Сенсомоторная логопедия на основе виртуальной реальности

Приобретенные поражения головного мозга, такие как инсульт, часто приводят к наиболее частым инвалидизирующим неврологическим повреждениям (Carter et al, 2012). 35-40% пациентов, перенесших инсульт, страдают серьезными нарушениями речи, и пациенты часто остаются с хронической инвалидностью, что отрицательно сказывается на качестве их жизни. Таким образом, возрастает потребность в эффективных методах реабилитации. Недавние исследования показывают, что область Брока и премоторная кора анатомически связаны (Pulvermuller 2005), предполагая, что для того, чтобы терапия была эффективной, в мозге должно быть взаимодействие между лингвистической нервной системой, моторными и сенсорными цепями, памятью, планированием и мониторингом. Курланд и др., 2012). Эти гипотезы привели к созданию так называемой интенсивной языковой терапии (ILAT) (Pulvermuller 2012), которая способствует двигательным движениям во время языковой практики. Таким образом, ILAT представляет собой языковую терапию, основанную на действиях, основанную на трех основных принципах: интенсивная практика, преодоление выученного неиспользования и поощрение двигательных действий (без компенсации). В последнее время в ряде исследований изучалась функциональность реабилитационных систем на основе виртуальной реальности, направленных на послеинсультное двигательное восстановление верхних конечностей (Boian et al., 2002; Cameirão, Badia, Oller, & Verschure, 2010; Jack et al., 2001). ; Сапосник и др., 2010). В настоящем исследовании цель состоит в том, чтобы дополнительно проверить систему языковой реабилитации на основе виртуальной реальности, основанную на основных принципах ILAT, реализованных в среде реабилитационной игровой системы (RGS). Кроме того, цель состоит в том, чтобы исследовать влияние подсказок на поиск слов. Было показано, что проводимость и афазия Брока проявляют наибольшую реакцию на сигналы (Li & Williams, 1989). Чтобы преодолеть последующие нарушения в механизмах поиска слов, был создан ряд методов подсказок для улучшения как непосредственного, так и долгосрочного лексического доступа (Howard 2000). Как семантические, так и фонематические сигналы действуют как праймы и обычно вводятся терапевтом в письменной или устной форме, содержащей фонологическую, семантическую или синтаксическую информацию о целевом слове (Howard et al., 1985, Howard, 2000). Здесь исследователи будут внедрять систему с видео, представляющими репрезентативное движение губ для правильного произношения целевых слов, а также репрезентативный звук (т.е. звук лая в случае собаки). Исследователи ожидают, что предложенная система будет эффективна при лечении пациентов с постинсультной хронической афазией Брока в соответствии со стандартными шкалами, такими как Бостонский тест именования и Журнал коммуникативной активности.