Efeitos da audição musical personalizada na doença de Alzheimer avançada

Introduzido pela primeira vez em 1975 por Folstein e colegas, este teste é uma das ferramentas mais utilizadas para avaliar quantitativamente o desempenho cognitivo dentro dos métodos padrão de exame europsiquiátrico. Foi desenvolvido como uma breve ferramenta de avaliação cognitiva. O teste tem um significado particular na avaliação de pacientes idosos. A sua validade e fiabilidade foram confirmadas em muitos países. Na Turquia, o estudo de validade e fiabilidade foi conduzido por Güngen e colegas. Embora tenha especificidade limitada para distinguir síndromes clínicas, é um teste curto, prático e padronizado, adequado para avaliar os níveis cognitivos gerais.

O SMMSE avalia as funções cognitivas em cinco domínios: orientação, registro, atenção e cálculo, recordação e linguagem. A pontuação total é 30. Pontuações de 24 ou menos indicam a necessidade de avaliação para demência. O estudo de confiabilidade entre avaliadores relatou um valor r de 0,99 e um valor kappa de 0,92.

Exemplo de pergunta

Desenvolvido por Hamilton et al. (1994), a escala mede o grau de independência nas funções físicas e cognitivas básicas dos indivíduos nas atividades de vida diária. A MIF é composta por 18 itens e avalia dois domínios principais: motor (13 itens) e cognitivo (5 itens). As pontuações máximas da Medida de Independência Funcional motora (MIF-M) e cognitiva (MIF-C) são 91 e 35, respectivamente. A pontuação total da FIM pode variar de 18 a 126. Inclui seis áreas funcionais: autocuidado, controle esfincteriano, mobilidade, locomoção, comunicação e percepção social. Cada item é avaliado em uma escala de 7 pontos e a pontuação total é 126.

O estudo turco de validade e confiabilidade da escala foi conduzido por Küçükdeveci et al. em 2001. A consistência interna foi superior a 0,48 para indivíduos com lesão medular e 0,44 para pacientes com acidente vascular cerebral.

A Bateria de Avaliação Frontal, desenvolvida por Dubois et al., é um teste simples, fácil de administrar e breve (aproximadamente 10 minutos) à beira do leito, projetado para avaliar as funções do lobo frontal. É útil na avaliação das funções do lobo frontal e na detecção de disfunções executivas, bem como na distinção de doenças degenerativas que envolvem estruturas córtico-subcorticais e no monitoramento da progressão dessas doenças. A FAB consiste em 6 itens, cada um pontuado em uma escala de 0 a 3, sendo que pontuações mais altas indicam melhor desempenho. O estudo turco de validade e confiabilidade foi conduzido por Güleç et al. (2009), e a consistência interna foi de 0,65.

O FAB consiste em 6 subtestes:

Semelhanças (conceitualização) Fluência de palavras (flexibilidade mental) Série motora (programação) Instruções contraditórias (sensibilidade à interferência) Ação-Não-ação (controle de inibição) Autonomia ambiental (captura de comportamento)

O Teste do Desenho do Relógio é uma importante ferramenta para avaliar parâmetros cognitivos, avaliando especificamente a capacidade de compreensão e planejamento, componentes da práxis construtiva. O paciente é solicitado a desenhar um relógio, colocar nele os números e marcar a hora indicada. É pontuado em uma escala de 6 pontos, com pontuação abaixo de 4 indicando função cognitiva prejudicada.

A pontuação é a seguinte:

Escrever o número 12 na posição correta = 3 pontos Escrever todos os 12 números = 1 ponto Desenhar os ponteiros das horas e dos minutos = 1 ponto Marcar corretamente o tempo indicado = 1 ponto. O Teste do Desenho do Relógio (TDR) é uma ferramenta neuropsicométrica simples que pode ser facilmente aplicada para avaliar diversas funções neuropsiquiátricas. Foi introduzido por Critchley (1953) como um indicador de apraxia estrutural no início do século XX. Um estudo turco de norma e validade-confiabilidade do CDT foi conduzido por Cangoz et al. numa população com 50 anos ou mais.