Испытание, сравнивающее подходы к совместному обучению навыкам принятия решений для клиницистов
18 сентября 2018 г. обновлено: Karen Sepucha, Massachusetts General Hospital
Пилотное рандомизированное исследование, сравнивающее подходы к совместному обучению навыкам принятия решений для клиницистов
Сотрудники Научного центра принятия решений в области здравоохранения (HDSC) применили различные подходы к обучению клиницистов, чтобы вовлечь пациентов в совместное принятие решений в отношении общих медицинских тестов и методов лечения.
Целью исследования является сравнение эффективности курсов обучения навыкам совместного принятия решений (SDM) с использованием стандартизированного взаимодействия с пациентами (SPI) и письменных оценок.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Имеются ограниченные данные о подходах к обучению клиницистов привлечению пациентов к совместному принятию решений в отношении общих медицинских тестов и методов лечения. Цель исследования — сравнить эффективность различных подходов к обучению навыкам совместного принятия решений (SDM). Участники будут случайным образом распределены либо для получения двух вспомогательных средств для принятия решений, либо для обзора веб-семинара. Участники также будут случайным образом распределены для получения отзывов о стандартизированном взаимодействии с пациентами, оценивающих их общие навыки принятия решений и выделяющих возможности для улучшения или нет. Участники-клиницисты будут распределены в одну из четырех групп вмешательства с использованием факторного плана 2x2:
Группа 1: просмотр помощи в принятии решения с обратной связью Группа 2: просмотр помощи в принятии решения без обратной связи Группа 3: веб-семинар с обратной связью Группа 4: веб-семинар без обратной связи
Пилотное исследование предоставит данные о сравнительной эффективности и осуществимости форматов обучения, чтобы определить:
- Клиницисты улучшили коммуникативные навыки SDM
- Клиницисты с большей уверенностью могут использовать SDM со своими пациентами.
- Обучение приемлемо для клиницистов
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
23
Фаза
- Непригодный
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
18 лет и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)
Принимает здоровых добровольцев
Нет
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Критерии включения:
- Взрослые 18 лет и старше
- англоговорящий
- Врач
- Практикующая медсестра
- Аспирант
- Дипломированная медсестра
Критерий исключения:
- Клинически не активен (только исследовательский факультет)
- Медицинские стажеры
- Студенты-медики
- Медицинские помощники
- Социальные работники
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Исследования в области здравоохранения
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Факторное присвоение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Просмотр DA с обратной связью SPI
Группа 1 получает три вспомогательных средства для принятия решений и отзывы об их стандартизированном взаимодействии с пациентом (SPI), оценивая их общие навыки принятия решений и выделяя возможности для улучшения.
|
Участники получат 3 решения для ознакомления.
Рейтинг общих навыков принятия решений и возможностей для улучшения на основе стенограммы стандартизированного взаимодействия с пациентом
|
|
Экспериментальный: Просмотр DA без обратной связи SPI
Группа 2 получает три средства принятия решения.
Эта группа не получает никакой обратной связи от SPI.
|
Участники получат 3 решения для ознакомления.
|
|
Экспериментальный: Вебинар с обратной связью SPI
Группа 3 получает интерактивный онлайн-вебинар, посвященный навыкам SDM в клинических встречах и отзывам об их стандартизированном взаимодействии с пациентами (SPI), оценивающем их общие навыки принятия решений и выделяющем возможности для улучшения.
|
Рейтинг общих навыков принятия решений и возможностей для улучшения на основе стенограммы стандартизированного взаимодействия с пациентом
1 час интерактивного веб-семинара, посвященного общим навыкам принятия решений в клинических условиях.
|
|
Экспериментальный: Вебинар без обратной связи SPI
Группа 4 получает интерактивный онлайн-семинар, посвященный навыкам SDM в клинических встречах.
Эта группа не получает никакой обратной связи от SPI.
|
1 час интерактивного веб-семинара, посвященного общим навыкам принятия решений в клинических условиях.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение оценки Брэддока для принятия обоснованных решений
Временное ограничение: Исходный уровень (до вмешательства) и 4-6 недель (после вмешательства)
|
Стенограммы стандартизированных взаимодействий с пациентами (SPI) будут оцениваться с использованием концепции принятия информированных решений Брэддока (IDM) для оценки общих навыков принятия решений.
Оценки по шкале информированного принятия решений Брэддока варьируются от 0 до 9; чем выше баллы, тем лучше.
Мы вычли баллы базового SPI, собранные до вмешательства, из второго SPI, собранного через 4-6 недель после вмешательства, чтобы определить изменение балла IDM для каждого участника, а затем сравнили баллы изменений в разных группах исследования.
|
Исходный уровень (до вмешательства) и 4-6 недель (после вмешательства)
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Соавторы
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Общие публикации
- Legare F, Stacey D, Turcotte S, Cossi MJ, Kryworuchko J, Graham ID, Lyddiatt A, Politi MC, Thomson R, Elwyn G, Donner-Banzhoff N. Interventions for improving the adoption of shared decision making by healthcare professionals. Cochrane Database Syst Rev. 2014 Sep 15;(9):CD006732. doi: 10.1002/14651858.CD006732.pub3.
- Davis D. Does CME work? An analysis of the effect of educational activities on physician performance or health care outcomes. Int J Psychiatry Med. 1998;28(1):21-39. doi: 10.2190/UA3R-JX9W-MHR5-RC81.
- Price EL, Bereknyei S, Kuby A, Levinson W, Braddock CH 3rd. New elements for informed decision making: a qualitative study of older adults' views. Patient Educ Couns. 2012 Mar;86(3):335-41. doi: 10.1016/j.pec.2011.06.006. Epub 2011 Jul 14.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 июля 2016 г.
Первичное завершение (Действительный)
1 декабря 2016 г.
Завершение исследования (Действительный)
1 декабря 2016 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
9 августа 2016 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
15 августа 2016 г.
Первый опубликованный (Оценивать)
18 августа 2016 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
8 февраля 2019 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
18 сентября 2018 г.
Последняя проверка
1 сентября 2018 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 2016P000470
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Нет
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
продукт, произведенный в США и экспортированный из США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .