基于网络的青少年健康促进计划对听力受损青少年的影响 (ASGE-FABES)

研究目的；评估基于网络的青少年健康促进计划的效果和适用性，该计划包括多项健康行为倡议，对听障青少年的身体活动、营养和压力管理在做出健康选择、承担自己的健康责任和获得健康生活方式方面的影响和适用性行为。

材料和方法;本研究为前测后测对照组、重复测量设计、随机分组的全实验研究。

研究样本；共有70名12-18岁的听障青少年，就读于位于万市中心的Abdurrahman Gazi Sağlar小学、万特殊教育职业高中和国家教育部下属的Duyus特殊教育和康复中心。

研究数据； 《社会人口特征信息表》、《身体质量指数（BMI）》、《青少年营养信息量表》、《青少年体力活动信息量表》、《青少年生活方式量表》、《青少年健康生活方式选择量表》、《新生儿童》焦虑症收集抑郁量表、每日食物消耗量表、饮料消耗量表、计步器。

在书房；描述性统计将通过平均值、标准偏差、百分比和频率分析进行评估。 将使用 Pearson 卡方、学生 t 检验、Mann Whitney-U 检验、Kruskal Wallis 检验、方差分析和 Cohen 的 d 效应量分析组间比较。

这项研究的结果；

• 物理变量：体重指数 (BMI) 和体重
• 行为变量：每周平均步数和变化、水果和蔬菜的消耗量、消耗的水量、消耗的含糖和酸性饮料的量、“青少年生活方式”量表得分平均值、“青少年”生活方式选择量表得分平均值、
• 认知变量：评估“青少年营养知识”量表平均分、“青少年体育活动知识”量表平均分、“再生儿童焦虑抑郁”量表平均分。