Resultado Funcional do Efeito do Treinamento de Marcha de Dupla Tarefa Motora e Cognitiva na Deficiência Intelectual
15 de abril de 2022 atualizado por: Riphah International University
Efeitos comparativos do treinamento de marcha de dupla tarefa motora e cognitiva sobre o equilíbrio e a mobilidade em pessoas com deficiência intelectual
Descobrir os efeitos comparativos do treinamento de marcha dupla motora e cognitiva na melhora do controle do equilíbrio e das habilidades de mobilidade em pacientes com deficiência intelectual.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Descrição detalhada
Estudos anteriores fizeram muito trabalho para melhorar as habilidades de equilíbrio e mobilidade, combinando técnicas motoras e cognitivas de treinamento de marcha dupla (CDT e MDT) entre síndrome de Down, parkinsonismo e assim por diante, mas nenhum estudo foi realizado para determinar a comparação efeitos do CDT e MDT especialmente em indivíduos com deficiência intelectual para melhorar o equilíbrio, então o estudo foi conduzido a fim de encontrar o efeito comparativo para uma melhor compreensão dos efeitos do tratamento.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
54
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
Azad Jammu Kashmir
-
Mirpur, Azad Jammu Kashmir, Paquistão, 10250
- District Headquarter Hospital
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
12 anos a 20 anos (ADULTO, CRIANÇA)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Ambos os sexos com QI variam entre 50-69
- Andar sem dispositivos auxiliares
- Tendo um grau I-IV no RLACFS
Critério de exclusão:
- Distúrbios genéticos (síndrome de Down).
- Doenças relacionadas à idade, como parkinsonismo e doença de Alzheimer.
- Acidente vascular cerebral, demência, paralisia cerebral
- Deficiência visual grave.
- Medicamentos (sedativos ou narcóticos)
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: TRATAMENTO
- Alocação: RANDOMIZADO
- Modelo Intervencional: PARALELO
- Mascaramento: SOLTEIRO
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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EXPERIMENTAL: Treinamento de marcha de dupla tarefa motora
O treino de marcha com dupla tarefa motora foi o protocolo realizado pelos pacientes após a mensuração do equilíbrio e capacidade de marcha
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Os pacientes foram instruídos a caminhar em esteira ou no solo.
Durante a caminhada; os pacientes foram instruídos a realizar cinco tarefas.
Os pacientes realizaram jogar e pegar a bola, pendurar novamente os laços nos aros, abotoar e desabotoar as camisas, segurar o copo na água sem derramar e receber com o retorno da água.
Cada atividade foi realizada por três minutos e 15 minutos foram fornecidos para a execução de todas as tarefas
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EXPERIMENTAL: Treinamento cognitivo de marcha de dupla tarefa
O treino cognitivo de marcha com dupla tarefa foi o protocolo realizado pelos pacientes após a mensuração do equilíbrio e capacidade de marcha
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Os pacientes foram instruídos a caminhar em esteira ou no solo.
Durante a caminhada; os pacientes foram instruídos a realizar cinco tarefas.
Os pacientes realizaram coloração nítida, subtração, contagem, raciocínio analógico verbal e ortografia reversa.
Cada atividade foi realizada por três minutos e 15 minutos foram fornecidos para a execução de todas as tarefas
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Rancho Los Amigos Escalas funcionais cognitivas
Prazo: 4ª semana
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A Escala Ranchos Los Amigos é a ferramenta confiável para avaliar a função cognitiva do paciente como a pontuação da escala de grau 1 a 8 com escala descritiva de dez níveis onde o grau 1 tem resposta zero enquanto o grau 8 mostra a participação ativa do paciente com valor de corte para 5.
É a ferramenta de avaliação mais confiável e válida
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4ª semana
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Escala de Equilíbrio de Berg
Prazo: 4ª semana
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A Escala de Equilíbrio de Berg é a ferramenta mais confiável usada para a avaliação do desempenho do equilíbrio entre pacientes com problemas de equilíbrio e doenças que causam problemas de equilíbrio.
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4ª semana
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Teste de andar enquanto fala
Prazo: 4ª semana
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Andar enquanto fala é a ferramenta de medição de tempo para avaliar o risco de queda e o desempenho da marcha em pacientes com deficiência intelectual, pois neste teste o paciente pediu para narrar palavras repetidas durante a caminhada de 20 pés com ICC = 0,89-0,99
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4ª semana
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Teste de subida de escada
Prazo: 4ª semana
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O teste de subir e descer escadas é a ferramenta válida para avaliar a velocidade e o nível de mobilidade dentro do tempo em que o paciente pede para subir e descer as escadas e o terapeuta registra o número de passos dados dentro do período de tempo com MIC de -0,6 com Intervalo de confiança de 95%
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4ª semana
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Investigadores
- Investigador principal: Sara Aabroo, MSPT, Riphah International University
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (REAL)
1 de agosto de 2021
Conclusão Primária (REAL)
30 de novembro de 2021
Conclusão do estudo (REAL)
1 de janeiro de 2022
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
20 de fevereiro de 2022
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
15 de abril de 2022
Primeira postagem (REAL)
19 de abril de 2022
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
19 de abril de 2022
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
15 de abril de 2022
Última verificação
1 de abril de 2022
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- Riphah Maria Asghar /21923
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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