- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT03887481
Ориентация на специфические для языка и управляющие сети с помощью транскраниальной стимуляции постоянным током в логопеническом варианте PPA
Ориентация на специфические для языка и управляющие сети с помощью транскраниальной стимуляции постоянным током при афазической БА (логопенический вариант PPA)
Дефицит речи является общим признаком нейродегенеративных заболеваний и является первичным дефицитом при первичной прогрессирующей афазии (ППА), синдроме, на долю которого приходится примерно 2/3 вариантов лобно-височной долевой деменции (ЛВЛД) и по крайней мере одной болезни Альцгеймера (БА). вариант. Дефицит речи резко ухудшает общение и качество жизни как пациентов, так и лиц, осуществляющих уход. ППА обычно имеет раннее начало (в возрасте 50-65 лет), пагубно влияя на работу и семейную жизнь. Для PPA не существует фармакологических препаратов, модифицирующих заболевание, и единственное доступное лечение — это несколько сеансов компенсаторной логопедической терапии. В первом цикле этой награды исследователи задавали вопрос о том, можно ли усилить эффекты языковой терапии с помощью электрической стимуляции. Исследователи провели крупнейшее на сегодняшний день рандомизированное двойное слепое плацебо-контролируемое перекрестное клиническое исследование для определения эффектов транскраниальной стимуляции постоянным током (tDCS) при ППА. Исследователи обнаружили, что tDCS над левой нижней лобной извилиной (L_IFG), одним из основных языковых узлов в мозге, значительно усиливает эффект от вмешательства в письменное называние и правописание. Однако исследователи обнаружили большую неоднородность эффектов tDCS. Удивительно, но пациенты с наибольшими эффектами tDCS в терапевтической задаче и наибольшими эффектами обобщения на другие задачи были в группе небеглого варианта (nfvPPA) с эпицентром атрофии в L_IFG. Хотя исследователи показали, что те, у кого больше всего улучшилось называние после стимуляции L_IFG испытуемых, имели там атрофию, остается ключевой вопрос. Чем это объясняется: (1) большой пластичностью L_IFG (как недавно было показано при постинсультной афазии) или (2) общим принципом нейромодуляции, т. е. стимуляция наиболее эффективна на атрофированных и скомпрометированных участках. Последняя гипотеза подкрепляется отсутствием корреляции между атрофией и функциональной связностью (ФС), которая, как было показано, является одним из механизмов действия tDCS, а другим является изменение тормозного нейротрансмиттера гамма-аминомасляной кислоты (ГАМК).
Поэтому, чтобы ответить на поставленный выше вопрос, исследователи будут стимулировать другую основную область атрофии в PPA, теменную кору. Передняя нижняя теменная кора и, в частности, левая надмаргинальная извилина (L_SMG) специализируются на фонологической обработке, а именно на фонологической вербальной кратковременной памяти (vSTM), т. е. на способности временно хранить фонологическую (и графемную) информацию по порядку. Домен vSTM влияет на многие языковые задачи (повторение, наименования, синтаксис), что делает его идеальной целью лечения, а L_SMG идеальной целью стимуляции, поскольку обобщение эффектов tDCS на другие языковые задачи управляется функцией (вычислением) стимулируемая зона. Предлагаемое исследование основано на обширном опыте исследователей с tDCS в PPA (18 опубликованных и 7 рецензируемых статей из предыдущего клинического испытания) и будет экспериментально решать фундаментальный вопрос о том, является ли стимуляция над атрофированной и скомпрометированной корой наиболее эффективной. Испытывая фундаментальный принцип нейромодуляции при разрушительном нейродегенеративном расстройстве, исследователи смогут значительно продвинуться в области нейрореабилитации при деменции с ранним началом.
Цель 1: Определить, будет ли лечение vSTM («RAM», от «Повторяй за мной») в сочетании с tDCS высокого разрешения (HD) над L_SMG более эффективным для пациентов с локальным эпицентром атрофии там, чем для пациентов с лобной атрофией. атрофия.
