O CHAMP ASP: Promovendo Atividade Física e Saúde em Crianças (CHAMP-ASP)
25 de fevereiro de 2026 atualizado por: Leah Robinson, University of Michigan
Programa CHAMP Afterschool: Promovendo Atividade Física e Saúde em Crianças
Atualmente, 10 milhões de crianças participam de programas extracurriculares (ASPs) todos os dias, e os ASPs oferecem uma grande oportunidade de melhorar a saúde das crianças fora do ambiente escolar regular, principalmente devido ao declínio da educação física.
Este estudo proposto, randomizado e controlado examinará os efeitos imediatos (pré a pós-teste) e sustentados (acompanhamento de 1 ano pós-intervenção) do CHAMP-ASP na atividade física (resultado primário), desempenho motor, percepção competência motora, aptidão física relacionada à saúde e estado de peso.
O CHAMP-ASP será implementado pela equipe da ASP e será conduzido em ASPs localizados em Ypsilanti/Ann Arbor, Michigan.
Crianças (N = 264; CHAMP-ASP = 132 e controle = 132) alunos do jardim de infância (normalmente com idades entre 5 e 8 anos) participarão 35 minutos/dia X 3-4 dias/semana durante 19 semanas (dose de 1995 - 2240 minutos).
Os objetivos são: a) examinar os efeitos imediatos e sustentados do CHAMP-ASP na atividade física, desempenho motor e percepção da competência motora em relação ao ASP de controle, b) examinar os efeitos imediatos e sustentados do CHAMP-ASP nos desfechos secundários de saúde - aptidão física relacionada à saúde (aptidão cardiorrespiratória, força muscular) e status de peso em comparação com crianças em escolas randomizadas para controlar ASP, e c) determinar se a competência motora percebida medeia o efeito do CHAMP-ASP na atividade física moderada a vigorosa .
Visão geral do estudo
Status
Ativo, não recrutando
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
A promoção de níveis de atividade física sustentáveis e que melhoram a saúde na infância e na adolescência contribui para a saúde do adulto.
O Children's Health Activity Motor Program (CHAMP) é uma intervenção baseada em evidências que demonstra resultados impactantes no desempenho motor, competência motora percebida e atividade física em educação física e ambientes baseados em movimento.
Atualmente, 10 milhões de crianças participam de programas extracurriculares (ASPs) todos os dias, e os ASPs oferecem uma grande oportunidade de melhorar a saúde das crianças fora do ambiente escolar regular, principalmente devido ao declínio da educação física.
Este estudo proposto, randomizado e controlado examinará os efeitos imediatos (pré a pós-teste) e sustentados (acompanhamento de 1 ano pós-intervenção) do CHAMP-ASP na atividade física (resultado primário), desempenho motor, percepção competência motora, aptidão física relacionada à saúde e estado de peso.
O CHAMP-ASP será implementado pela equipe da ASP e será conduzido em ASPs localizados em Ypsilanti/Ann Arbor, Michigan.
Crianças (N = 264; CHAMP-ASP = 132 e controle = 132) alunos do jardim de infância (normalmente com idades entre 5 e 8 anos) participarão 35 minutos/dia X 3-4 dias/semana durante 19 semanas (dose de 1995 - 2240 minutos).
Os objetivos são: a) examinar os efeitos imediatos e sustentados do CHAMP-ASP na atividade física, desempenho motor e percepção da competência motora em relação ao ASP de controle, b) examinar os efeitos imediatos e sustentados do CHAMP-ASP nos desfechos secundários de saúde - aptidão física relacionada à saúde (aptidão cardiorrespiratória, força muscular) e status de peso em comparação com crianças em escolas randomizadas para controlar ASP, e c) determinar se a competência motora percebida medeia o efeito do CHAMP-ASP na atividade física moderada a vigorosa .
O objetivo de longo prazo é fornecer um programa sustentável, ecologicamente relevante e baseado em evidências durante os primeiros anos do ensino fundamental que melhore a saúde e aumente a atividade física em crianças em idade escolar.
