A relação entre o comportamento de uso da Internet e a saúde mental dos jovens
Introdução: A OMS define juventude como a faixa etária de 15 a 24 anos. Nesta fase, o cérebro ainda está em desenvolvimento, com elevada impulsividade, gostando de estímulos e ansiando pela vida entre pares. Em comparação com a interação interpessoal tradicional, os jovens modernos utilizam a Internet como principal plataforma de interação interpessoal e realizam muitas atividades de lazer na Internet. Estratégias de regulação emocional cognitiva e características pessoais deficientes podem se estender a novos tipos de problemas de saúde mental; e estão associados a depressão, ansiedade, comportamentos suicidas/autolesivos e cyberbullying.
Objetivos: (1) Investigar se as estratégias de regulação emocional durante o enfrentamento de eventos estressantes estão altamente relacionadas ao cyberbullying, às mídias sociais e ao transtorno de jogos na Internet. (2) Investigar a relação entre cyberbullying e depressão, ansiedade, suicídio/automutilação entre jovens taiwaneses. (3) Investigar a probabilidade de cyberbullying, dependência de mídias sociais e distúrbios de jogos na Internet ocorrerem ao mesmo tempo.
Método: Este estudo transversal recruta casos de jovens de 15 a 24 anos e coleta dados por meio de questionários. Além da coleta de dados básicos, hábitos de uso da Internet e histórico médico, os questionários de autoavaliação incluem Questionário de Ideação de Suicídio/Autolesão, Inventário de Depressão Beck 2ª Edição, Escala de Ansiedade Multidimensional para Crianças - versão de Taiwan, Questionário de Regulação de Emoções Cognitivas, Questionário sobre Cyberbullying e Escala Resumida de Transtornos de Jogos na Internet.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Taipei, Taiwan
- National Taiwan University Hospital
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
Grupo de controle
- Capaz de compreender o conteúdo de todos os questionários
- Jovens saudáveis de 15 a 20 anos e adultos de 20 a 24 anos
Grupo experimental
- Capaz de compreender o conteúdo de todos os questionários
- Jovens de 15 a 20 anos e adultos de 20 a 24 anos
- Diagnosticado com transtorno depressivo maior, transtorno de ansiedade, transtorno de estresse pós-traumático ou transtorno de ajustamento de acordo com o DSM-V
Critério de exclusão:
- Analfabeto ou incapaz de compreender o conteúdo dos questionários
- Diagnosticado com lesão cerebral orgânica, esquizofrenia ou transtorno bipolar de acordo com o DSM-V
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
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Grupo de controle
Jovens e adultos saudáveis com idade entre 15 e 24 anos.
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Grupo experimental
Jovens e adultos de 15 a 24 anos com diagnóstico de transtorno depressivo maior, transtorno de ansiedade, transtorno de estresse pós-traumático ou transtorno de ajustamento de acordo com o DSM-V.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Questionário sobre cyberbullying
Prazo: Até 8 semanas
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Suponha que o assunto seja a vitimização/autores do cyberbullying ou nos últimos 2 meses, e a experiência e o sentimento relacionado ao cyberbullying na escola.
Os principais resultados foram descrições qualitativas e não se aplicariam à análise estatística.
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Até 8 semanas
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Inventário de Depressão de Beck (BDI-II)
Prazo: Até 2 semanas
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O BDI-II é uma medida de autorrelato de 21 itens que aborda os sintomas de depressão maior de acordo com os critérios diagnósticos listados no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais.
Os itens são somados para criar uma pontuação total, com pontuações mais altas indicando níveis mais elevados de depressão.
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Até 2 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Wei-ting Ko, MS, National Taiwan University Hospital
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
- Vício em tecnologia
- Transtornos Mentais, Desordem Mental
- Sintomas Comportamentais
- Comportamental, Viciante
- Comportamento compulsivo
- Comportamento impulsivo
- Agressão
- Assédio moral
- Comportamento
- Satisfação pessoal
- Comportamento social
- Auto-controle
- Assédio, Não Sexual
- Transtorno de dependência de Internet
- Cyberbullying
- Transtornos de ansiedade
- Depressão
- Bem-estar psicológico
- Regulação Emocional
Outros números de identificação do estudo
- 202111069RINB
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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