesquisa que enfoca intervenções que abordam a obesidade por meio de intervenções para melhorar a dieta de escolares e o nível de atividade física em muitos países da região latino-americana, faltam evidências da eficácia de intervenções multicomponentes que visam reduzir a prevalência da obesidade entre escolares no contexto paraguaio.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Educação nutricional e atividade física. As intervenções que promovem alimentação saudável e atividade física ao longo da vida em crianças em idade escolar por meio de programas escolares visam equipar as crianças com conhecimentos, atitudes e habilidades comportamentais para ajudá-las a estabelecer e manter um estilo de vida saudável.

A má qualidade da dieta tem sido identificada como um dos principais fatores que contribuem para a epidemia de obesidade. A pesquisa mostrou que uma dieta que inclui as porções recomendadas de frutas e vegetais (VF) reduz a morbidade e mortalidade por doenças não transmissíveis (DCNTs) e também tem sido associada a um menor risco de adiposidade. Por isso, a necessidade de promover o consumo de FLV desde cedo por meio de programas eficazes.

As intervenções em Atividade Física têm mostrado resultados efetivos na diminuição do IMC, da espessura das dobras cutâneas e do percentual de massa gorda em escolares. Levando em consideração que atualmente os escolares diminuíram o tempo dedicado a jogos, esportes ou outros tipos de movimento e as horas de vida sedentária e em frente às telas (computadores, tablets, televisão, celulares, outros) aumentaram.

É necessário promover a prática de atividade física no ambiente escolar por meio de programas permanentes que contribuam para a melhoria da condição física das crianças, cumprindo as recomendações diárias.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

1568

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Caaguazu
      • Coronel Oviedo, Caaguazu, Paraguai, 00000
        • Instituto Regional de Investigacion en Salud

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • ADULTO
  • OLDER_ADULT
  • CRIANÇA

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Ser escolas públicas ou privadas dos 22 distritos do departamento de Caaguazú
  • Ter um mínimo de 100 alunos em cada um dos três anos do 2.º ciclo do ensino básico durante o ano letivo de 2017
  • Ter professores de educação física

Critério de exclusão:

  • Escolas que tinham apenas um turno escolar
  • Escolas que manifestaram a sua recusa em participar

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: PREVENÇÃO
  • Alocação: RANDOMIZADO
  • Modelo Intervencional: PARALELO
  • Mascaramento: SOLTEIRO

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
EXPERIMENTAL: Educação nutricional + Intervenção com atividade física
Atividade Física e Educação Nutricional: Uma aula adicional de educação física semanal de 45 minutos e 5 sessões semanais de intervalo ativo de 10 minutos cada serão adicionadas às provisões do currículo infantil. Além disso, as escolas receberão educação nutricional de alta intensidade, ou seja, 3 aulas semanais de educação nutricional de uma hora cada sessão durante um período de 6 meses.
As escolas randomizadas para o grupo experimental receberam sessões de educação nutricional e aulas de atividade física.
SEM_INTERVENÇÃO: Ao controle
As escolas que receberam uma educação nutricional de menor intensidade serviram como controle. Este grupo recebeu 3 sessões de 1 hora com um total de 3 sessões educativas durante o período de 6 meses. O material didático foi o mesmo do grupo intervenção, mas o desenvolvimento das aulas não foi tão específico e profundo quanto o grupo intervenção.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Espessura da dobra cutânea
Prazo: 6 meses
Variável contínua, medida em milímetros (mm)
6 meses

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Consumo de frutas e vegetais
Prazo: 6 meses
Variável contínua, medida em porções por dia
6 meses
Nível de atividade física
Prazo: 6 meses
Variável categórica, medida pelo MET em minutos/semana e classificada em intensidade baixa, média e alta
6 meses
Estado nutricional
Prazo: 6 meses
Variável categórica, medida pelo IMC/idade e classificada como desnutrida, normal, com sobrepeso e obesa de acordo com os padrões da OMS
6 meses
Circunferência da cintura
Prazo: 6 meses
Variável contínua, medida em centímetros (cm)
6 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Diretor de estudo: Patricia Rios, IRIS UNCA

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (REAL)

1 de junho de 2018

Conclusão Primária (REAL)

30 de março de 2019

Conclusão do estudo (REAL)

30 de março de 2019

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

25 de maio de 2021

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

25 de maio de 2021

Primeira postagem (REAL)

28 de maio de 2021

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (REAL)

28 de maio de 2021

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

25 de maio de 2021

Última verificação

1 de maio de 2021

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

SIM

Descrição do plano IPD

Protocolo

Prazo de Compartilhamento de IPD

o tempo todo

Critérios de acesso de compartilhamento IPD

investigadores

Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD

  • PROTOCOLO DE ESTUDO
  • SEIVA
  • CIF

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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