Os resultados podem influenciar significativamente as futuras intervenções de atividade física e apoiar um programa sustentável, ecologicamente relevante (entregue pela equipe da ASP) baseado em evidências (ou seja, CHAMP) que contribui para a atividade física e a saúde de longo prazo para melhorar a saúde em crianças.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
264
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Michigan
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Ann Arbor, Michigan, Estados Unidos, 48104
- Leah Elizabeth Robinson
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
1 ano a 4 anos (Filho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
-Os participantes devem frequentar um ASP na área de Ann-Arbor/Ypsilanti e Lansing/East Lansing
Critério de exclusão:
- Participantes diagnosticados com síndromes ou doenças que afetam a participação em AF
- Participantes diagnosticados com qualquer doença grave, deficiência de desenvolvimento e/ou física que limitasse sua capacidade de participar de programas de movimento e atividade física.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: CHAMP-ASP
CHAMP, é uma intervenção de habilidades motoras de clima de domínio, que oferece às crianças a oportunidade de estabelecer comportamentos que reforçam a tomada de decisões enquanto participam de tarefas de atividade motora. As crianças participarão do CHAMP por 35 minutos/dia, 3-4 dias por semana, durante 19 semanas. Cada sessão de 35 minutos consiste em três partes:
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A intervenção de habilidade motora comportamental (CHAMP) é uma estratégia de intervenção que aborda de forma única as diferenças no desenvolvimento das crianças.
O CHAMP não equivale a uma abordagem "tamanho único".
As crianças estarão em um ambiente que promova oportunidades para o desenvolvimento de melhorias nas habilidades motoras com base em suas necessidades e escolhas individuais específicas.
A intervenção CHAMP promove um clima de domínio que permite que cada criança seja bem-sucedida e aprenda enquanto promove motivação e autonomia intrínsecas.
CHAMP consiste em 35 minutos/dia X 3-4 dias/semana durante 19 semanas (dose de 1995 - 2240 minutos).
Cada sessão consistirá em três partes: (a) 3-5 min de atividade introdutória de habilidade motora, (b) 25 min de instrução e prática de habilidade motora e (c) 3-5 min de atividade de fechamento de habilidade motora.
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Sem intervenção: Controle - Padrão de Prática
A condição de Controle (padrão de prática) será o ASP típico da escola e será implementado de acordo com os procedimentos existentes.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Mudanças na Competência Motora - medidas de processo
Prazo: linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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Os escores do processo serão avaliados com o Teste de Desenvolvimento Motor Grosso (TGMD, 3ª edição); as pontuações das duas subescalas (habilidades locomotoras e com a bola) serão relatadas como pontuações brutas para cada habilidade e uma pontuação geral (pontuação total do MC).
O projeto avaliará mudanças ao longo do tempo para esta medida
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linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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Mudanças na Competência Motora - medidas do produto
Prazo: linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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As pontuações do produto usarão velocidade de arremesso, velocidade de chute, distância do salto, velocidade de corrida e velocidade de salto.
A pontuação do produto variará para cada participante (ou seja, chute, corrida, salto e velocidade de arremesso junto com a distância do salto - pontuações mais rápidas e maior distância são indicadores de melhor MC).
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linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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Mudanças na atividade física
Prazo: linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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O acelerômetro triaxial Actigraph GTX3+ será usado para medir a frequência, intensidade e duração da AF entre crianças durante o ASP e em ambientes de vida livre.
Os participantes serão solicitados a usar o mesmo acelerômetro por 7 dias completos (5 semanas e 2 dias de fim de semana).
Os dados serão configurados para coletar dados no modo bruto (30 Hz) e serão processados usando o software ActiLife ou outras técnicas mais avançadas, como abordagens de aprendizado de máquina.
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linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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Mudanças na aptidão relacionada à saúde - Resistência cardiorrespiratória
Prazo: linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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A resistência cardiorrespiratória será avaliada com um teste de caminhada de 6 minutos.
Para o teste de caminhada de 6 minutos, as crianças andam o mais rápido possível em torno de dois cones por 6 minutos.
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linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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Mudanças na aptidão relacionada à saúde - Força muscular
Prazo: linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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A força muscular será avaliada com teste de força de preensão palmar.
A força da parte superior do corpo será avaliada usando a força de preensão manual com um dinamômetro, que foi considerado confiável e válido em crianças de 6 a 12 anos [62].
