Efeitos do Programa Web de Promoção da Saúde do Adolescente em Adolescentes com Deficiência Auditiva (ASGE-FABES)
Efeitos do Programa Web de Promoção da Saúde do Adolescente sobre Atividade Física, Nutrição e Saúde Mental em Adolescentes com Deficiência Auditiva
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Objetivo da pesquisa; Avaliar o efeito e a aplicabilidade do programa Web-Based Adolescent Health Promotion, que inclui múltiplas iniciativas de comportamento de saúde, em atividade física, nutrição e gerenciamento de estresse de adolescentes com deficiência auditiva em fazer escolhas saudáveis, assumindo suas próprias responsabilidades de saúde e adquirindo estilo de vida saudável comportamentos.
Materiais e métodos; A pesquisa é um estudo experimental completo com grupo de controle pré-teste-pós-teste, design de medição repetida, grupos aleatórios.
Amostra de pesquisa; Um total de 70 adolescentes com deficiência auditiva de 12 a 18 anos, estudando na Escola Primária Abdurrahman Gazi Sağlar, Escola Secundária Vocacional de Educação Especial Van e Centro de Educação Especial e Reabilitação Duyus afiliado ao Ministério da Educação Nacional no centro da cidade de Van.
Os dados da pesquisa; "Formulário de Informações de Características Sociodemográficas", "Índice de Massa Corporal (IMC)", "Escala de Informações sobre Nutrição para Adolescentes", "Escala de Informações sobre Atividade Física para Adolescentes", "Escala de Estilo de Vida para Adolescentes", "Escala de Escolhas de Estilo de Vida Saudável para Adolescentes", "Criança Renovada" Ansiedade e Escala de Depressão", "Ficha de Consumo Diário de Alimentos", "Ficha de Consumo de Bebidas", "Podômetro".
No estudo; estatística descritiva será avaliada com análise de média, desvio padrão, porcentagem e frequência. As comparações entre os grupos serão analisadas por meio do qui-quadrado de Pearson, teste t de Student, teste de Mann Whitney-U, teste de Kruskal Wallis, análise de variância e tamanho do efeito d de Cohen.
Os resultados deste estudo;
- Variáveis Físicas: Índice de Massa Corporal (IMC) e Peso
- Variáveis Comportamentais: Número médio semanal de passos e mudanças, quantidade consumida de frutas e vegetais, quantidade de água consumida, quantidade de bebidas açucaradas e ácidas consumidas, média da pontuação da escala "Estilo de Vida do Adolescente", média da pontuação da escala de Escolhas do Estilo de Vida do "Adolescente",
- Serão avaliadas as variáveis cognitivas: pontuação média da escala "Conhecimento Nutricional do Adolescente", pontuação média da escala "Conhecimento da Atividade Física do Adolescente", pontuação média da escala "Ansiedade e Depressão Infantil Regenerada".
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: HAKAN ORAKCI, Phd Student
- Número de telefone: +905053878162
- E-mail: hakanorakci@yyu.edu.tr
Locais de estudo
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Avcılar
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İstanbul, Avcılar, Peru, 34320
- Istanbul University - Cerrahpasa
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Deficiência auditiva,
- Na faixa etária de 12 a 18 anos,
- Capacidade de acessar ferramentas de comunicação como computadores, tablets e smartphones e usar a internet com essas ferramentas,
- Capaz de se comunicar em linguagem visual, de sinais e escrita,
- Não tem uma condição física ou doença que possa impedir o exercício,
- Voluntário para participar da pesquisa,
- Autorizado a participar da pesquisa por seus pais.
Critério de exclusão:
- que desejam desistir da pesquisa
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: (Grupo de intervenção) Grupo experimental de adolescentes com deficiência auditiva
Grupo de Adolescentes com Deficiência Auditiva implementou Programa de Educação para Promoção da Saúde do Adolescente na Web
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Programa de Educação para Promoção da Saúde do Adolescente Baseado na Web
Outros nomes:
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Sem intervenção: (Grupo controle) Grupo controle adolescente deficiente auditivo
Grupo de Adolescentes com Deficiência Auditiva que não aplicou o Programa Web de Educação para Promoção da Saúde do Adolescente
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Variáveis físicas:
Prazo: 9 meses
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Índice de Massa Corporal (IMC- kg/m^2) e Peso (kg)
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9 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Variáveis Comportamentais:
Prazo: 9 meses
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A pontuação média da "Escala de estilo de vida do adolescente" é usada para mudança de comportamento;
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9 meses
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Variáveis cognitivas 1:
Prazo: 9 meses
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Será avaliada a pontuação média da "Escala de Conhecimento Nutricional do Adolescente". Pontuação
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9 meses
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Variáveis cognitivas 2:
Prazo: 9 meses
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Será avaliada a pontuação média da "Escala de Conhecimento de Atividade Física para Adolescentes". Pontuação
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9 meses
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Variáveis cognitivas 3:
Prazo: 9 meses
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Será avaliada a pontuação média da "Escala de Ansiedade e Depressão Infantil Regenerada". O RCADS consiste em 47 itens desenvolvidos para medir sintomas baseados no DSM-IV de transtornos de ansiedade e depressão em crianças e adolescentes. As subescalas correspondem a TAS (7 itens), SP (9 itens), TAG (6 itens), TP (9 itens), TOC (6 itens) e TDM (10 itens). É pontuado em uma escala de 4 pontos (0 = nunca, 1 = às vezes, 2 = frequentemente e 3 = sempre). |
9 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Diretor de estudo: AYSUN ARDIÇ, Assoc. Prof., Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Antecipado)
Conclusão Primária (Antecipado)
Conclusão do estudo (Antecipado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- HAKAN ORAKCI PHD THESIS
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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