Цель 2: понять механизм tDCS путем измерения вызванных tDCS изменений в сети FC и ГАМК по L_SMG. Исследователи проведут функциональную магнитно-резонансную томографию в состоянии покоя (rsfMRI), (MPRAGE), диффузионно-взвешенную визуализацию (DWI), перфузионную визуализацию (pCASL) и магнитно-резонансную спектроскопию (MRS) до, после и через 3 месяца после -вмешательство.
Цель 3: Определить нейронные, когнитивные, физиологические, клинические и демографические характеристики (биомаркеры), которые предсказывают эффекты имитации, tDCS и tDCS по сравнению с имитации на vSTM и связанные языковые задачи в PPA. Исследователи будут оценивать нервные (функциональная и структурная связность, объем коры, нейропептиды и перфузия), когнитивные (память, внимание, исполнительные функции) и языковые функции, клинические (тяжесть) и демографические (возраст, пол) характеристики. проанализировать влияние на vSTM и другие языковые/когнитивные результаты сразу после вмешательства и через 3 месяца после вмешательства.
Обзор исследования
Статус
Подробное описание
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Kelly Eun
- Номер телефона: (410) 929 - 0279
- Электронная почта: krmeun@jhmi.edu
Учебное резервное копирование контактов
- Имя: Cesia Diaz
- Номер телефона: (410) 417 - 8230
- Электронная почта: cesiad@jhmi.edu
Места учебы
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Соединенные Штаты, 21287
- Рекрутинг
- Johns Hopkins Hospital
-
Контакт:
- Kyrana Tsapkini, PhD
- Номер телефона: 410-736-2940
- Электронная почта: tsapkini@jhmi.edu
-
Главный следователь:
- Kyrana Tsapkini, PhD
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Должен быть в возрасте от 45 до 75 лет.
- Должен быть правшой.
- Должен владеть английским языком.
- Должен иметь как минимум среднее образование.
- Должна быть диагностирована первичная прогрессирующая афазия (ППА) или небеглый вариант ППА или логопенический вариант ППА.
- Участникам будет поставлен диагноз PPA или любого из вариантов PPA в специализированных клиниках или клиниках ранней деменции в Университете Джона Хопкинса или других специализированных центрах в США на основе текущих критериев консенсуса.
- Здоровые контрольные группы, соответствующие возрасту и образованию: исследователи будут включать 30 здоровых контрольных групп, соответствующих возрасту и образованию, обычно супругов, чтобы максимизировать сходство с точки зрения других демографических факторов или факторов образа жизни, которые способствуют языковым и когнитивным способностям.
Критерий исключения:
- Люди с предшествующими неврологическими заболеваниями, включая сосудистую деменцию (например, инсульт, дислексию развития, дисграфию или дефицит внимания).
- Люди с нескорректированной потерей слуха
- Люди с нескорректированной потерей остроты зрения.
- Люди с прогрессирующей деменцией или серьезными нарушениями речи: мини-тест психического состояния (MMSE) <18, или Монреальский когнитивный тест (MOCA) <15, или язык, специфичный для лобно-височной деменции — клинический рейтинг деменции (FTD-CDR) <=2.
- Леворукие особи.
- Люди с ранее существовавшими психическими расстройствами, такими как поведенческие расстройства, тяжелая депрессия или шизофрения, которые не позволяют этим людям соблюдать или следовать графику исследования и требованиям, таким как повторное обследование и терапия.
Критерии исключения для участия в МРТ:
- Люди с выраженной клаустрофобией.
- Люди с кардиостимуляторами или ферромагнитными имплантатами.
- Беременные женщины.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Назначение кроссовера
- Маскировка: Тройной
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Сначала активная HD-tDCS + языковое/когнитивное вмешательство(я)
Участники сначала получат активное HD-tDCS + языковое/когнитивное вмешательство (я), а затем получат имитацию + языковое/когнитивное вмешательство (я) после трехмесячного периода вымывания.
|
Устройство: Active HD-tDCS и обработка «Повторяй за мной» (RAM) Стимуляция будет осуществляться с помощью стимулятора постоянного тока с батарейным питанием. Электрический ток будет подаваться в левую супрамаргинальную извилину (L_SMG). Стимуляция будет производиться при силе тока 2 миллиампер (мА) (расчетная плотность тока 0,04 мА/см2; расчетный общий заряд 0,048 Кл/см2) по нарастающей в течение максимум 20 минут. Участники получат оперативную память, состоящую из интервалов повторения интервала слов (увеличения длины, с задержкой ответа или без нее). Задачи Span будут управляться с точки зрения длины списка (отдельные слова, пары, триплеты) и задержки ответа (1 с, 5 с). Каждый список будет состоять из 10 диапазонов. Во время каждого испытания участникам будет предложено повторить слова в промежутке после задержки ответа. Устройство: Имитационный ток будет подаваться линейно, но после фазы линейного изменения интенсивность упадет до 0 мА. Ток при фиктивном состоянии будет длиться максимум 30 секунд. Участники получат оперативную память, состоящую из интервалов повторения интервала слов (увеличения длины, с задержкой ответа или без нее). Задачи Span будут управляться с точки зрения длины списка (отдельные слова, пары, триплеты) и задержки ответа (1 с, 5 с). Каждый список будет состоять из 10 диапазонов. Во время каждого испытания участникам будет предложено повторить слова в промежутке после задержки ответа. |
|
Экспериментальный: Имитация + языковое/когнитивное вмешательство (я) в первую очередь
Сначала участники получат имитацию + языковое / когнитивное вмешательство (я), а затем получат активную HD-tDCS + языковое / когнитивное вмешательство (я) после трехмесячного периода вымывания.
|
Устройство: Active HD-tDCS и обработка «Повторяй за мной» (RAM) Стимуляция будет осуществляться с помощью стимулятора постоянного тока с батарейным питанием. Электрический ток будет подаваться в левую супрамаргинальную извилину (L_SMG). Стимуляция будет производиться при силе тока 2 миллиампер (мА) (расчетная плотность тока 0,04 мА/см2; расчетный общий заряд 0,048 Кл/см2) по нарастающей в течение максимум 20 минут. Участники получат оперативную память, состоящую из интервалов повторения интервала слов (увеличения длины, с задержкой ответа или без нее). Задачи Span будут управляться с точки зрения длины списка (отдельные слова, пары, триплеты) и задержки ответа (1 с, 5 с). Каждый список будет состоять из 10 диапазонов. Во время каждого испытания участникам будет предложено повторить слова в промежутке после задержки ответа. Устройство: Имитационный ток будет подаваться линейно, но после фазы линейного изменения интенсивность упадет до 0 мА. Ток при фиктивном состоянии будет длиться максимум 30 секунд. Участники получат оперативную память, состоящую из интервалов повторения интервала слов (увеличения длины, с задержкой ответа или без нее). Задачи Span будут управляться с точки зрения длины списка (отдельные слова, пары, триплеты) и задержки ответа (1 с, 5 с). Каждый список будет состоять из 10 диапазонов. Во время каждого испытания участникам будет предложено повторить слова в промежутке после задержки ответа. |
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение процентной точности повторения слов (без задержек), оцененное с помощью теста Temple Assessment of Language and Short-Term Memory in Aphasia (TALSA) Test 3
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Исследователи будут оценивать любые изменения в производительности до и после лечения, а также через 1- и 3-месячные интервалы наблюдения в процентной точности повторения слов без задержки.
Это будет измеряться с помощью теста Temple Assessment of Language and Short-Term Memory (TALSA) Test 3: Word and Non-Word Repetition Test.
Исследователи будут вычислять необработанные баллы правильных ответов и преобразовывать их в процент правильных ответов (диапазон: 0-100%), вычисляя изменение результата в процентной разнице, а также другие арифметические различия между процентными баллами до вмешательства и каждый момент времени после него.
Увеличение баллов считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1.
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение процентной точности при повторении слов (с 5-секундной задержкой), оцененное с помощью теста TALSA Test 3.
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Исследователи будут оценивать любые изменения в производительности до и после лечения, а также через 1- и 3-месячные интервалы наблюдения в процентной точности повторения слов с задержкой (5 секунд).
Это будет измеряться с помощью теста TALSA Test 3: Тест на повторение слов и не слов.
Исследователи будут вычислять необработанные баллы правильных ответов и преобразовывать их в процент правильных ответов (диапазон: 0-100%), вычисляя изменение результата в процентной разнице, а также другие арифметические различия между процентными баллами до вмешательства и каждый момент времени после него.
Увеличение баллов считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1.
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение процентной точности по количеству слов, оцененное TALSA Test 14
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Исследователи будут оценивать любые изменения в производительности до и после лечения, а также через 1- и 3-месячные интервалы наблюдения в процентах точности по словесному охвату.
Это будет измеряться с помощью теста TALSA Test 14: Тест на повторение слов и не слов.
Исследователи будут использовать расчет пролета, описанный в TALSA.
Вычисления диапазона состоят из двух чисел: числа последней пройденной длины списка (LL) (например, 2 для пар) и доли правильных строк из требуемых строк для прохождения (5) следующего списка.
Самый высокий диапазон, доступный для этого теста, составляет 5,00.
Увеличение баллов считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1.
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение оценки повторения предложения TALSA (Тест 7)
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Это задание на повторение предложений взято из TALSA (Тест 7) с подсчетом очков, основанным на проценте правильно повторенных слов в предложениях.
Исследователи подсчитывают необработанную оценку правильных заданий и преобразуют ее в процент правильных ответов (диапазон: 0–100%).
Впоследствии исследователи вычислят изменение результата в процентной разнице между периодом до вмешательства и каждым моментом времени после него.
Повышение балла считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1 и считается задачей, близкой к передаче (т. е. связанной с vSTM, демонстрирующей обобщение на другие задачи vSTM).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение оценки повторения предложений Национального координационного центра болезни Альцгеймера (NACC)
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Эта задача на повторение предложений взята из модуля FTLD Национального координационного центра болезни Альцгеймера (NACC) с подсчетом очков, основанным на проценте правильно повторенных слов в предложениях.
Исследователи подсчитывают необработанную оценку правильных заданий и преобразуют ее в процент правильных ответов (диапазон: 0–100%).
Впоследствии исследователи вычислят изменение результата в процентной разнице между периодом до вмешательства и каждым моментом времени после него.
Повышение балла считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1 и считается задачей, близкой к передаче (т. е. связанной с vSTM, демонстрирующей обобщение на другие задачи vSTM).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение форвардной оценки диапазона цифр
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Протяженность цифр вперед — это хорошо зарекомендовавшая себя задача, которая оценивает непосредственную вербальную память наизусть.
Участникам предлагается ряд цифр, и их просят повторить цифры в том же порядке.
Исследователи подсчитывают исходную оценку правильно повторенных заданий (до 9) и вычисляют изменение результата между моментом до вмешательства и каждым моментом времени после него.
Повышение балла считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1 и считается задачей, близкой к передаче (т. е. связанной с vSTM, демонстрирующей обобщение на другие задачи vSTM).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение визуального рифмования
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Тест визуальной рифмовки оценивает связь между фонологической и орфографической информацией.
Участникам предъявляются слова только в орфографическом порядке, и они должны указать, рифмуются ли два слова (например, пара-запасной).
Исследователи подсчитывают необработанную оценку правильных заданий и преобразуют ее в процент правильных ответов (диапазон: 0–100%).
Впоследствии исследователи вычислят изменение результата в процентной разнице между периодом до вмешательства и каждым моментом времени после него.
Повышение балла считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1 и считается задачей, близкой к передаче (т. е. связанной с vSTM, демонстрирующей обобщение на другие задачи vSTM).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение оценки Северо-западного анаграммного теста (NAT)
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Северо-западный анаграммный тест (NAT) оценивает точность порядка слов (синтаксиса) в построении предложений.
Участники собирают отдельные карточки со словами, чтобы составить осмысленные предложения.
Исследователи подсчитывают необработанную оценку правильных заданий и преобразуют ее в процент правильных ответов (диапазон: 0–100%).
Впоследствии исследователи вычислят изменение результата в процентной разнице между периодом до вмешательства и каждым моментом времени после него.