A pegada será adequadamente ajustada para o tamanho, e duas tentativas dos lados direito e esquerdo (cotovelo estendido) serão avaliadas (força muscular).
A soma da pontuação máxima (kg) de duas tentativas para cada mão será utilizada nas análises.
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linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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Mudanças no condicionamento físico relacionado à saúde - Composição corporal
Prazo: linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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A composição corporal (ou seja, gordura corporal) será avaliada com impedância bioelétrica.
O percentual de gordura corporal será a média de duas medidas avaliadas (com aproximação de 0,1%, respectivamente) com balança de bioimpedância elétrica (Tanita).
A avaliação será concluída em uma área privada designada
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linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Dados demográficos
Prazo: Linha de base
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Data de nascimento, sexo, raça/etnia e grau serão coletados por auto-relato por meio do processo de consentimento do IRB pelo pai/responsável.
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Linha de base
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Alterações na Competência Motora Percebida (Global)
Prazo: linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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Será avaliado com a Escala Pictórica de Harter e Pike de PMC e Aceitação Social (PSPCSA).
O PSPCSA será usado para medir a competência física global percebida pela criança.
A subescala de competência física do PSPCSA é composta por seis itens que são apresentados em figuras e cada criança selecionará uma figura que mais se pareça com ela.
Os seis itens incluídos são balançar, escalar, amarrar cadarços, pular, correr e pular.
Para a avaliação, as crianças irão (1) selecionar a imagem que mais se parece com elas.
Uma imagem retrata uma criança competente e a outra mostra uma criança que não é habilidosa; (2) concentre-se nas figuras designadas e indique se ele ou ela é "um pouco" ou "muito" como aquela criança.
Fotos separadas para meninas e meninos serão usadas de acordo com os procedimentos do manual.
A escala de pontuações para cada item na subescala é de 1 (baixa competência) a 4 (alta competência).
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linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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Mudanças na Escala Digital de Competência Motora Percebida (DSPMC)
Prazo: linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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Será avaliado com a Escala Digital de Percepção de Competência Motora (DSPMC) O DSPMC é uma avaliação baseada em vídeo que permite à criança ver toda a habilidade motora em ação (vídeo) em vez de uma imagem estática.
A escala tem layout e estrutura de itens idênticos ao PSPCSA, mas alinhada com as 12 habilidades motoras fundamentais do TGMD. Para a avaliação, as crianças irão (1) selecionar o vídeo que mais se parece com elas.
Um vídeo mostra uma criança que é competente e o outro mostra uma criança que não é habilidosa; (2) concentre-se nos vídeos designados e indique se ele ou ela é "um pouco" ou "muito" como aquela criança.
A escala de pontuações para cada item na subescala é de 1 (baixa competência) a 4 (alta competência).
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linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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Questionário de Aceitabilidade CHAMP ASP
Prazo: pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base)
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As crianças preencherão uma pesquisa de aceitabilidade para fornecer informações sobre como elas gostam de participar do programa CHAMP-ASP.
O Questionário de Aceitabilidade do CHAMP-ASP consiste em 6 perguntas sobre as características do programa, como a autonomia das crianças para determinar por quanto tempo elas querem fazer a atividade selecionada e como a equipe do ASP forneceu feedback.
Para cada pergunta a criança responderá com sim ou não.
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pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base)
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Questionário Familiar
Prazo: linha de base
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Os pais serão solicitados a preencher um questionário familiar para fornecer algumas informações descritivas sobre seu filho e sua família.
As perguntas são sobre a estrutura familiar, status socioeconômico, hábitos de atividade física, hábitos de sono e hábitos de tempo de tela.
O questionário contém questões fechadas que serão quantificadas para análise dos dados.
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linha de base
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Mudanças Medida socioemocional
Prazo: linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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Os pais serão solicitados a preencher o Questionário de Força e Dificuldades (SDQ), que é um instrumento relativamente curto desenvolvido para rastrear problemas emocionais e comportamentais em crianças de 3 a 16 anos [59].
O SDQ é um questionário de 25 itens com três categorias de resposta de zero a dois (não verdadeiro, um pouco verdadeiro e certamente verdadeiro).
