Uma iniciativa educacional para reduzir o estigma em relação às trabalhadoras do sexo e às minorias sexuais entre estudantes de enfermagem
Uma iniciativa educacional para reduzir o estigma em relação às trabalhadoras do sexo e às minorias sexuais entre estudantes de enfermagem: um estudo piloto
Antecedentes: Os trabalhadores do sexo e as minorias sexuais (SWSM) encontram frequentemente barreiras no acesso aos serviços de saúde devido ao estigma social e à discriminação. Em Hong Kong, existe estigma e preconceito entre enfermeiros e estudantes de enfermagem em relação ao SWSM.
Objetivos: Esta iniciativa educacional visa melhorar o conhecimento, as atitudes e a competência clínica dos estudantes de enfermagem no cuidado do SWSM.
Métodos: Este estudo piloto empregará um projeto de pré e pós-teste de um grupo. A amostragem de conveniência será usada para recrutar 52 estudantes de enfermagem da fase clínica do programa de Bacharelado em Enfermagem da Escola de Enfermagem e Estudos de Saúde da Universidade Metropolitana de Hong Kong, bem como estudantes de enfermagem de outras universidades locais. A intervenção consistirá em um workshop de quatro sessões de um dia baseado na teoria social cognitiva e na teoria do contato interpessoal. O workshop cobrirá vários tópicos, incluindo terminologias, direitos humanos, estigma e discriminação em ambientes de saúde, contacto com SWSM e desenvolvimento de competências. A medida de resultado primário incluirá as atitudes dos participantes em relação ao SWSM. As medidas de resultados secundários incluíram o seu conhecimento e competência clínica. Essas medidas de resultados serão avaliadas no início do estudo (T0) e após a intervenção (T1) e acompanhamento de três meses (T2). Além disso, serão realizadas discussões em grupos focais para explorar as experiências dos participantes com a intervenção.
Discussão: Os resultados deste estudo podem contribuir para o conhecimento existente sobre o estigma em torno do SWSM em Hong Kong e o seu impacto nos cuidados de saúde. Espera-se que a intervenção aumente os conhecimentos, atitudes e habilidades dos estudantes de enfermagem na prestação de cuidados ao SWSM. Ao promover cuidados imparciais e equitativos, a investigação visa contribuir para o bem-estar geral e os resultados de saúde do SWSM. Estes resultados irão informar os futuros currículos de educação em enfermagem e a prática clínica, facilitando o desenvolvimento de cuidados mais inclusivos e centrados no paciente para populações marginalizadas em Hong Kong e noutros locais.
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Hong Kong, Hong Kong
- Hong Kong Metropolitan University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- com idade igual ou superior a 18 anos;
- estudar na fase clínica (ou seja, do 3º ao 5º ano);
- são capazes de falar, ler e escrever cantonês ou putonghua;
- estão dispostos a participar do estudo e compartilhar sua experiência da iniciativa educacional com o grupo de pesquisa;
- ter consentimento informado para participar do estudo.
Critério de exclusão:
- Aqueles que completaram um workshop semelhante ou discussão sobre profissionais do sexo e minorias sexuais em educação anterior em enfermagem serão excluídos deste estudo.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Outro: Oficina de educação
Este é um workshop de um dia com quatro sessões.
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Os participantes receberão um workshop de um dia (quatro sessões).
O conteúdo genérico visa melhorar a compreensão da orientação sexual, identidades de género, estigma social, trabalho sexual e orientação sexual e direitos humanos (sessão 1), a experiência vivida do SWSM (sessão 2), o conteúdo especificamente relacionado com a área médica e de saúde área, incluindo estar familiarizado com as obrigações profissionais e éticas (sessão 3), as competências que podem ser adotadas na prestação de serviços ao SWSM (sessão 4).
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Desenvolvimento LGBT da Escala de Habilidades Clínicas (LGBT-DOCSS)
Prazo: linha de base, imediatamente após a intervenção, 2 meses após a intervenção
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O LGBT-DOCSS será usado para avaliar as habilidades clínicas dos estudantes de enfermagem em cuidar de minorias sexuais.
Inclui 18 itens cruzando três domínios: preparação clínica, atitudes atitudinais e conhecimento básico.
Uma escala do tipo Likert de 7 pontos foi usada, com 1 = nada verdadeiro, 4 = um pouco verdadeiro e 7 = TOTAL VERDADEIRO.
A pontuação total varia de 18 a 126.
Pontuações mais altas são indicativas de níveis mais altos de preparação clínica e conhecimento rudimentar e menos consciência de atitude prejudicial em relação aos clientes/pacientes LGBT.
LGBT-DOCSS foi traduzido pela equipe de pesquisa.
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linha de base, imediatamente após a intervenção, 2 meses após a intervenção
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Aceitabilidade do workshop
Prazo: base de base, imediatamente após a intervenção e acompanhamento de 2 meses.
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A aceitabilidade dos participantes do workshop foi avaliada usando o questionário autodesenvolvido, consistindo de 10 itens.
Cada item foi classificado em uma escala Likert de cinco pontos (1 = discordo totalmente, 5 = concordo totalmente).
Exemplo dos itens incluíram avaliações da adequação, relevância, diversidade e interesse do conteúdo, e a confiança dos participantes em cuidar das pessoas LGBTQ+ após o workshop, sua satisfação geral com a experiência e sua vontade de recomendá -lo a outras pessoas.
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base de base, imediatamente após a intervenção e acompanhamento de 2 meses.
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Colaboradores e Investigadores
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Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- HE-NHS2024/02
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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