Повышение балла считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1 и считается задачей, близкой к передаче (т. е. связанной с vSTM, демонстрирующей обобщение на другие задачи vSTM).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение в баллах NAVS — теста на создание структуры аргументов (ASPT)
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Тест создания структуры аргументов (ASPT) Северо-Западной оценки глаголов и предложений (NAVS) оценивает сочетание глаголов с аргументами в задаче создания предложения.
Исследователи подсчитывают необработанную оценку правильных заданий и преобразуют ее в процент правильных ответов (диапазон: 0–100%).
Впоследствии исследователи вычислят изменение результата в процентной разнице между периодом до вмешательства и каждым моментом времени после него.
Повышение балла считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1 и считается задачей, близкой к передаче (т. е. связанной с vSTM, демонстрирующей обобщение на другие задачи vSTM).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение правописания не-слов на оценку диктанта
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Будет оцениваться точность написания не слов с использованием батареи Johns Hopkins Dysgraphia.
Исследователи будут вычислять исходную оценку правильных графем, используя систему оценки правописания, учитывающую добавления, замены и удаления, и преобразовывать в процент правильных (диапазон: 0-100%), вычисляя изменение результата в процентной разнице до вмешательства и каждый раз. точка после.
Повышение балла считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1 и считается задачей, близкой к передаче (т. е. связанной с vSTM, демонстрирующей обобщение на другие задачи vSTM).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение в баллах Apraxia Battery of Adults-Second Edition (ABA-2)
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Наличие и тяжесть речевой апраксии (AOS) измеряется с помощью батареи апраксии для взрослых, второе издание (ABA-2), в частности, путем повторения слов возрастающей длины и сложности и описания изображений.
Исследователи подсчитывают необработанную оценку правильных заданий и преобразуют ее в процент правильных ответов (диапазон: 0–100%).
Впоследствии исследователи вычислят изменение результата в процентной разнице между периодом до вмешательства и каждым моментом времени после него.
Снижение балла считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1 и считается задачей, близкой к передаче (т. е. связанной с vSTM, демонстрирующей обобщение на другие задачи vSTM).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение написания слов под оценку диктанта
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Будет оцениваться точность написания слов с использованием батареи Johns Hopkins Dysgraphia.
Исследователи будут вычислять исходную оценку правильных графем, используя систему оценки правописания, учитывающую добавления, замены и удаления, и преобразовывать в процент правильных (диапазон: 0-100%), вычисляя изменение результата в процентной разнице до вмешательства и каждый раз. точка после.
Повышение балла считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1 и считается задачей с дальним переносом (т. Е. Не связанной с vSTM, демонстрирующей обобщение на другие языковые и когнитивные задачи).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение в NAVS — оценка теста на понимание предложений
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Тест на понимание предложений (SCT) Северо-западной оценки глаголов и предложений (NAVS) оценивает понимание предложений с учетом нескольких типов предложений (например, канонических и неканонических).
Исследователи подсчитывают необработанную оценку правильных заданий и преобразуют ее в процент правильных ответов (диапазон: 0–100%).
Впоследствии исследователи вычислят изменение результата в процентной разнице между периодом до вмешательства и каждым моментом времени после него.
Повышение балла считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1 и считается задачей с дальним переносом (т. Е. Не связанной с vSTM, демонстрирующей обобщение на другие языковые и когнитивные задачи).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение в предметном, объектном, активно-пассивном (SOAP): оценка теста синтаксической сложности
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
SOAP: тест синтаксической сложности оценивает способности понимания с учетом 4 типов синтаксических конструкций.
Исследователи подсчитывают необработанную оценку правильных заданий и преобразуют ее в процент правильных ответов (диапазон: 0–100%).
Впоследствии исследователи вычислят изменение результата в процентной разнице между периодом до вмешательства и каждым моментом времени после него.
Повышение балла считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1 и считается задачей с дальним переносом (т. Е. Не связанной с vSTM, демонстрирующей обобщение на другие языковые и когнитивные задачи).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение балла в Бостонском тесте на имена (короткая версия)
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Бостонский тест на наименования — это широко используемый тест на наименования картинок, который выявляет дефицит лексического поиска в устной модальности.
