- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06379776
Modelo 3D - Classificação das Fraturas da Coluna Vertebral Torácica e Lombar.
Classificação das fraturas da coluna torácica e lombar. Desenvolvimento de um Modelo 3D Interativo para Pedagogia.
O objetivo deste ensaio clínico é avaliar e comparar a eficácia de um modelo interativo 3D versus métodos de ensino tradicionais para melhorar o ensino da classificação de fraturas da coluna torácica e lombar (AO Spine) entre residentes de ortopedia.
As principais questões que este estudo pretende responder são:
O uso de um modelo interativo 3D melhora o conhecimento dos residentes sobre a classificação AO Spine de fraturas da coluna em comparação com os métodos de ensino tradicionais? Até que ponto a utilização de um modelo interativo 3D melhora a compreensão da anatomia da coluna vertebral, mecanismos de lesão, fisiopatologia e diagnóstico de fraturas entre residentes cirúrgicos?
Os participantes serão designados aleatoriamente para:
Grupo A: Acesso ao modelo interativo 3D representando fraturas da coluna torácica e lombar baseado na classificação AO Spine. Eles podem explorar fraturas, acessar informações textuais e anotações anatômicas.
Grupo B: Materiais didáticos tradicionais incluindo slides, textos e diagramas ilustrando fraturas da coluna vertebral de acordo com a classificação AO Spine.
Os pesquisadores irão comparar o conhecimento pós-treinamento e os níveis de confiança no tratamento de fraturas da coluna vertebral entre os dois grupos para avaliar a eficácia do modelo 3D.
Os participantes serão solicitados a preencher questionários pré e pós-treinamento avaliando seu conhecimento, experiência com ferramentas educacionais 3D, níveis de confiança no tratamento de fraturas da coluna vertebral e satisfação com o método de ensino.
O estudo visa verificar se o uso do modelo 3D melhora significativamente a compreensão dos residentes sobre fraturas da coluna vertebral em comparação com os métodos convencionais de ensino do currículo ortopédico.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Protocolo de estudo detalhado
Estudo primário - Validação de modelo interativo 3D para ensino da classificação da coluna AO para fraturas da coluna torácica e lombar
Introdução:
Fraturas da coluna torácica e lombar são comuns em cirurgias ortopédicas e de trauma. Apesar das diversas classificações disponíveis, como a classificação AO Spine, a compreensão dessas fraturas, especialmente para residentes iniciantes, pode ser um desafio. Em resposta, foi desenvolvido um modelo interativo 3D para apoiar o ensino da classificação. Foi realizado um estudo preliminar de validação com cirurgiões especialistas.
Objetivos.
Este estudo tem como objetivo validar a eficácia de um modelo 3D no ensino de fraturas da coluna torácica e lombar em comparação com métodos de ensino tradicionais. O objetivo principal é avaliar se o uso do modelo 3D melhora o conhecimento dos residentes em relação à classificação da coluna AO, anatomia, mecanismos de lesão, fisiopatologia e diagnóstico de fraturas da coluna.
Métodos:
Este estudo prospectivo de validação randomizado começará em maio de 2024.
- Projeto e Validação do Modelo 3D: O modelo pedagógico 3D foi criado utilizando o software Blender®. A validação, em termos de realismo anatômico e aderência à classificação AO Spine, foi realizada através de um estudo piloto envolvendo 24 cirurgiões especialistas em coluna.
- Seleção de participantes: Sessenta residentes ortopédicos em todo o país serão recrutados. A determinação do tamanho da amostra considerou a disponibilidade de recursos e a duração do estudo.
- Protocolo de estudo: A coleta de dados envolverá questionários avaliando o conhecimento pré-treinamento, experiência com ferramentas 3D, níveis de confiança no gerenciamento de fraturas da coluna e avaliações pós-treinamento. Os residentes serão randomizados em dois grupos: grupo de modelo 3D (Grupo A) e grupo de ensino tradicional (Grupo B).
- Análise Estatística: A análise de dados utilizará Stata versão 16.0. Serão utilizadas estatísticas descritivas e análises comparativas, considerando nível de significância de p < 0,05.
- Ética: O consentimento informado será obtido. Os dados serão anonimizados e armazenados de forma segura. O tratamento de dados obedecerá aos regulamentos de privacidade. No final do estudo, todos os estagiários terão acesso a ambos os suportes pedagógicos.
Dois estudos adicionais serão conduzidos da seguinte forma, com o mesmo protocolo:
- Simulador baseado em tela 3D de um procedimento cirúrgico completo de fusão lombar intersomática transforaminal (TLIF)
- Comparação entre simuladores de realidade virtual e baseados em tela para procedimento cirúrgico de fusão lombar intersomática transforaminal (TLIF).
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Léonard CHATELAIN, MD
- Número de telefone: +33646288048
- E-mail: leonard.chatelain@gmail.com
Estude backup de contato
- Nome: Antonia BLANIE, MD
- E-mail: antonia.blanie@aphp.fr
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Residentes ingressando na residência em Cirurgia Ortopédica para o primeiro estudo sobre a classificação AO Spine das fraturas toracolombares
- Qualquer residente em Cirurgia Ortopédica (do 1º ao 6º ano) para o segundo e terceiro estudo sobre simulação cirúrgica TLIF
- Consentimento informado por escrito
Critério de exclusão:
- Qualquer experiência anterior em cirurgia de coluna para os residentes do 1º ano do primeiro estudo
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Grupo de modelos 3D
Moradores tendo acesso ao modelo 3D
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Treinamento através de um modelo 3D das fraturas da coluna
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Comparador Ativo: Grupo de ensino tradicional
Residentes com acesso a apoio educacional tradicional
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Formação através de um apoio pedagógico tradicional
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Questionário Específico
Prazo: Imediatamente após a intervenção
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A medida de resultado primário será a pontuação final no questionário pós-teste que avalia o conhecimento do aluno.
Cada um dos três estudos terá questionário específico.
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Imediatamente após a intervenção
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Avaliação Objetiva Estruturada de Habilidades Técnicas (OSATS)
Prazo: Imediatamente após a intervenção
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Questionário de avaliação das competências técnicas dos alunos durante a fase de validação em serras.
A escala OSATS varia de 7 a 35 pontos: quanto maior a pontuação, melhores são as habilidades técnico-cirúrgicas.
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Imediatamente após a intervenção
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Questionário subjetivo
Prazo: Imediatamente após a intervenção
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Pontuação final de questionário subjetivo avaliando facilidade de uso, imersão e satisfação com o simulador.
Cada item varia de 1 a 10, sendo 10 a melhor pontuação (mais facilidade no uso do simulador, melhor imersão, melhor satisfação).
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Imediatamente após a intervenção
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- LabForSIMS-LC1
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
- SEIVA
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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