Intervenção cognitivo-comportamental para aumentar a prática de alimentação responsiva e manter um peso saudável em bebês

É descrito o tratamento do Grupo Experimental, que é composto por oito sessões individuais ministradas ao longo de três meses. A primeira sessão será presencial, os conteúdos, recursos e atividades estão descritos nas tabelas 2 e 3. As restantes sete sessões serão sessões de acompanhamento (quatro sessões por mensagem (WhatsApp®) onde serão enviadas mensagens motivacionais e informações de reforço; e 3 sessões por chamada telefónica para feedback, ver detalhes de tempo, conteúdo, atividades e recursos em tabelas 2 e 3.

O desenho da intervenção visa aumentar a prática da Alimentação Responsiva em mães com filhos menores de 6 meses, baseia-se na metodologia de Sidani e Braden (2021); no ACS (Bandura, 1986); e técnicas de mudança de comportamento para ajudar as pessoas a terem hábitos alimentares saudáveis ​​(Michie et al., 2011).

Para medir o temperamento infantil, será utilizado o Questionário de Comportamento Infantil (IBQ-R) (Putnam, 2014), adaptado ao contexto mexicano por Ortega et al. (2012), seu principal objetivo é medir o temperamento infantil durante a última semana anterior à sua aplicação. Está estruturado por 37 itens divididos em três dimensões: 1) extroversão; 2) afetividade negativa; e 3) autorregulação.

Possui escala de resposta do tipo Likert de 7 pontos que varia de 1 = nunca a 7 = sempre, para interpretação o item 11 avalia inversamente, é feita uma soma do total dos itens e considera-se que, quanto maior a pontuação, maior a pontuação. maior a característica do temperamento infantil de acordo com as três dimensões do questionário.

Para mensurar a autoeficácia parental foi utilizada a Escala de Confiança Parental de Karitane (KPCS) proposta por Crncec et al. (2008), que tem como objetivo mensurar a autoeficácia parental em pais de bebês de 0 a 12 meses. É composto por 15 itens divididos em três dimensões: 1) percepções da capacidade parental (5, 4, 6, 2, 8, 7, 3 e 11); 2) apoio parental disponível (15, 13, 9, 14 e 12) e 3) percepções sobre o desenvolvimento infantil (10 e 1).

A estrutura para responder a cada uma das questões é através de uma escala do tipo Likert, onde são apresentadas 4 opções possíveis: 0=Não, quase nunca, 1= Não, não com muita frequência, 2= Sim, às vezes, 3= Sim, a maior parte a hora. Apesar de possuir dimensões, os autores recomendam que sua avaliação seja feita de forma unidimensional. Portanto, se as pontuações variam de 0 a 3, pontuações mais altas indicam maior autoeficácia parental, portanto, a faixa de pontuações possíveis no KPCS é de 0 a 45.

Para mensurar a autoeficácia alimentar foi utilizada a Escala de Autoeficácia Alimentar proposta por Chen et al. (2022), que visa mensurar a autoconfiança materna em sua capacidade de atender às demandas alimentares e realizar com sucesso o comportamento alimentar. É composto por 5 itens em uma única dimensão.

A estrutura para responder a cada uma das questões é através de uma escala do tipo Likert, onde são apresentadas 4 opções possíveis: 1=Discordo totalmente, 2=Discordo, 3=Concordo, 4=Concordo totalmente. As pontuações variam de 1 a 4, pontuações mais altas indicam maior autoeficácia alimentar, portanto a faixa de pontuações possíveis nesta escala é de 4 a 20