Исследователи будут вычислять необработанные баллы правильных ответов и преобразовывать их в процент правильных ответов (диапазон: 0–100%), вычисляя изменение результата в процентной разнице между периодом до вмешательства и каждым моментом времени после него.
Повышение балла считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1 и считается задачей с дальним переносом (т. Е. Не связанной с vSTM, демонстрирующей обобщение на другие языковые и когнитивные задачи).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение в устном назывании действий по оценке Hopkins Assessment of Naming Actions (HANA)
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Тест Hopkins Assessment of Naming Actions (HANA) оценивает называние картинок (особенно глаголов) в устной модальности.
Исследователи будут вычислять необработанные баллы правильных ответов и преобразовывать их в процент правильных ответов (диапазон: 0–100%), вычисляя изменение результата в процентной разнице между периодом до вмешательства и каждым моментом времени после него.
Повышение балла считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1 и считается задачей с дальним переносом (т. Е. Не связанной с vSTM, демонстрирующей обобщение на другие языковые и когнитивные задачи).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение оценки владения категорией
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Задания на владение категориями включают в себя создание как можно большего количества слов за одну минуту для данной семантической категории (фрукты, животные, овощи).
Оценка будет основываться на количестве слов, сгенерированных в минуту.
Исследователи подсчитывают исходную оценку правильных элементов, а затем процентную разницу между до вмешательства и каждой временной точкой после.
Повышение балла считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1 и считается задачей с дальним переносом (т. Е. Не связанной с vSTM, демонстрирующей обобщение на другие языковые и когнитивные задачи).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение содержания и эффективности связанной речи
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Используя описания изображений (например, изображение «Кража печенья» из Бостонского диагностического обследования на афазию [BDAE]) и личные/процедурные беседы, исследователи получат репрезентативные языковые образцы.
Исследователи будут вычислять необработанную оценку содержания (единиц информации о содержании [CIU]) и эффективности (доля лабиринтов: фальстарты, паузы) и преобразовывать в процент правильных результатов (диапазон: 0-100%), вычисляя изменение результата в процентной разнице. между до вмешательства и каждой временной точкой после.
Повышение балла считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1 и считается задачей с дальним переносом (т. Е. Не связанной с vSTM, демонстрирующей обобщение на другие языковые и когнитивные задачи).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение оценки слова N-back (2-back)
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Задача N-back — хорошо зарекомендовавшая себя задача, которая оценивает рабочую память и объем рабочей памяти.
Участникам последовательно представляют слова и просят ответить, соответствует ли текущее слово тому, которое было представлено 2 слова назад.
Оценка будет основываться на общем количестве правильных ответов (коэффициент совпадений) за вычетом количества неправильных ответов (частота ложных срабатываний).
Исследователи будут вычислять изменение результата в процентной разнице между периодом до вмешательства и каждым моментом времени после него.
Повышение балла считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1 и считается задачей с дальним переносом (т. Е. Не связанной с vSTM, демонстрирующей обобщение на другие языковые и когнитивные задачи).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение обратной оценки диапазона цифр
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Цифры в обратном направлении — это хорошо зарекомендовавшая себя задача, которая оценивает непосредственную вербальную память и рабочую память.
Участникам предъявляют ряд цифр и просят повторить цифры в обратном порядке.
Исследователи подсчитывают исходную оценку правильно повторенных заданий и вычисляют изменение результата между моментом до вмешательства и каждым моментом времени после него.
Повышение балла считается преимуществом.
Эта мера результата соответствует цели 1 и считается задачей с дальним переносом (т. Е. Не связанной с vSTM, демонстрирующей обобщение на другие языковые и когнитивные задачи).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 1 месяц после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение функциональной связи отдельных областей мозга (z-корреляции)
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Используя функциональную МРТ на стадии покоя (rs-fMRI), исследователи обнаружат активность различных областей мозга в состоянии покоя/негативного задания, что поможет оценить функциональные региональные взаимодействия, на что указывает z-корреляция между выбранной областью мозга.
Эта мера результата соответствует цели 2.
