Eficácia do Programa de Promoção do Bem-Estar no Tratamento de Problemas Emocionais e Comportamentais em Adolescentes
29 de setembro de 2023 atualizado por: Madiha Arshad, Fatima Jinnah Women University
Eficácia do Programa de Promoção do Bem-Estar para Gestão Emocional e Comportamental de Adolescentes
Os objetivos do estudo são apresentados abaixo;
- Examinar a eficácia do Programa de Promoção do Bem-Estar na melhoria do bem-estar subjetivo, afeto positivo, satisfação com a vida e redução de problemas emocionais/comportamentais, afeto negativo entre adolescentes com problemas emocionais e comportamentais.
- Examinar as diferenças em termos de bem-estar subjetivo, problemas emocionais/comportamentais, afeto positivo/negativo e satisfação com a vida entre o grupo de tratamento e controle após a intervenção.
- Examinar as diferenças em termos de bem-estar subjetivo, problemas emocionais/comportamentais, afeto positivo/negativo e satisfação com a vida no grupo de intervenção em (T1) antes e em (T2) após a intervenção.
Visão geral do estudo
Status
Recrutamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Neste estudo, adolescentes na faixa etária (14-19 anos) participarão do estudo porque este estudo enfoca os problemas emocionais e comportamentais e seu baixo nível de bem-estar e satisfação com a vida entre os adolescentes.
A adolescência é um período de desenvolvimento em que ocorrem mudanças emocionais dramáticas que podem ser o resultado de mudanças biológicas, como secreções de hormônios.
As chances de sofrimento psicológico aumentam devido a mudanças emocionais.
A depressão e a ansiedade são psicopatologias mais comuns em adolescentes (Ma & Fang, 2019).
A criança acaba sendo independente, lida gradualmente com o mundo externo e começa a tomar suas decisões como seleção de assuntos, pressão dos colegas e assim por diante.
Assim, é importante focar na saúde mental e no manejo de problemas emocionais e comportamentais.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Estimado)
50
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Contato de estudo
- Nome: Madiha Arshad, PhD Scholar
- Número de telefone: +92 3365117537
- E-mail: madiharshad93@gmail.com
Locais de estudo
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Sukkur, Paquistão, 46300
- Recrutamento
- Madiha Arshad
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Contato:
- Madiha Arshad, PhD Scholar
- Número de telefone: +92 3365117537
- E-mail: madiharshad93@gmail.com
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
- Critérios de inclusão Somente aqueles participantes que atendem à categoria de nível moderado de problemas emocionais e comportamentais por meio do Questionário de Força e Dificuldade (SDQ; Versão Urdu) (Samad et al., 2005) serão selecionados para o estudo.
Critério de exclusão:
- Critérios de exclusão Aqueles participantes que atendem a altos níveis de problemas emocionais e comportamentais por meio do Questionário de Força e Dificuldade (SDQ; Versão Urdu) (Samad et al., 2005) não serão selecionados para o estudo.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Grupo de Intervenção
O grupo de intervenção receberá intervenção
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o programa de promoção do bem-estar (Suldo,2016), uma intervenção destinada a melhorar o bem-estar subjetivo.
Postulou-se que esta intervenção eventualmente auxiliará no manejo de problemas emocionais e comportamentais entre os adolescentes matriculados no programa.
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Sem intervenção: Grupo de controle
O grupo controle não receberá intervenção
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Problemas emocionais e comportamentais entre adolescentes
Prazo: 2,5 meses
|
Problemas emocionais e comportamentais serão medidos através do Questionário de Força e Dificuldade (SDQ- Versão Urdu) (Samad et al., 2005).
Pontuação alta no Questionário de Força e Dificuldade (versão SDQ-Urdu indica mais problemas emocionais e comportamentais.
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2,5 meses
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de agosto de 2023
Conclusão Primária (Real)
5 de setembro de 2023
Conclusão do estudo (Estimado)
1 de novembro de 2023
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
23 de setembro de 2023
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
29 de setembro de 2023
Primeira postagem (Real)
4 de outubro de 2023
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
4 de outubro de 2023
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
29 de setembro de 2023
Última verificação
1 de setembro de 2023
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- JinnahWU
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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