Cérebros Decisores da UCF
O objetivo deste estudo de pesquisa é compreender como as pessoas tomam decisões relacionadas à confiança no envelhecimento saudável.
Os participantes serão solicitados a completar uma sessão de estudo no campus da University of Central Florida (UCF). A sessão de estudo será conduzida em uma sala de testes privada e incluirá uma série de tarefas cognitivas computadorizadas e jogos de aprendizagem, bem como pesquisas sobre suas crenças, preferências e experiências anteriores.
O estudo levará um total de aproximadamente 3,5 horas para ser concluído. Você poderá fazer pausas durante a sessão, conforme necessário. Se você iniciar o estudo, mas não concluir a sessão, receberá crédito proporcional à sua participação.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Descrição detalhada
Grande parte da interação humana é baseada na confiança. A tomada de decisões óptimas relacionadas com a confiança e a prevenção da exploração exigem a capacidade de aprender sobre a fiabilidade dos parceiros sociais em múltiplas interacções, mas o papel que a aprendizagem desempenha na determinação dos défices de idade nas decisões de confiança é actualmente desconhecido. Para colmatar esta lacuna, este projeto irá caracterizar os processos cognitivos básicos na aprendizagem da confiança e da desconfiança no envelhecimento saudável.
O presente estudo examinará as diferenças de idade na aprendizagem da confiança usando tarefas de laboratório e pesquisas. Os investigadores levantam a hipótese de que os sinais sociais de confiabilidade influenciarão mais a aprendizagem em adultos mais velhos (viés de sinais sociais, H1). Além disso, prevemos que os sinais sociais de confiabilidade irão interagir com a ponderação dos resultados negativos (viés de aversão à perda, H2) e recentes (viés de recência; H3), e que esses vieses são exacerbados em adultos mais velhos em comparação com adultos mais jovens (H4).
Os participantes jovens adultos (de 20 a 39 anos) serão recrutados através do pool SONA. Participantes adultos mais velhos (60 anos ou mais) serão recrutados no registro da Rede de Pesquisa de Aprendizagem e Longevidade (LLRN) da Universidade da Flórida Central (UCF) e serão contatados pela equipe do laboratório por e-mail. Os e-mails recuperados do registro do LLRN são fornecidos por participantes mais velhos que desejavam ser contatados para pesquisa. Os adultos mais velhos serão examinados para excluir aqueles com deficiência cognitiva antes de serem convidados a participar. Aqueles que atenderem aos critérios para inclusão no estudo serão agendados para uma sessão de estudo no laboratório.
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Erica Martin, B.S.
- Número de telefone: 4072668742
- E-mail: erica.martin@ucf.edu
Estude backup de contato
- Nome: Amoy Fraser, PhD
- Número de telefone: 4072668742
- E-mail: amoy.fraser@ucf.edu
Locais de estudo
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-
Florida
-
Orlando, Florida, Estados Unidos, 32827
- Recrutamento
- University of Central Florida
-
Contato:
- Amoy Fraser, PhD, CCRP, PMP
- Número de telefone: 4072668742
- E-mail: Amoy.Fraser@UCF.edu
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Somente adultos mais jovens: idade entre 20 e 39 anos
- Somente adultos mais velhos: 60 anos ou mais
- Falante fluente de inglês
- Pelo menos 8ª série
- Em um regime estável de medicamentos
- Capaz de fornecer consentimento informado verbal e escrito
Função cognitiva normal
- Somente adultos mais velhos: os itens acima serão avaliados/confirmados por meio de avaliações de triagem cognitiva
- Entrevista por telefone para status cognitivo (TICS-M; consulte "Entrevista por telefone para status cognitivo" nos documentos do site local)
Critério de exclusão:
- Grávida
Presença de:
- Espectro da esquizofrenia ou outros transtornos psicóticos
- Transtornos Bipolares e Relacionados
- Transtornos Depressivos
- Transtornos de ansiedade
- Transtornos Relacionados a Trauma e Estressor
- Transtornos relacionados a substâncias e dependência
- Uso atual de anticonvulsivantes, neurolépticos ou sedativos
- Deficiências visuais e auditivas não corrigidas
- Condição ou evento neurológico que afetou o cérebro nos últimos 12 meses (por exemplo, acidente vascular cerebral, epilepsia, lesão cerebral traumática com perda de consciência >30 minutos)
- História de cirurgia cerebral, incluindo ressecção tumoral, ressecção cerebral profunda, palidotomia e talamotomia
- Doença médica instável (por exemplo, câncer metastático)
- Condição ou evento cardiovascular significativo nos últimos 12 meses (por exemplo, ataque cardíaco grave, cirurgia de ponte de safena
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
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Adultos mais jovens (de 20 a 39 anos)
O estudo examinará as diferenças de idade na aprendizagem da confiança usando tarefas de laboratório e pesquisas.
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Idosos (60 anos ou mais)
O estudo examinará as diferenças de idade na aprendizagem da confiança usando tarefas de laboratório e pesquisas.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Caixa de ferramentas cognitivas do NIH
Prazo: 1 ano
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A caixa de ferramentas do NIH que inclui tarefas cognitivas para medir: Pontuação Composta de Função Cognitiva, Pontuação Composta de Cognição Fluida e Pontuação Composta de Cognição Cristalizada
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1 ano
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tarefa de jogo social de Iowa (sIGT)
Prazo: 1 ano
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Para investigar como os adultos mais velhos aprendem a confiar nos outros em múltiplas interações, desenvolvemos a Iowa Gambling Task social (sIGT); modelado após o Iowa Gambling Task original.
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1 ano
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Tarefa de Jogos Flórida-Arizona (FLAG)
Prazo: 1 ano
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Examinar as escolhas entre uma oferta certa e um sorteio de um baralho de cartas.
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1 ano
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Teste de suspeita de e-mail de phishing (PEST)
Prazo: 1 ano
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Isso mede a capacidade de um indivíduo de detectar e-mails de phishing e tem validade ecológica referente à suscetibilidade à fraude na Internet na vida real.
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1 ano
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Detecção de mentirosos e contadores da verdade (tarefa LIE)
Prazo: 1 ano
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Os participantes assistirão a breves vídeos de suspeitos reais de crimes, que estavam mentindo (mentirosos) ou dizendo a verdade (contadores da verdade) sobre seu envolvimento no desaparecimento de um parente.
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1 ano
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Tarefa de Caridade
Prazo: 1 ano
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Esta tarefa de caridade avalia factores que podem potencialmente influenciar as doações de caridade a organizações entre adultos jovens e idosos, incluindo familiaridade, transparência e importância pessoal.
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1 ano
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Bateria de pesquisa
Prazo: 1 ano
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Serão administradas as seguintes pesquisas que avaliarão as diferenças individuais nos fatores CISDA e outros potenciais preditores de risco de exploração: (i) Teoria da mente: (ii) Sistemas de memória (iii) Processamento socioemocional (iv) Medidas de dor (v) Vulnerabilidade ao phishing (vi) Demografia |
1 ano
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Nichole Lighthall, PhD, University of Central Florida
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- STUDY00005797
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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