Desenvolvendo uma intervenção facilitando o uso de contato visual em adultos com autismo

O contato visual é fundamental para a interação humana, não apenas em termos da experiência da conexão com os outros, mas também em termos de habilidades cognitivas e desenvolvimento socioemocional. Em adultos com autismo, o contato visual às vezes é atípico, o que em casos individuais pode levar a problemas nas áreas mencionadas. Uma intervenção pode levar a uma redução desses problemas. No entanto, até o momento, não há uma visão dos problemas que essa população experimenta devido ao contato visual, como isso difere de pessoas sem autismo, até que ponto os adultos com autismo desejam otimizar o contato visual com os outros, o que eles mesmos vêem como soluções para isso e, quando se mostra frutífero para desenvolver uma intervenção baseada em todas essas facetas; Que intervenção eficaz poderia ser para isso (e quem é o grupo -alvo). Embora as informações sobre tudo isso possam levar a uma redução em problemas que os adultos com autismo e/ou sua experiência em parceiro de interação devido ao contato visual. Para obter esse insight, é necessário o inventário, entre adultos com e sem autismo, que problemas os adultos com autismo realmente experimentam em relação ao contato visual e quais são suas idéias para reduzir esses problemas. Além disso, é necessário investigar de uma maneira metódica comprovada, que a intervenção forma uma solução para os problemas destilados e testá -los, a fim de poder avaliar sua eficácia. Se eficaz, essa intervenção poderia pelo menos contribuir para o bem-estar de adultos com autismo e um contato mutuamente agradável com os parceiros de interação. O presente estudo tem como objetivo prever isso e chegar a uma intervenção eficaz que ajudará os adultos com o autismo a experimentar menos dificuldade como resultado do contato visual.

O projeto de pesquisa escolhido é uma pesquisa qualitativa usando triangulação por meio de pesquisa descritiva na forma de entrevistas semiestruturadas e mapeamento de intervenção. As entrevistas já ocorreram. Essas entrevistas, além da literatura científica disponível sobre contato visual em adultos com autismo, formam o ponto de partida para o desenvolvimento da intervenção por meio do mapeamento de intervenção. O mapeamento de intervenção foi escolhido porque o objetivo é desenvolver uma intervenção que mais tarde seja o mais eficaz possível. Isso pode ser alcançado através da pesagem cuidadosa e fundamentando as opções para a meta e a abordagem na fase de design. O mapeamento de intervenção fornece uma base teórica para a intervenção, o que aumenta a probabilidade de a intervenção também funcionar na prática. Além disso, fornece uma intervenção sistematicamente descrita e um plano de implementação, tornando a intervenção transferível e mais fácil de colocar em prática. Uma grande vantagem do mapeamento de intervenção é que a atenção é dada à maneira como os resultados e efeitos do projeto devem ser avaliados posteriormente, já na fase de desenvolvimento. Dessa maneira, o mapeamento de intervenção contribui para aumentar a eficácia do projeto. O objetivo do mapeamento de intervenção é fornecer uma estrutura para uma tomada de decisão eficaz em todas as etapas do planejamento, implementação e avaliação. O protocolo de mapeamento de intervenção consiste em seis etapas, com várias tarefas descritas para cada etapa. Embora o mapeamento de intervenção seja apresentado como uma série de etapas, ela pode ser vista como iterativa e não linear. Os planejadores do programa alternam entre tarefas e etapas. O processo também é cumulativo: cada etapa é baseada em etapas anteriores.