O questionário tem cinco subescalas de cinco itens cada: problemas emocionais, problemas de conduta, problemas de hiperatividade/desatenção, problemas de pares e comportamento pró-social.
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linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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Alterações no Índice de Massa Corporal
Prazo: linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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Será utilizado o cálculo do índice de massa corporal (IMC) com a estatura e o peso será aferido com o participante descalço e com roupas leves.
A altura em pé será medida com precisão de 0,1 cm usando um estadiômetro portátil e a média de duas medições com precisão de 0,1 cm (Shorr Productions, Olney, MD).
O peso será a média de duas medidas avaliadas (com aproximação de 0,1 kg e 0,1%, respectivamente) com uma balança.
O IMC será calculado e, usando idade e sexo e os gráficos de crescimento do CDC,95 transformado em escore z de IMC para análises.
A avaliação será concluída em uma área privada designada
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linha de base, pós-intervenção (ou seja, 24 semanas após a linha de base) e 1 ano de acompanhamento pós-intervenção
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Leah E Robinson, PhD, University of Michigan
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Lee IM, Shiroma EJ, Lobelo F, Puska P, Blair SN, Katzmarzyk PT; Lancet Physical Activity Series Working Group. Effect of physical inactivity on major non-communicable diseases worldwide: an analysis of burden of disease and life expectancy. Lancet. 2012 Jul 21;380(9838):219-29. doi: 10.1016/S0140-6736(12)61031-9.
- Lohman TG, Ring K, Pfeiffer K, Camhi S, Arredondo E, Pratt C, Pate R, Webber LS. Relationships among fitness, body composition, and physical activity. Med Sci Sports Exerc. 2008 Jun;40(6):1163-70. doi: 10.1249/MSS.0b013e318165c86b.
- Robinson LE, Palmer KK, Bub KL. Effect of the Children's Health Activity Motor Program on Motor Skills and Self-Regulation in Head Start Preschoolers: An Efficacy Trial. Front Public Health. 2016 Sep 8;4:173. doi: 10.3389/fpubh.2016.00173. eCollection 2016.
- Robinson LE, Veldman SLC, Palmer KK, Okely AD. A Ball Skills Intervention in Preschoolers: The CHAMP Randomized Controlled Trial. Med Sci Sports Exerc. 2017 Nov;49(11):2234-2239. doi: 10.1249/MSS.0000000000001339.
- Robinson LE, Stodden DF, Barnett LM, Lopes VP, Logan SW, Rodrigues LP, D'Hondt E. Motor Competence and its Effect on Positive Developmental Trajectories of Health. Sports Med. 2015 Sep;45(9):1273-1284. doi: 10.1007/s40279-015-0351-6.
- Beets MW, Beighle A, Erwin HE, Huberty JL. After-school program impact on physical activity and fitness: a meta-analysis. Am J Prev Med. 2009 Jun;36(6):527-37. doi: 10.1016/j.amepre.2009.01.033. Epub 2009 Apr 11.
- Lima RA, Pfeiffer K, Larsen LR, Bugge A, Moller NC, Anderson LB, Stodden DF. Physical Activity and Motor Competence Present a Positive Reciprocal Longitudinal Relationship Across Childhood and Early Adolescence. J Phys Act Health. 2017 Jun;14(6):440-447. doi: 10.1123/jpah.2016-0473. Epub 2017 Feb 7.
- Robinson LE, Palmer KK, Santiago-Rodriguez ME, Myers ND, Wang L, Pfeiffer KA. Protocol for a multicenter-cluster randomized clinical trial of a motor skills intervention to promote physical activity and health in children: the CHAMP afterschool program study. BMC Public Health. 2022 Aug 13;22(1):1544. doi: 10.1186/s12889-022-13849-8.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de dezembro de 2022
Conclusão Primária (Estimado)
31 de agosto de 2026
Conclusão do estudo (Estimado)
31 de agosto de 2026
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
16 de março de 2022
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
18 de abril de 2022
Primeira postagem (Real)
25 de abril de 2022
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
27 de fevereiro de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
25 de fevereiro de 2026
Última verificação
1 de fevereiro de 2026
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- HUM00208311
- R01NR018830 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .