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Estudo de Educação sobre Saúde Sexual com Sala de Aula Invertida

19 de janeiro de 2026 atualizado por: Hafize Dağ Tüzmen, KTO Karatay University

O Efeito da Educação em Saúde Sexual Fornecida Através do Método da Sala de Aula Invertida nos Níveis de Literacia em Saúde Sexual dos Estudantes Universitários: Um Ensaio Controlado Aleatorizado

A saúde sexual é um componente integral do bem-estar físico, emocional, mental e social dos indivíduos. A falta de conhecimento e os tabus culturais afetam negativamente a capacidade dos indivíduos de tomar decisões informadas e adotar comportamentos protetores. Portanto, uma educação eficaz em saúde sexual é de grande importância. O método de aprendizagem invertida, uma abordagem centrada no aluno, promove a participação ativa e a aprendizagem a longo prazo. Este estudo teve como objetivo examinar o efeito da educação em saúde sexual ministrada através do método de aprendizagem invertida nos níveis de conhecimento em saúde sexual e na literacia em saúde sexual dos estudantes universitários.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Este estudo é uma investigação experimental controlada e randomizada, concebida com recurso a métodos quantitativos e realizada entre setembro e novembro de 2025 em duas universidades privadas em Konya e Mersin. O estudo incluiu indivíduos com 18 ou mais anos de idade que eram estudantes de enfermagem ou obstetrícia, tinham acesso a educação online e não tinham recebido anteriormente educação estruturada em saúde sexual. Foram excluídos aqueles que não compareceram a mais de 20% da formação, não completaram os instrumentos de avaliação, tinham recebido anteriormente educação formal em saúde sexual e desistiram do estudo sem justificação.

O grupo de intervenção recebeu educação estruturada em saúde sexual baseada numa abordagem de sala de aula invertida; foram realizadas sessões online semanais de 90 minutos durante 10 semanas, incluindo materiais de pré-aprendizagem e métodos de aprendizagem ativa. O grupo de controlo recebeu o mesmo currículo utilizando métodos de ensino tradicionais, correspondendo ao grupo de intervenção em termos de duração e número de sessões.

Os dados foram recolhidos utilizando o Formulário de Informação Pessoal (FIP) e a Escala de Literacia em Saúde Sexual (ELSS).

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

96

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critérios de Inclusão:

  • Ter 18 anos ou mais
  • Estar inscrito num departamento de saúde numa universidade
  • Ter acesso à internet e o equipamento técnico necessário para acompanhar as sessões de formação online
  • Não ter participado anteriormente num programa estruturado de educação para a saúde sexual com conteúdo semelhante

Critérios de Exclusão:

  • Estudar em departamentos de saúde onde os instrutores da formação estão a lecionar
  • Participar em menos de 80% das sessões de formação (faltar a 3 ou mais sessões)
  • Não completar as ferramentas de avaliação sem uma justificação válida durante o estudo
  • Ter recebido anteriormente educação formal em saúde sexual
  • Retirar-se voluntariamente do estudo sem apresentar um motivo

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Prevenção
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Triplo

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Sala de Aula Invertida
O grupo de intervenção recebeu um programa estruturado de educação para a saúde sexual baseado numa abordagem de sala de aula invertida. O programa foi apoiado por vídeos, materiais de leitura e apresentações digitais durante a fase de pré-aprendizagem; as sessões síncronas utilizaram métodos de aprendizagem ativa, como discussões de casos, role-playing e atividades em grupo. A formação foi realizada semanalmente durante 10 semanas em sessões online de 90 minutos.
Os alunos deste grupo terão acesso a um programa de educação para a saúde sexual desenvolvido de acordo com objetivos de aprendizagem estruturados e organizado de acordo com a abordagem de aprendizagem invertida. A formação será apoiada por videoaulas, materiais de leitura e apresentações digitais durante a fase de pré-aprendizagem, enquanto estratégias de aprendizagem ativa, como discussões de casos, dramatizações e atividades em grupo, serão implementadas em sessões síncronas. A formação será realizada ao longo de 10 semanas, com sessões online de 90 minutos realizadas uma vez por semana. Todo o conteúdo será preparado por investigadores e especialistas na matéria, e a validade do conteúdo será garantida.
Sem intervenção: CONTROLO
Os alunos do grupo de controlo receberam o mesmo currículo de saúde sexual utilizando métodos de ensino tradicionais. A instrução foi ministrada através de sessões de perguntas e respostas e aulas online síncronas; 10 sessões, cada uma com a duração de 90 minutos, foram ajustadas às durações das sessões do grupo de intervenção.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Literacia em Saúde Sexual
Prazo: Linha de base (pré-teste), Semana 5 (teste de acompanhamento), Semana 10 (pós-teste)
Será medida através da Escala de Literacia em Saúde Sexual. A pontuação mínima obtida na escala é de 17, enquanto a pontuação máxima é de 85. Um aumento nas pontuações indica que o indivíduo tem um alto nível de literacia em saúde sexual.
Linha de base (pré-teste), Semana 5 (teste de acompanhamento), Semana 10 (pós-teste)

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

2 de novembro de 2025

Conclusão Primária (Real)

17 de dezembro de 2025

Conclusão do estudo (Real)

19 de janeiro de 2026

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

12 de dezembro de 2025

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

26 de dezembro de 2025

Primeira postagem (Real)

29 de dezembro de 2025

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

21 de janeiro de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

19 de janeiro de 2026

Última verificação

1 de janeiro de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Descrição do plano IPD

Os dados que suportam as conclusões deste estudo estão disponíveis através do autor correspondente mediante pedido fundamentado.

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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