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
|
Изменение концентрации гамма-аминомасляной кислоты (ГАМК) в месте стимуляции
Временное ограничение: До вмешательства, сразу после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
С помощью магнитно-резонансной спектроскопии (МРС) исследователи будут измерять концентрации метаболитов (ГАМК) в выбранных областях мозга в международных единицах (МЕ).
|
До вмешательства, сразу после вмешательства, через 3 месяца после вмешательства
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Соавторы
Следователи
- Главный следователь: Kyrana Tsapkini, PhD, Johns Hopkins University
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Gorno-Tempini ML, Hillis AE, Weintraub S, Kertesz A, Mendez M, Cappa SF, Ogar JM, Rohrer JD, Black S, Boeve BF, Manes F, Dronkers NF, Vandenberghe R, Rascovsky K, Patterson K, Miller BL, Knopman DS, Hodges JR, Mesulam MM, Grossman M. Classification of primary progressive aphasia and its variants. Neurology. 2011 Mar 15;76(11):1006-14. doi: 10.1212/WNL.0b013e31821103e6. Epub 2011 Feb 16.
- Tsapkini K, Frangakis C, Gomez Y, Davis C, Hillis AE. Augmentation of spelling therapy with transcranial direct current stimulation in primary progressive aphasia: Preliminary results and challenges. Aphasiology. 2014;28(8-9):1112-1130. doi: 10.1080/02687038.2014.930410.
- Tsapkini K, Webster KT, Ficek BN, Desmond JE, Onyike CU, Rapp B, Frangakis CE, Hillis AE. Electrical brain stimulation in different variants of primary progressive aphasia: A randomized clinical trial. Alzheimers Dement (N Y). 2018 Sep 5;4:461-472. doi: 10.1016/j.trci.2018.08.002. eCollection 2018.
- Neophytou K, Wiley RW, Rapp B, Tsapkini K. The use of spelling for variant classification in primary progressive aphasia: Theoretical and practical implications. Neuropsychologia. 2019 Oct;133:107157. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2019.107157. Epub 2019 Aug 8.
- Champod AS, Petrides M. Dissociable roles of the posterior parietal and the prefrontal cortex in manipulation and monitoring processes. Proc Natl Acad Sci U S A. 2007 Sep 11;104(37):14837-42. doi: 10.1073/pnas.0607101104. Epub 2007 Sep 5.
- Champod AS, Petrides M. Dissociation within the frontoparietal network in verbal working memory: a parametric functional magnetic resonance imaging study. J Neurosci. 2010 Mar 10;30(10):3849-56. doi: 10.1523/JNEUROSCI.0097-10.2010.
- Riello M, Faria AV, Ficek B, Webster K, Onyike CU, Desmond J, Frangakis C, Tsapkini K. The Role of Language Severity and Education in Explaining Performance on Object and Action Naming in Primary Progressive Aphasia. Front Aging Neurosci. 2018 Oct 30;10:346. doi: 10.3389/fnagi.2018.00346. eCollection 2018.
- Ficek BN, Wang Z, Zhao Y, Webster KT, Desmond JE, Hillis AE, Frangakis C, Vasconcellos Faria A, Caffo B, Tsapkini K. The effect of tDCS on functional connectivity in primary progressive aphasia. Neuroimage Clin. 2018 May 21;19:703-715. doi: 10.1016/j.nicl.2018.05.023. eCollection 2018. Erratum In: Neuroimage Clin. 2019;22:101734. doi: 10.1016/j.nicl.2019.101734.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оцененный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
- Неврологические проявления
- Заболевания головного мозга
- Заболевания центральной нервной системы
- Заболевания нервной системы
- Психические расстройства
- Патологические процессы
- Нейроповеденческие проявления
- Нейрокогнитивные расстройства
- Слабоумие
- Коммуникативные расстройства
- Языковые расстройства
- Афазия
- Расстройства речи
- Патологические состояния, признаки и симптомы
- Признаки и симптомы
- Афазия, первично-прогрессирующая
- Дегенерация нервов
- Терапия
Другие идентификационные номера исследования
- IRB00201027
- R01AG075404 (Грант/контракт NIH США)
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
продукт, произведенный в США и экспортированный из США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .