Aprendendo raciocínio diagnóstico por meio de IA
Eficácia das perguntas geradas por IA e feedback na aprendizagem do raciocínio diagnóstico: um estudo experimental
Este experimento tem como objetivo determinar o efeito de perguntas e feedback gerados por IA no raciocínio diagnóstico em estudantes de medicina pré-clínica.
Principal questão de pesquisa:
Qual é o efeito das perguntas e do feedback gerados pela IA nas habilidades de raciocínio diagnóstico em estudantes de medicina pré-clínica?
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Este estudo envolve dois grupos:
- Grupo de Intervenção: Estudantes de medicina receberão perguntas geradas por IA e feedback relacionado a cinco diagnósticos de dor abdominal.
- Grupo Controle: Estudantes de medicina não receberão nenhuma intervenção. Os participantes do grupo de intervenção passarão por sessões de aprendizagem estruturadas que consistem em perguntas geradas por IA e feedback como uma repetição espaçada. O grupo controle não comparecerá a essas sessões; eles recebem apenas o treinamento médico habitual.
O desempenho do raciocínio diagnóstico será avaliado por meio de um Exame Clínico Objetivo Estruturado baseado em vídeo: OSVE (Exame de Vídeo Estruturado Objetivo), onde vídeos de "encontros paciente-médico são mostrados aos alunos e perguntas relacionadas ao videoclipe são feitas. As respostas escritas são marcadas de maneira padronizada."
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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-
-
Ankara, Peru, 06500
- Gazi University Faculty of Medicine
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
Estudantes de medicina da Faculdade de Medicina da Universidade Gazi
Critérios de exclusão:
Estudantes de medicina fora da Faculdade de Medicina da Universidade Gazi
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Ciência básica
- Alocação: Não randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Grupo de Intervenção
O grupo que recebe perguntas geradas por IA e feedback relacionado a cinco diagnósticos de dor abdominal.
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Os participantes do grupo de intervenção passarão por sessões de aprendizagem estruturadas que consistem em perguntas geradas por IA e feedback como uma repetição espaçada.
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Sem intervenção: Grupo de controle
O grupo que não recebe perguntas e feedback gerados por IA relacionados a cinco diagnósticos de dor abdominal.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Desempenho de raciocínio diagnóstico
Prazo: até 30 dias
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O desempenho do raciocínio diagnóstico será avaliado por meio de um Exame Clínico Objetivo Estruturado baseado em vídeo: OSVE (Exame de Vídeo Estruturado Objetivo), onde vídeos de "encontros paciente-médico são mostrados aos alunos e perguntas relacionadas ao videoclipe são feitas.
As respostas escritas são marcadas de maneira padronizada."
|
até 30 dias
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- 2024 - 2019
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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